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발달정신병리 중 관심 있는 영역2025.05.141. 품행장애 품행장애(CD)는 나이에 적합하지 않은 반사회적이고 공격적인 행동의 반복적인 패턴을 특징으로 하는 정신 장애입니다. 일반적으로 십대 초반에 발생하지만 조기에 시작될 수도 있으며, 소년들에게 더 흔하지만 소녀들도 영향을 받을 수 있습니다. 품행장애(CD)를 가진 사람들은 폭력, 절도, 거짓말, 학교 결석, 괴롭힘 등 다른 사람들에게 해를 끼칠 수 있는 행동에 참여할 가능성이 더 높습니다. 치료에는 약물 치료, 정신 요법 또는 둘 다의 조합이 포함되며, 부모 훈련, 가족 치료, 인지 행동 치료, 사회 기술 훈련 등이 도움...2025.05.14
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비행청소년미술치료연구도구2025.01.171. 비행청소년 비행청소년은 청소년의 반사회적 행위를 의미하며, 이들은 낮은 자아존중감, 쉬운 흥분성, 타인의 권리와 감정 침해, 죄의식 부족, 부정적 감정 표출, 자기중심성, 참을성 부족, 타인 고려 부족 등의 특성을 보인다. 이러한 비행청소년의 문제행동은 호르몬 변화와 성인기로의 과도기적 상황에서 발생하는 경우가 많다. 1. 비행청소년 비행청소년은 사회적 문제로 인식되고 있지만, 이들은 단순히 잘못된 행동을 하는 것이 아니라 복잡한 사회적, 가정적, 심리적 요인들로 인해 비행에 빠지게 되는 경우가 많습니다. 이들에 대한 단순한 ...2025.01.17
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문제행동 청소년을 위한 해결중심 가족상담 사례연구2025.01.051. 해결중심상담 해결중심상담은 내담자가 원하는 목표를 상담자와 함께 설정하며 내담자의 강점, 문제가 없는 예외 상황을 발견하고 확장하는 방법으로 문제를 해결하게 된다. 이러한 해결중심상담은 청소년에게 나타나는 문제를 강조하는 것이 아닌 청소년들의 예외적 해결에 관심을 가지면서 청소년이 적용할 수 있는 해결책을 중심으로 질문을 하게 된다. 2. 가족상담 가족상담은 내담자가 가진 문제 해결을 위해 내담자의 가족관계 또는 맥락을 우선 고려하는데 그러므로 해결중심 상담은 단기적, 해결에 중점을 두고 구체적이며 성취 가능한 목표를 설정한다...2025.01.05
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청소년 문제행동 완화를 위한 학교 및 지역사회 역할2025.05.131. 청소년 문제행동 청소년이 저지르는 문제행동에는 인간의 존엄성을 말살하거나 그 가치를 파괴하여 사회의 질서를 위협하는 행동들과 같이 반사회적인 문제행동이나 청소년이기에 해서는 안 되는 행동을 하면서 문제를 일으키는 비사회적인 문제행동을 모두 포함하고 있다. 청소년 문제행동은 청소년 문제들이 폭력이나 약물남용 또는 자살과 같은 행동으로 표출되는 것을 의미한다. 2. 학교의 역할 학교는 청소년문제의 온상으로서 주목 받는 것이며 학교에서 이러한 문제를 예방할 수 있어야만 한다. 학교에서는 또래 간의 폭력 예방, 성적 폭력 예방, 시민...2025.05.13
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청소년의 문제행동을 예방하기 위한 효과적인 방법2025.01.231. 청소년 문제행동 청소년들은 21세기를 선도해야 할 중요한 자원이지만, 아동기에서 청소년기로 접어들면서 다양한 문제행동이 증가하고 있다. 이러한 청소년 비행은 예전부터 세계 각국의 관심사였으며, 아직까지 확실한 해결책을 찾지 못하고 있는 실정이다. 최근 우리나라에서도 청소년 문제행동이 양적으로 증가하고 질적으로도 조직화, 집단화, 지능화, 저연령화되고 있어 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 2. 학교폭력 현재 우리나라에서 가장 위험한 청소년 비행은 학교폭력이다. 학교폭력은 학교라는 장소를 통해 만들어진 관계를 중심으로 발생하는 ...2025.01.23
