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통합사회 세특 기재 예문입니다. 창의적이고 개성적인 예문 13개가 탑재되어 있습니다.2025.05.061. 전기에너지 수송 전기에너지의 수송에 관한 내용을 배우고 효율적인 전력 수송 방법에 대해 급우들과 토론함. 그 과정에서 반도체를 이용해 교류를 초고압 직류로 바꾸어 송전하는 기술인 초고압 직류를 조사함. 장점인 손실전력 감소와 전자파 발생 위험 감소 그리고 비용 절감을 고려해 전망이 매우 밝다고 생각하였고, 해당 분야에 관한 투자목적으로 더 깊게 조사하여 보고서를 작성함. 2. 신재생 에너지 신재생 에너지에 관심을 가지고 태양광에너지를 조사하여 태양광에너지 장점에 대해 친구들과 토의하고 정리하여 이 자료를 보고서 형태로 발표함....2025.05.06
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통합교육 및 특수교육에 관한 대중 매체의 이슈와 후속조치2025.01.241. 자폐성 장애 2010년 이후 통합교육과 특수교육에 관한 대중매체의 이슈 중 '자폐성 장애'를 다룬 영화 '그것만이 내 세상(2018)', '증인(2019)'과 '이상한 변호사 우영우(2022)' 드라마를 선택했습니다. 이 대중매체들은 '장애'와 '편견'이라는 주제를 다루며, 일반인들이 보지 못하고 있던 사회의 어두운 단면을 보여주었습니다. 이러한 대중매체의 흥행과 사회적 반향은 사람들이 '장애인의 삶'에 관심을 갖게 되는 계기가 되었고, 장애인들의 발언 기회와 사회적 환경 개선에 긍정적인 영향을 끼쳤습니다. 향후에도 '장애'와...2025.01.24
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고등학교 통합사회 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.141. 인간과 자연의 바람직한 관계 학생은 인간 중심주의와 생태 중심주의 관점을 이해하고, 이를 실제 사례에 적용하여 효과적으로 설명하였다. 특히 책 '하늘아! 미세먼지 어떡해?'와 '침묵의 봄'을 읽고 인간과 자연의 관계 재정립의 필요성을 논리적으로 주장하였다. 또한 자연과 인간의 공존을 위한 방안을 전문성과 설득력 있게 제시하였다. 2. 사회문제 해결을 위한 소프트웨어 활용 학생은 현대사회에서 소프트웨어의 중요성을 다양한 예를 들어 설명하였다. 지역사회 문제 해결을 위한 프로그램 개발의 필요성을 강조하며, 소프트웨어 발전과 더불어...2025.01.14
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고등학교 통합사회 수업컨설팅 교수학습과정안2025.01.111. 정의의 의미와 실질적 기준 정의의 의미와 역할, 능력, 업적, 필요를 기준으로 하는 정의에 대해 학습하고, '레 미제라블'과 대학입시전형에 반영된 정의의 기준을 탐구한다. 2. 자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관 자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관의 의미와 특징을 이해하고, 실제 사례에 적용하여 분석한다. 3. 다양한 불평등 현상과 정의로운 사회를 위한 제도 및 실천 사회계층의 양극화, 공간불평등, 사회적 약자에 대한 차별 등 다양한 불평등 현상을 파악하고, 정의로운 사회를 위한 제도와 실천 방안을 탐색한다. 1. 정의...2025.01.11
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통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시2025.04.301. 행복의 사례 학생들은 행복의 사례를 주제로 한 발표 수업에서 자신의 지역, 학교, 국가 등 다양한 관점에서 행복의 요소를 찾아 발표하였다. 이를 통해 학생들은 비판적 사고력, 분석력, 의사소통 능력 등을 발휘하였으며, 자신의 진로와 관련된 내용도 발표하여 자신의 진로에 대한 열정과 도전 의지를 보여주었다. 2. 문화 접변과 다양성 학생들은 문화 접변의 양상과 문화 다양성에 대해 학습하고 발표하였다. 문화는 주변 환경과의 상호작용 속에서 변동하며, 세계화 과정에서 문화의 획일화가 일어나는 문제점을 지적하고 문화의 다양성을 유지하...2025.04.30
