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고등학교 통합사회 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.141. 인간과 자연의 바람직한 관계 학생은 인간 중심주의와 생태 중심주의 관점을 이해하고, 이를 실제 사례에 적용하여 효과적으로 설명하였다. 특히 책 '하늘아! 미세먼지 어떡해?'와 '침묵의 봄'을 읽고 인간과 자연의 관계 재정립의 필요성을 논리적으로 주장하였다. 또한 자연과 인간의 공존을 위한 방안을 전문성과 설득력 있게 제시하였다. 2. 사회문제 해결을 위한 소프트웨어 활용 학생은 현대사회에서 소프트웨어의 중요성을 다양한 예를 들어 설명하였다. 지역사회 문제 해결을 위한 프로그램 개발의 필요성을 강조하며, 소프트웨어 발전과 더불어...2025.01.14
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통합교육 및 특수교육에 관한 대중 매체의 이슈와 후속조치2025.01.241. 자폐성 장애 2010년 이후 통합교육과 특수교육에 관한 대중매체의 이슈 중 '자폐성 장애'를 다룬 영화 '그것만이 내 세상(2018)', '증인(2019)'과 '이상한 변호사 우영우(2022)' 드라마를 선택했습니다. 이 대중매체들은 '장애'와 '편견'이라는 주제를 다루며, 일반인들이 보지 못하고 있던 사회의 어두운 단면을 보여주었습니다. 이러한 대중매체의 흥행과 사회적 반향은 사람들이 '장애인의 삶'에 관심을 갖게 되는 계기가 되었고, 장애인들의 발언 기회와 사회적 환경 개선에 긍정적인 영향을 끼쳤습니다. 향후에도 '장애'와...2025.01.24
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고등학교 1학년 통합 사회 교과 세특 예시-매력적인 생기부 완성하는 방2025.01.291. 대공황을 극복하기 위한 케인즈의 주장 통합사회 수업에 적극적으로 참여하며, 다양한 사회적 쟁점에 대해 깊이 있는 이해와 탐구를 보여줌. 대공황을 극복하기 위한 케인즈의 경제 이론을 학습하고, 이를 바탕으로 현대 사회의 경제 문제를 분석하고 해결 방안을 모색하는 능력을 기름. 케인즈의 주장을 통해 대공황 시기 경제 회복의 방법을 이해하고, 정부의 적극적인 개입과 공공 투자 확장의 중요성을 분석함. 이를 바탕으로 현대 사회에서 발생하는 경제 불황과 유사한 문제들을 해결하기 위한 정책을 제안하는 활동을 진행함. 2. 자본주의 역사적...2025.01.29
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통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시2025.04.301. 행복의 사례 학생들은 행복의 사례를 주제로 한 발표 수업에서 자신의 지역, 학교, 국가 등 다양한 관점에서 행복의 요소를 찾아 발표하였다. 이를 통해 학생들은 비판적 사고력, 분석력, 의사소통 능력 등을 발휘하였으며, 자신의 진로와 관련된 내용도 발표하여 자신의 진로에 대한 열정과 도전 의지를 보여주었다. 2. 문화 접변과 다양성 학생들은 문화 접변의 양상과 문화 다양성에 대해 학습하고 발표하였다. 문화는 주변 환경과의 상호작용 속에서 변동하며, 세계화 과정에서 문화의 획일화가 일어나는 문제점을 지적하고 문화의 다양성을 유지하...2025.04.30
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고등학교 통합사회 수행평가 자료2025.05.111. 문화변동의 양상 통합사회 수행평가 단원에서 문화변동의 양상(문화동화, 문화병존, 문화융합)과 각 사례에 대해 공부하고 요약하였습니다. 교과서와 부교재의 내용을 바탕으로 작성하였습니다. 2. 문화를 바라보는 태도 통합사회 수행평가 단원에서 문화를 바라보는 태도(문화상대주의, 문화다원주의, 문화보편주의)와 각 태도의 문제점에 대해 공부하고 요약하였습니다. 교과서와 부교재의 내용을 바탕으로 작성하였습니다. 1. 문화변동의 양상 문화변동은 사회 구성원들의 가치관, 행동양식, 제도 등이 변화하는 과정을 의미합니다. 이러한 변동은 자연스...2025.05.11
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