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2019년 개정된 누리 교육과정과 2020년 9월부터의 적용을 앞두고 고시된 제 4차 개정된 0~2세 영아 보육과정을 현장에서 적용함에 있어서의 교사로서 갖는 견해2025.05.121. 누리교육과정의 이론적 배경 누리교육과정은 '국가 수준의 공통 교육과정'의 성격을 가지며, 유아 중심, 생동성 있는 놀이 위주의 교육과정을 추구하고 있다. 교사는 유아 중심 교육과정, 놀이 중심 교육과정을 기반으로 활용하되 유아와 함께 자유롭고 자율적인 방식으로 교육과정을 실천하게 된다. 2. 제4차 개정 표준보육과정의 이론적 배경 제4차 개정 표준보육과정은 놀이 중심, 아동 중심, 현장의 자율성 확충, 보육수준의 적정화를 통해 아동이 전인적으로 발달하고 창의성을 신장할 수 있도록 교육의 방향을 추구한다. 이에 따라 건강한 사람...2025.05.12
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표준보육과정과 누리과정의 아동미술 및 보육교사의 역할2025.01.021. 표준보육과정과 누리과정의 아동미술 표준보육과정에서는 0-1세 영아가 주변 환경을 탐색하며 예술적 요소에 호기심을 갖고 반응하도록 하고, 2세 아동은 미술 활동을 다양하게 탐색하며 자발적으로 표현을 시작한다. 누리과정 3-5세 단계에서는 아동이 미술에 관심을 가지고 창의적인 표현 능력을 키울 수 있도록 더욱 세부적인 미술활동을 계획할 수 있다. 아동은 주변 환경과 자연에서 관심을 갖고 있던 색, 모양, 질감 등을 본격적으로 탐색하고 다양하게 표현하는 활동을 실시한다. 이를 통해 자신의 생각과 느낌을 표현하고 협동심을 기르며, 미...2025.01.02
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만 5세 25명 2학기 9-2월 관찰일지2025.01.021. 신체운동건강 아이들이 친구와 마주 보고 건강운동 활동을 할 때 서로 협력하며 동작을 따라하는 모습을 보였습니다. 다양한 동작 사진을 보고 똑같거나 비슷하게 동작을 흉내내는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습이 관찰되었습니다. 2. 의사소통 아이들이 책을 보며 자신의 경험을 이야기하고, 친구에게 책을 읽어달라고 요청하는 등 언어 능력이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 친구와 대화를 나누며 자신의 생각을 표현하고 이해하려는 모습이 관찰되었습니다. 3. 사회관계 아이들이 친구와 함께 블록 놀이를 하며 서로 협력하여 블록을 쌓...2025.01.02
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만4세반 1학기 발달평가 및 1학기 총평2025.01.031. 기본생활 아동들은 대체로 스스로 양치질을 할 수 있지만, 가끔 장난치는 모습을 보이므로 안전을 위해 양치질 방법을 반복적으로 지도해야 한다. 배변 습관, 식사 습관 등 기본생활 습관 형성을 위한 지속적인 지도가 필요하다. 2. 신체운동 아동들은 자발적으로 신체활동에 참여하며, 다양한 신체 교구를 이용한 놀이를 즐겨한다. 신체 균형 유지와 이동 운동 능력이 발달하고 있다. 하지만 교사의 설명을 이해하지 못하는 경우가 있어 직접 시범을 보여주는 것이 필요하다. 3. 의사소통 아동들은 일상생활에서 경험한 사물과 자연에 대해 호기심을...2025.01.03
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관찰일지 2학기 만 3세 23명2025.01.031. 신체운동건강 아이가 잠을 자지 않고 뒤척거리다가 교사의 제안으로 조용한 놀이를 하며 색칠공부를 하는 모습이 관찰되었습니다. 이를 통해 아이의 신체적 활동과 건강한 생활 습관 형성을 지원하는 것이 중요함을 알 수 있습니다. 2. 의사소통 아이가 책을 보며 그림 속 장면을 설명하고, 가면 놀이를 하는 친구들에 대해 이야기하는 등 의사소통 능력을 보여주고 있습니다. 교사의 질문에 적절히 반응하며 또래와 상호작용하는 모습이 관찰되었습니다. 3. 사회관계 아이들이 자신의 내복을 보여주며 비교하고 웃는 모습에서 또래와의 긍정적인 관계 형...2025.01.03
