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청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다.2025.01.181. 학구열 학구열은 새로운 기술, 주제, 지식을 배우고 숙달하려는 동기와 능력을 의미합니다. 특히, 외국어 학습과 관련된 학구열은 나의 삶에서 중요한 역할을 했습니다. 대학교 시절에는 영어 실력을 향상시키기 위해 토플 시험을 준비했고, 해외 인턴 프로그램에 참여하면서 새로운 문화를 경험하고 지식을 확장할 수 있었습니다. 이러한 경험은 나의 학구열을 더욱 키우고 새로운 시각에서의 세계를 이해하는 데 큰 역할을 했습니다. 2. 정서지능 정서지능은 자신과 타인의 동기와 감정을 파악하고, 다양한 사회적 상황에서 적절한 행동을 취할 수 있...2025.01.18
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청소년 인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임2025.05.151. 청소년 인성지도의 필요성 청소년이 건강한 인격체로 성장하기 위해서는 지역사회, 학교, 가정의 역할이 매우 중요하다. 하지만 현대 사회에서 교육적 역할이 약화되면서 청소년 인성교육에 있어서 청소년은 다양한 위기상황에 쉽게 노출되고 있다. 이에 청소년 인성지도의 필요성이 대두되고 있다. 2. 청소년 인성교육의 목표와 내용 인성교육은 자신의 내면을 건전하고 바르게 가꾸며 자연, 공동체, 타인과 함께 살아가는데 필요한 인간다운 성품이나 역량을 기르는 것을 목적으로 한다. 인성교육의 핵심가치와 덕목으로는 개인적 차원의 지혜, 용기, 성...2025.05.15
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청소년인성지도의 필요성과 청소년인성교육에 대하여 정리하고, 본인이 생각하는 청소년 인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임2025.05.161. 청소년인성지도의 필요성 청소년은 성장기 인격 형성의 중요한 시기로 적절한 인성교육이 제공되어야 한다. 청소년인성지도의 필요성은 평가 중심의 경쟁적 학교문화, 한국 청소년의 낮은 행복지수, 청소년기 인성 수준 저하 등이다. 청소년인성교육은 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸며 타인과 공동체, 자연과 더불어 살아가기 위해 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르는 것을 목적으로 한다. 2. 청소년인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임 청소년 인성교육을 위한 지도자로는 부모, 청소년 지도사, 학교 교사, 학교와 기관 관리자가 있다. 부모는...2025.05.16
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청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 나에게 해당되는 주된 강점 3개2025.01.171. 인간애의 이타성 이타성(Kindness)는 다른 사람을 위해 친절을 베풀고 호의를 보이며 선한 일을 실천하고 다른 사람을 보살피며 돌보는 행위를 포함한다. 중학생 시절 꽃동네 봉사활동 경험을 통해 이타성이 나의 주된 강점이라는 것을 알게 되었고, 이후 사회복지사와 특수학교 교사라는 꿈을 갖게 되었다. 현재 비영리 영역에서 일하며 다른 이를 돕는 일에 만족감을 느끼고 있다. 2. 절제의 신중성 신중성은 모든 부분에서 선택과 결정을 하기까지 많은 시간을 고민하고 생각하는 특성이다. 과거에는 신중함이 후회를 막기 위한 방편이었지만,...2025.01.17
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(청소년인성교육) 유머는 우리의 삶을 풍요롭게 해주는 역할을 한다.2025.01.241. 유머의 개념 유머라는 단어는 일상적으로 많이 쓰이지만 정확한 의미를 아는 사람은 많지 않다. 유머는 원래 '몸에 있는 즙'을 의미하는 라틴어 'umere'에서 기원했다. 중세 서양인들은 인간의 성격을 구성하는 네 가지 액체 중 하나인 '우울'을 희석시키기 위해 즐거움과 유쾌함이 필요하다고 생각했기 때문에 '즙'이라는 의미를 가진 단어가 오늘날 유머의 어원이 되었다. 우리 교재에서는 유머 감각을 인생의 비극과 모순을 포착해 자기 자신과 주변 사람들에게 웃음을 제공하는 능력이라고 정의하고 있다. 2. 유머감각의 개념 유머 감각은 ...2025.01.24
