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점토를 활용한 아동 미술 활동2025.05.021. 미술재료 선택 교사는 아동이 다양한 미술재료를 선택할 수 있도록 지원하고 창의적인 경험을 할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 미술재료 선택 시 고려사항으로는 다양한 재료에 접근할 수 있도록 하기, 아동이 자율적으로 재료를 선택할 수 있도록 하기, 참고작품이나 시청각자료 등을 제시하여 동기 유발하기, 발달단계에 적합한 재료 제공하기 등이 있다. 2. 점토류 재료의 특성 점토류 재료는 아동의 오감을 자극하고 입체감과 유연감이 있어 조형활동의 즐거움을 느낄 수 있다. 점토 사용 시 마르지 않도록 적절한 크기로 제공하고 아동이 자유롭...2025.05.02
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밀가루 점토로 만드는 예쁜 내 얼굴2025.01.051. 미술 재료의 종류 미술 재료는 크게 기본표현 재료, 채색재료, 미술도구로 나눌 수 있다. 기본표현 재료에는 종이류와 점토류가 포함되며, 채색재료에는 연필, 크레파스, 색연필, 사인펜, 파스텔, 물감 등이 포함된다. 미술도구에는 가위, 풀, 테이프, 본드 등이 포함된다. 2. 점토의 특성 점토는 감각적인 경험이 가능하고 오감의 통합적인 자극을 줄 수 있어 미술 활동에서 선호되는 재료이다. 점토 활동을 통해 아동은 긴장감을 해소하고 안정감을 느낄 수 있다. 영아의 경우 식재료를 활용한 점토를 사용하기도 한다. 3. 밀가루 점토 활...2025.01.05
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3-5세 누리교육과정 미술영역과 창의적인 미술활동 환경 구성2025.05.121. 누리교육과정 미술영역 누리교육과정의 예술경험 영역에는 '아름다움 찾아보기', '예술적 표현하기', '예술 감상하기'의 세 가지 내용 범주가 포함됩니다. 이를 통해 유아가 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐기며, 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 예술작품을 감상하며 상상력을 기를 수 있습니다. 2. 창의적인 미술활동을 위한 환경 구성 미술 영역은 자유로운 활동이 가능하도록 독립적인 공간으로 구성하고, 계절과 생활 주제와 관련된 다양한 재료를 제공합니다. 재활용품, 자연물 등 다양한 미술 재료를 배치하며, 영...2025.05.12
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영아반 연간 미술 계획안2025.01.041. 미술 도구와 재료 다양한 미술 재료와 도구의 사용 방법을 알아보고 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 2. 우리나라 우리나라에 대해 알아보고, 자랑스러운 우리나라에 대한 생각과 경험을 미술 활동으로 표현한다. 3. 도형 다양한 모양의 생김새와 특징에 관심을 가지며 세모, 네모, 동그라미를 이용하여 그림으로 표현해본다. 4. 가을 변화되는 자연환경에 관심을 갖으며, 여러 가지 재료들을 활용해 가을 그림을 다양하게 꾸민다. 5. 가족 나와 나의 소중한 사람들에 대해 알아보고 관심을 가지며 그림으로 표현해본다. 6. 동물 여러 가지 동...2025.01.04
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손유희 2편을 골라서 작성하기2025.05.011. 참새 참새 한 마리가 날아와서 손가락으로 하나를 표시하고 양 손을 참새 날개짓 하는 것처럼 펄럭인다. 이 머리위에 앉았다. 미끄럽다 미끄럽다 미끄럽다 머리위의 손을 쓸어내린다. 짹짹짹짹짹 손을 입 앞에 모아 새 부리 흉내를 낸다. 참새 한 마리가 날아와서 손가락으로 하나를 표시하고 양 손을 참새 날개짓 하는 것처럼 펄럭인다. 이 어깨위에 앉았다. 딱딱하다 딱딱하다 딱딱하다 어깨를 토닥토닥 두드린다. 짹짹짹짹짹 손을 입 앞에 모아 새 부리 흉내를 낸다. 참새 한 마리가 날아와서 손가락으로 하나를 표시하고 양 손을 참새 날개짓 하...2025.05.01