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표준보육과정의 6개 영역과 사회관계영역의 중요성2025.05.101. 기본생활영역의 중요성 기본생활영역은 어린이들의 일상생활에서 발생하는 기본적인 습관들을 형성하고 향상시키는 데 중점을 두고 있습니다. 이 영역을 적절하게 지원하고 강화하는 것은 어린이들의 전반적인 발달과 성장을 촉진하는 데 있어 결정적인 역할을 합니다. 이를 통해 어린이들은 스스로의 독립성과 결정력을 강화하며, 일상 생활에서 필요한 기본적인 습관들을 스스로 형성하고 향상시킬 수 있는 능력을 얻게 됩니다. 2. 신체운동·건강영역의 중요성 신체운동·건강영역은 어린이의 전체적인 발달과 건강에 기여하는 매우 중요한 분야입니다. 이 분야...2025.05.10
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관찰일지 만1세 1학기 9명2025.05.061. 기본생활 이불장의 문을 열자 앞으로 다가와 자기 이불을 꺼내 끌고 간다. 자기 이부자리를 펴던 매트로 가서 이불 펼치고 그 위에 눕는다. 베개가 없는 것을 발견하고 다시 이불장 앞으로 가서 문을 열고 없는 것을 확인한 후 주변을 살핀다. 베개가 떨어져 있는 것을 발견하고 주워 껴안고 자기 이부자리로 가서 다시 눕는다. 2. 신체운동 상자를 보고 "와아" 하며 소리를 지른다. 상자 속으로 발을 넣고 들어가려고 한다. "00아 상자 속에 들어 갈 거야 ?" 하자 "네" 하고 교사를 쳐다본 후 교사의 손을 잡고 상자 속에 들어 가려...2025.05.06
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관찰일지 만2세 1학기 10명2025.05.061. 기본생활 00이가 자는 습관이 불편해 보여 교사가 이불을 덮어주고 자장가를 불러주어 편안하게 잠들 수 있도록 도와주었다. 화장실 이용 시 옷을 제대로 입고 벗는 것이 서툴러 교사가 지도하여 스스로 할 수 있도록 하였다. 배식 시 좋아하는 반찬을 먹으려 하고 친구의 반찬에도 관심을 보였다. 2. 신체운동 신체활동에 관심이 많고 좋아하지만 규칙을 지키며 기다리는 것이 어려워 교사의 지도와 격려로 활동에 참여할 수 있었다. 두 발로 점프하는 것을 연습하며 점점 능숙해지는 모습을 보였다. 3. 의사소통 말을 할 때 목소리가 작아 교사...2025.05.06
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만1세 영아의 신체발달을 촉진 할 수 있는 보육프로그램 계획2025.05.121. 보육의 개념과 표준보육 과정 보육은 아동의 성장과 발달을 목적으로 하며 교육과 보호의 내용을 포함한다. 표준보육 과정은 심신이 건강하고 행복하며 자율적이고 창의적인 인간상을 추구하며, 영유아의 발달 특성과 개인차를 고려하여 구성된다. 2. 만1세 영아의 신체 운동 발달 만1세 영아는 걸음마 단계로 이동 기술이 증가하여 안정적으로 걸을 수 있게 된다. 소근육도 발달하여 손과 눈의 협응력이 향상되고 평형감이 발달한다. 3. 만1세 영아의 신체발달 촉진 보육프로그램 만1세 영아의 신체발달을 촉진하기 위한 보육프로그램으로 '맘 실내 ...2025.05.12
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표준보육과정에서 국가에서 추구하는 인간상 5개에 대한 설명과 교사 활동 제시2025.05.141. 건강한 사람 건강한 사람은 심신이 균형적으로 발달하고 스스로 건강함을 유지할 수 있으며 안전하고 안정적인 생활을 하는 사람을 뜻한다. 교사가 진행할 수 있는 활동으로는 야외 동물 숨바꼭질과 공놀이하기가 있다. 2. 자주적인 사람 자주적인 사람은 스스로를 잘 알고 존중하며 자신감을 바탕으로 자신이 할 수 있는 일을 주도적인 태도로 수행해나가는 사람을 뜻한다. 교사가 진행할 수 있는 활동으로는 돈을 내고 물건 사기와 가방과 옷 정리해보기가 있다. 3. 창의적인 사람 창의적인 사람은 자신을 둘러싼 주변 세계에 열린 자세를 가지고 있...2025.05.14
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