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고등학교 통합사회 평가계획서2025.01.131. 평가 목적 평가 활동을 통해 민주 시민의 자질 함양, 사회 현상에 대한 기초적 지식과 능력 습득, 현대 사회 문제의 창의적·합리적 해결 능력 등을 평가하고자 함. 2. 평가 방향 및 방침 사전에 종합적 평가 계획을 공지하고, 지필평가와 수행평가를 실시하며, 평가 결과에 대한 이의신청 기회를 제공하여 공정성과 객관성을 확보하고자 함. 3. 평가 운영 계획 지필평가와 수행평가의 영역, 방법, 반영비율 등을 구체적으로 제시하고, 성취도 평가 기준을 안내함. 4. 최소 성취수준 보장지도 학생들의 최소 성취수준 도달을 위해 진단평가, ...2025.01.13
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통합사회 세특 기재 예문 창고2025.04.251. 전통문화 계승과 발전 우리의 전통문화 계승과 발전을 위한 내용을 학습하는 가운데 자신이 경험했던 국악기와 양악기의 협연 공연을 통해 느꼈던 전통문화는 새로운 요소를 받아들이면 더욱더 발전할 수 있다는 생각을 발표함으로써 급우들이 전통문화를 바르게 이해하는 데 도움을 줌. 2. 행복에 대한 인식 행복에 대한 3분 연설에서는 우리나라를 주제로 하여 행복한 이유를 반도라는 지리적 이점으로 육지와 바다에서 다양한 음식 재료를 얻을 수 있다는 점과 시장에서 물건을 살 때 깎아주는 등 우리나라 사람의 인심이 있어서 행복하다고 제시함. 세...2025.04.25
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통합사회 지필평가 및 수행평가 계획서2025.05.011. 통합사회 지필 및 수행평가 계획 2023학년도 2학기 1학년 통합사회 지필 및 수행평가 계획을 제시하고 있습니다. 평가 목적 및 방침, 평가 기준, 평가 방법 및 내용, 수행평가 세부 계획 등을 자세히 설명하고 있습니다. 2. 자본주의와 시장 경제 자본주의의 역사적 전개 과정과 특징, 시장 경제에서의 합리적 선택과 한계, 각 경제주체의 바람직한 역할 등에 대해 설명하고 있습니다. 3. 국제 분업과 무역 국제 분업과 무역의 필요성, 무역 확대에 따른 우리 삶의 영향 등을 다루고 있습니다. 4. 금융 자산과 자산 관리 금융 자산의...2025.05.01
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통합사회 세특 기재 예문입니다. 창의적이고 개성적인 세특 기재 예문입니다.2025.05.031. 행복에 대한 3분 화법 행복에 대한 3분 화법에서는 우리나라, 우리 지역, 우리 학교 등 다양한 주제로 행복의 이유를 제시하였다. 시간, 공간, 윤리적 관점 등 다양한 관점에서 행복을 바라보는 능력을 보여주었다. 또한 자신의 경험을 토대로 논리적으로 설명하여 설득력 있는 발표를 하였다. 2. 문화 접변과 문화 변동 문화 접변과 문화 변동에 대해 학습하면서 문화는 내적 요인과 외적 요인 등으로 끊임없이 변화하는 생명체와 같다는 비유와 함께 문화 변동은 문화의 다양성을 확대할 수 있는 추진 동력이 될 수도 있지만 문화를 획일화시킬...2025.05.03
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고등학교 1학년 통합 사회 교과 세특 예시-매력적인 생기부 완성하는 방2025.01.291. 대공황을 극복하기 위한 케인즈의 주장 통합사회 수업에 적극적으로 참여하며, 다양한 사회적 쟁점에 대해 깊이 있는 이해와 탐구를 보여줌. 대공황을 극복하기 위한 케인즈의 경제 이론을 학습하고, 이를 바탕으로 현대 사회의 경제 문제를 분석하고 해결 방안을 모색하는 능력을 기름. 케인즈의 주장을 통해 대공황 시기 경제 회복의 방법을 이해하고, 정부의 적극적인 개입과 공공 투자 확장의 중요성을 분석함. 이를 바탕으로 현대 사회에서 발생하는 경제 불황과 유사한 문제들을 해결하기 위한 정책을 제안하는 활동을 진행함. 2. 자본주의 역사적...2025.01.29
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