총 315개
-
지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성과 교육지원 방안2025.01.291. 다운증후군 다운증후군은 염색체 이상으로 발생하는 질환으로, 정상인의 염색체는 2개의 쌍으로 이루어져 있지만 다운증후군 환자는 21번 염색체가 3개이다. 이로 인해 특징적인 외모와 정신 지체가 나타나며, 키가 작고 손가락과 발가락이 짧고 지능이 낮다. 다운증후군 아동을 위한 교육지원 방안으로는 개별화된 학습 계획, 통합 교육 환경 조성, 소규모 그룹 활동, 시각적 도구 활용 등이 필요하다. 2. 프래더-윌리 증후군 프래더-윌리 증후군은 15번 염색체 이상 질환으로, 신생아 초기에는 근긴장도 저하, 체중 증가 부족, 발달 지연을 ...2025.01.29
-
지적장애아동의 학습 특성과 장애통합 교사의 지도방법2025.01.151. 지적장애아동의 학습 특성 지적장애아동은 주의집중, 기억력, 동기 등 학습에 필요한 능력이 일반 아동에 비해 부족하다. 주의집중 시간이 짧고 선택적 주의가 어려우며, 단기기억력과 장기기억력이 부족하다. 또한 동기 부족과 학습된 무기력으로 인해 학습 수행이 빈약하다. 이러한 특성을 고려하여 교사는 주의집중을 높일 수 있는 전략을 사용하고, 단기기억 향상을 위한 전략을 지도하며, 성공 경험을 제공하여 동기를 높일 필요가 있다. 2. 장애통합 교사의 지도방법 장애통합 교사는 물리적 환경, 교육과정, 가정 및 기관과의 협력 등 다양한 ...2025.01.15
-
아동의 문제행동 지도를 위한 행동수정 프로그램2025.01.041. 아동의 문제행동 발달장애 아동들 중 일부는 자신이나 다른 사람을 공격하거나 물건을 파괴하는 등의 문제행동을 보인다. 이러한 문제행동은 의사소통 능력 부족으로 인해 발생하며, 학교생활과 사회적 상황에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이 과제에서는 지적장애 유아의 물건 던지기 행동을 선정하여 그 원인과 특징을 살펴보고, 행동수정기법을 적용한 지도 프로그램을 제시하였다. 1. 아동의 문제행동 아동의 문제행동은 매우 복잡하고 다양한 요인들이 작용하는 문제입니다. 이는 단순히 아동 개인의 특성뿐만 아니라 가정환경, 학교 및 사회적 요인...2025.01.04
-
장애인상담과 교육_장애인 지원과 평생교육, 장애인지원과 평생교육, 발달장애인 평생교육 선정과 이유, 관련 법규와 실제 평생교육사례2025.01.161. 발달장애인과 평생교육의 지속성 발달장애인은 일반적으로 지적장애와 자폐성장애로 구분되는데 장애인 등록을 하지 않거나 지적·자폐성장애와 동반하는 중복장애, 다른 유형을 가진 장애인을 포함하게 된다면 발달장애인의 수는 더욱 많을 것으로 예상된다고 한다. 발달장애인은 전체 생애주기와 일상생활 전반에서 어려움이 나타나는데, 발달단계에 따라서도 사회적응기술이 지체되어 지역사회에 적절하고 효과적은 상호작용을 하기 위해서는 많은 노력이 필요하다. 발달장애인이 느끼는 사회적 부적응을 경감하고 독립적인 생활을 유지하기 위해서는 장애인 지원과 관...2025.01.16
-
지적장애와 영화 '날아라 허동구'에 대한 고찰2025.01.241. 지적장애의 정의와 원인 지적장애는 지적 기능의 발달이 평균 이하로 나타나면서 일상생활에서 다양한 어려움을 겪는 장애를 뜻한다. 지적장애의 원인은 유전적 요인, 환경적 요인, 뇌 손상 등 다양하며, 각 개인이 가진 특성과 장애 정도에 따라 필요한 교육적 접근 방식이 다르다. 2. 지적장애의 특징과 교육방법 지적장애를 가진 사람들은 인지 발달이 평균보다 느리고, 자기주도적 학습이 어려울 수 있다. 또한, 일상생활에서의 적응 능력이 부족하여 의사소통, 자기관리, 사회성 발달에서 문제를 경험할 가능성이 크다. 이들을 위해서는 시각적 ...2025.01.24