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아동미술 ) 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요.2025.04.251. 예술 경험에 대한 활동사례 영아들은 표현 도구가 없는 상황에서 자신만의 표현 도구를 만들어 공간, 크기에 제약 없이 그림을 그리는 것을 즐긴다. 00이는 자신의 그림을 다른 사람에게 말로 설명하였고, 영아들은 다른 사람들의 그림을 관찰하고 함께 참여하며 그림을 확장해 나갔다. 또한 같은 바탕에도 표현 도구에 따라 달라지는 표현 방식을 경험하고 탐색하였다. 2. 영아의 경험 이해 영아들은 표현 도구가 없는 상황에서 자신만의 표현 도구를 만들어 공간, 크기에 제약 없이 그림을 그리는 것을 즐긴다. 00이는 자신의 그림을 다른 사람...2025.04.25
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유아를 위한 미술의 기본요소 활동 제안2025.01.141. 미술의 기본요소 미술의 기본요소인 점, 선, 면은 조형의 핵심이며, 아이들이 미술을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하기 위해서는 이러한 기본 활동을 익히는 것이 중요합니다. 점은 크기, 개수, 간격, 색 등을 다양하게 조합하여 느낌을 표현할 수 있으며, 선은 형태나 양감을 나타내는데 중요한 역할을 합니다. 면은 점이나 선이 모여 만들어지며, 모양, 크기, 색, 질감, 명암 등의 변화를 통해 다양한 표현이 가능합니다. 이러한 활동을 통해 아이들은 형태와 색채에 대한 감각을 기르고 미술에서의 즐거움을 경험할 수 있습니다. 2. 유...2025.01.14
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연령별 발달특성에 따른 미술활동지도방법2025.04.271. 아동미술 아동에게 있어서 미술은 매우 중요한 교육이다. 미술은 아동의 창의력, 사고력, 호기심 등 다양한 사고방식을 향상해주기 때문이다. 더 나아가, 아동들은 미술로 하여금 자신의 생각을 마음껏 상상함에 있어서 그들에 큰 정서에도 영향을 준다. 즉 미술교육은 말을 통한 표현 수단 이전에 자신에 대해서 가장 좋은 언어를 표현하는 수단이다. 그러므로 미술교육 시 유아 연령별 발달단계에 맞는 미술 활동을 하는 것이 가장 기본이다. 2. 연령별 미술활동지도방법 걸음마기 영아(1~2세)에게는 새로운 용구와 재료를 제공하여 호기심을 느끼...2025.04.27
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발달에 근거하여 연령별 미술영역 공간구성과 유의점, 미술영역의 공간배치와 기본설비에 관해 서술하고, 자신의 의견을 창의적으로 기술하시오.2025.05.121. 2세 발달에 근거한 미술영역 공간구성과 유의점 2세 유아의 발달 특성에 따라 블록을 이용한 쌓기 놀이, 구성놀이 환경을 제공하여 신체적 기능 향상, 정서적 긴장 해소, 분류 능력 형성을 도울 수 있다. 교사는 유아가 다양하게 구성할 수 있도록 활동적이고 건조한 공간을 구성하고, 안전한 블록을 배치하여 공간적 제약이 없도록 한다. 2. 3세 발달에 근거한 미술영역 공간구성과 유의점 3세 유아의 경우 조용하고 물이 있는 공간에서 요리, 간식 먹기, 가위로 오리고 풀로 붙이기, 점토 만지기 등의 활동을 할 수 있다. 다양한 재료와 ...2025.05.12
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어린이집 연령별 미술 공간 구성의 원리에 대해 기술하고 원리에 대한 자신의 의견을 제시하고 실제 현장에서 이러한 공간구성의 원리를 어떻게 적용할 것인지 서술하시오.2025.04.291. 어린이집 연령별 미술 공간 구성의 원리와 의견 유아의 다양한 미술 표현 양식과 주제는 발달적 이론보다는 정신 분석 이론으로 더 쉽게 설명된다. 미술은 유아들의 창의성과 상상력을 자극할 수 있는 활동이다. 유아에게 미술은 즐겁고 재미있는 활동이며, 자신을 표현할 수 있는 자유와 기회를 주기 때문이다. 유아의 창의성과 상상력을 확대시키는 환경은 유아 스스로 가치 있다고 느낄 수 있으며, 유아들의 문화를 느낄 수 있는 공간이다. 어린이집에서 미술 공간은 아동과 의사소통할 수 있어야하며 아동의 탐색을 지원하도록 구성되어야 한다. 또한...2025.04.29
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