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(청소년인성교육) 유머는 우리의 삶을 풍요롭게 해주는 역할을 한다.2025.01.241. 유머감각 유머감각은 인생의 역설적 측면을 예리하게 포착해 즐기며 다른 사람을 웃게 하는 능력을 뜻한다. 유머감각은 자기 인생을 즐거우면서도 유쾌하게 만들며 주변 사람을 즐겁게 만들어 친화적인 인간관계를 촉진한다. 유머감각은 삶에서 경험하는 어려움을 극복할 수 있게 해주며 인간 삶을 더 기쁘게 하며 판단이 건전하도록 도와준다. 2. 유머감각 증진을 위한 활동 유머감각을 높이기 위해서는 마음 환경을 정리하고, 유머 소재를 찾고 메모하는 습관을 기르며, 예의와 자연스러움을 몸에 익히는 것이 필요하다. 또한 솔직하게 말하되 가볍게 말...2025.01.24
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매순간 선택의 기로에 서는 우리의 삶에서 합리적 의사결정 능력은 매우 중요하다2025.01.251. 의사결정 유형 합리적 의사결정 유형은 최적의 결과를 위해 논리적 사고와 분석을 바탕으로 의사결정을 내리는 방식이다. 이 방식은 정보를 수집하고 분석하여 그 결과를 평가하고 비교함으로써 최선의 선택지를 객관적으로 도출한다. 직관적 의사결정 유형은 과거의 경험, 직관, 감정을 기반으로 빠르고 효율적으로 의사결정을 내리는 방식이다. 의존적 의사결정 유형은 다른 사람의 의견, 조언, 판단을 기반으로 의사결정을 내리는 방식이다. 2. 나의 의사결정 유형과 사례 나는 청소년 복지 분야에서 일하면서 합리적 의사결정 유형을 일상적으로 사용한...2025.01.25
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청소년 인성 교육: 의사결정 유형과 실천2025.01.251. 의사결정 유형 인간의 삶은 수많은 선택과 결정의 연속이다. 의사결정 유형에는 '직관적 의사결정', '의존적 의사결정', '합리적 의사결정' 세 가지 유형이 있다. 합리적 의사결정은 객관적인 정보와 데이터를 바탕으로 논리적이고 체계적으로 의사결정을 내리는 방식이다. 직관적 의사결정은 개인의 내적인 감정 상태에 의존하여 결정을 내린다. 의존적 의사결정은 타인의 의견과 조언에 크게 의지하여 결정권을 그들에게 내어준다. 상황에 따라 다양한 접근법을 활용하는 것이 바람직하다. 2. 나의 의사결정 유형 나는 의사결정 유형 중 합리적 유형...2025.01.25
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(청소년인성교육) 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여2025.01.241. 감사의 개념 및 이론 감사라는 것은 일시적으로 나타나는 정서적 반응을 비롯하여 자신이 받았던 혜택에 대하여 고마움을 느끼면서 이를 보답하려고 하는 개인적 성품으로 정의할 수 있다. 감사는 총 3가지 요소로 이루어지는데 그 첫 번째는 자신이 혜택을 받은 상황에 대한 기쁨, 두 번째는 혜택을 준 대상에 대한 긍정적인 감정, 세 번째는 혜택을 준 대상에게 자신의 감정을 표현하려고 하는 행동적인 성향이다. 감사는 귀인-의존적 형태의 정서로 이차적 정서라고 할 수 있으며, 도덕정 정서에도 해당한다. 2. 감사 증진을 위한 활동 감사 증...2025.01.24
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청소년인성교육: 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여2025.01.241. 감사의 개념 및 이론 감사는 일시적으로 일어나는 정서적 반응을 포함하여 자신이 받았던 혜택에 대한 인식과 축복감을 느끼고 이에 보답하고자 하는 개인적 성품이라고 할 수 있다. 감사는 긍정적 연결감을 통해 자신의 존재감을 확장시키는 초월적 덕목으로도 정의된다. 감사는 정서 중 도덕적 정서이며 도덕적 지표 기능, 도덕적 동기 유발 기능, 도덕적 강화물 기능을 가진다. 2. 감사와 관련된 이론 감사는 귀인-의존적 정서이며 이차적 정서에 포함된다. 감사 경험은 3가지 인지적 판단이 있어야 하는데 제공자의 의도적 호의, 제공자의 비용과...2025.01.24
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