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인사이드아웃에 나타난 청소년 문제행동2025.01.251. 인사이드 아웃의 주인공 라일리의 청소년 문제행동 라일리는 새로운 학교에 적응하지 못하고 예전을 그리워하며, 부모와의 소통을 거부하고 현재 상황에 불만이 많아 감정 기복을 심하게 나타냈습니다. 또한 다시 익숙한 미네소타로 가기 위해 엄마 카드를 훔쳐 가출을 시도했습니다. 2. 차별접촉이론의 적용 불가 서덜랜드의 차별접촉이론은 청소년이 또래, 친인척, 부모 등에 의해 친사회적 또는 반사회적인 태도와 행동을 학습한다고 보지만, 이 이론은 인사이드 아웃의 사례에 적용되기 어려워 보입니다. 라일리의 문제행동은 주변 환경의 영향보다는 새...2025.01.25
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학교사회복지와 교육현장에서의 간호사의 역할2025.05.021. 학교사회복지의 대상 학교사회복지의 대상은 모든 학생이며, 특히 문제를 가진 요보호 학생이나 학교생활 부적응 학생들에게 우선적인 도움을 주게 된다. 학교사회복지의 대상은 점차 확장되어 거의 모든 학생들을 대상으로 하는 예방활동 중심으로 변화되어 가고 있다. 2. 학교현장에서의 사회복지 사례관리 문제점 학교현장에서의 사회복지 사례관리 문제점으로는 사례관리의 정체성과 개념 부분이 정립되지 못한 상태에서 사례관리를 도입하고 있다는 점, 실천이론과 모델의 부족, 사례관리자들을 위한 교육훈련과 슈퍼비전 체계의 부족, 사례관리자의 자격과 ...2025.05.02
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가출 청소년을 위한 복지 실천 방안2025.01.041. 청소년가출 청소년가출은 성인의 가출과는 다르게 청소년의 문제행동으로 인식되는 지위비행의 하나로 제시되고 있다. 청소년의 가출은 일반적으로 부모 및 양육자의 허락 없이 18세 미만의 미성년자가 집에 들어가지 않는 것을 이야기한다. 청소년가출의 특징으로는 문제행동 및 범죄로서의 가능성, 보편화, 저연령화, 장기가출과 상습가출의 빈도 증가 등이 있다. 청소년 가출의 요인으로는 가정적 요인, 개인적 요인, 학교적 요인, 사회적 요인 등이 있다. 2. 가출 청소년을 위한 복지 실천방안 가출 청소년을 위한 복지 실천방안으로는 복교 프로그...2025.01.04
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청소년의 발달특성과 사회적 관점에 대한 정의2025.05.101. 청소년의 발달특성 청소년기의 발달은 생물학적, 인지적, 사회·정서적 발달의 세 가지 영역을 통해 이루어진다. 생물학적 발달은 신체크기, 외모, 지각 및 감각운동 능력 등의 변화를 포함하며, 인지적 발달은 주의집중, 기억, 문제해결, 창의성, 언어발달 등의 변화를 포함한다. 사회·정서적 발달은 자기이해, 대인관계 기술, 우정, 친밀한 관계, 도덕적 추론 및 행동 등의 변화를 포함한다. 이러한 발달적 변화들은 청소년이 처한 환경적 요인에 따라 달라지며, 청소년의 심리적 특성 형성에 영향을 미친다. 2. 청소년의 개념 청소년기는 아...2025.05.10
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청소년의 문제행동(학교폭력) 이해와 대처 방안2025.05.151. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회문제로, 피해 학생에게 심각한 정신적, 신체적 고통을 유발하며 가해 학생에게도 부정적인 영향을 미칩니다. 학교폭력의 주요 원인으로는 입시 경쟁, 폭력에 대한 무감각, 미디어의 영향 등 환경적 요인과 자아 과시, 정서적 불안정 등 개인적 요인이 있습니다. 학교폭력 예방을 위해서는 가해 학생에 대한 상담과 교육, 피해 학생에 대한 정서적 지지와 대처 기술 향상 등의 노력이 필요합니다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 해치고 건강한 학교 생활을 방해합니다....2025.05.15
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