-
장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성2025.01.031. 지체장애의 행동 특성 지체장애는 질병이나 외상으로 인한 영구적인 운동기능 장애를 의미합니다. 지체장애 학생들의 경우 인지능력이 다양하게 나타나지만, 중복장애가 있는 경우에는 학습 동기 저하와 사회적/정서적 어려움을 겪습니다. 또한 균형이 맞지 않거나 불필요한 움직임, 제한된 움직임 범위와 힘으로 인해 학습과 수행에 어려움을 겪습니다. 2. 지적장애의 행동 특성 지적장애는 현저하게 낮은 지적 기능과 행동의 제한성을 보이는 장애입니다. 지적장애 학생들은 기억력이 낮고 학습 속도가 느리며, 집중력이 부족하고 일반화 능력이 떨어집니다...2025.01.03
-
장애아동의 이해 과제-장애인이 주요 인물로 등장하는 영화 , 연극, 드라마 리뷰2025.01.021. 영화 '말아톤' 영화 '말아톤'은 자폐증을 가진 실제인물 배형진 군의 이야기를 모티브로 한 작품이다. 주인공 초원이는 자폐성 아동으로 진단받지만, 달리기에서는 뛰어난 능력을 보인다. 영화는 초원이와 그의 가족이 겪는 어려움과 희망을 보여준다. 2. 자폐장애의 특성 자폐장애인의 약 25%는 정상 또는 경계선급 인지기능을 보이지만, 나머지 75%는 지적장애 범위에 속한다. 자폐장애인은 기억력이 뛰어나지만 상황에 부적합하게 사용하며, 상상력이 필요한 활동을 어려워한다. 또한 감각정보를 통합하는 데 어려움을 겪는다. 3. 지적장애의 ...2025.01.02
-
유전적 지적장애에서 나타나는 행동적 특성과 증후군별 구별되는 특성2025.01.141. 지적장애의 행동적 특성 지적장애를 가진 개인들은 사회적 상호작용의 어려움, 학습 능력 저하, 언어 발달 지연 등의 행동적 특성을 보인다. 이러한 특성들은 개인의 일상생활에 큰 영향을 미치며, 삶의 질을 저하시킬 수 있다. 따라서 이러한 특성들을 이해하고 맞춤형 지원을 제공하는 것이 중요하다. 2. 다운 증후군의 특성 다운 증후군의 주요 특성으로는 뚜렷한 얼굴형, 특이한 근육 톤, 심장 문제 등이 있다. 이러한 특성들은 다운 증후군의 진단과 치료에 도움을 줄 수 있다. 3. 프라더-윌리 증후군의 특성 프라더-윌리 증후군의 주요 ...2025.01.14
-
지적장애에 대한 자신의 관점2025.01.031. 지적장애의 정의 지적장애는 지능검사 결과 지능지수가 75 이하이며 적응행동에 문제가 있는 상태를 말한다. 지적장애 아동 및 청소년은 상대적으로 낮은 포부, 부족한 가족관계, 부정적인 학교생활 태도를 보이며 사회성이 부족하고 타인과의 관계 맺기가 어려우며 사회화 관련 상황에서의 대처능력이 떨어진다. 또한 기억능력과 주의집중 능력 저하로 인해 학습 성취도에 문제가 발생한다. 1. 지적장애의 정의 지적장애는 지적 기능과 적응 행동 모두에서 심각한 제한이 있는 상태를 말합니다. 지적 기능은 일반적으로 IQ 70 미만으로 정의되며, 적...2025.01.03
-
전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론(심리학과삶) 9장 지능과 지능평가 요약2025.01.291. 심리검사와 평가 심리검사는 심리적 측정도구로, 심리평가는 심리검사, 면접, 행동 관찰 등 다양한 방법을 통해 인간의 능력, 행동, 개인특성을 평가하는 것이다. 공식적인 심리평가에는 신뢰도, 타당도, 표준화라는 세 가지 필요조건이 충족되어야 한다. 2. 신뢰도 신뢰도는 평가도구에 의해 일관성 있는 점수가 나오는 정도를 의미한다. 검사-재검사 신뢰도, 내적 일관성(반분신뢰도), 동형검사 신뢰도, 문항 내적 합치도 등의 방법으로 신뢰도를 측정할 수 있다. 3. 타당도 타당도는 검사가 측정하고자 하는 것을 제대로 측정하는 정도를 의미...2025.01.29
1 / 32
