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지역사회교육현장 조사하기2025.01.211. 지역사회교육이란 지역사회교육은 학자에 따라서 그리고 나라에 따라서 많은 개념과 유형 등을 가지고 있다는 점에서 지역사회교육에 내재하고 있는 가치와 동시에 숨겨진 의제 등은 매우 다양하다. 지역사회교육의 다양한 가치나 의제 등은 각각 지역적인 환경과 우선순위 등을 반영하는 것만이 아니라 독특한 지역사회의 역사적 뿌리에 근거하는 것이 특징이다. 그러나 본질적으로 보았을 때 인간이라고 하면 지역사회 내에서 태어나서 지역사회 공동체의 안에서 삶의 질 향상과 자아 등을 실현하고 동시에 사회 구성원이 된다는 점에서 지역사회와 교육 자체는...2025.01.21
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한국사회의 평생교육기관 및 프로그램 운영 등 평생교육 체계가 안고 있는 문제점과 대안2025.05.031. 평생교육기관 운영 및 기관상의 문제점 우리나라의 평생교육체제는 조직 기구 간의 명확한 역할 정립이 되어 있지 않다. 더군다나 평생교육정보센터 및 평생학습관의 전문화가 취약해, 역할 모형이 미비한 실정이다. 또한 평생교육 프로그램에 참여하고 싶은 수요자 및 시민들이 공공기관, 평생교육기관에 접촉하기 어려우며, 프로그램의 수가 매우 제한적이어서 큰 흥미를 얻기 어려운 형편이다. 2. 평생교육 프로그램 운영의 문제점 현재 평생교육기관 내에서 운영하는 프로그램 분야는 취미, 오락, 여가 분야가 다수이며, 취업, 직업, 경력 분야, 기...2025.05.03
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유아 대상 한국어교육의 필요성과 지역주민 교육2025.01.241. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성 한국어 교육이 필요한 유아의 대상은 한국 국적 취득 여부와 상관없이 한국에서 살아가야 하는 모든 아동을 포함해야 한다. 유아기는 문해력의 기초를 형성하는 중요한 시기이며, 학습에 필요한 어휘력과 언어적 이해 및 표현 능력이 성공적인 학습의 주요 요인이 된다. 또한 보편적 교육의 권리 보장을 위해 외국인 영유아 자녀에 대한 차별과 배제를 해결해야 한다. 2. 한국어교육 활성화를 위한 지역주민 교육 한국어교육을 활성화하기 위해서는 지역주민을 대상으로 한 교육이 필요하다. 첫째, 다문화 가정 아...2025.01.24
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다문화 유치원의 한국어교육 정책과 부모, 교사, 지역주민 대상 교육 방안2025.01.241. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성 대한민국은 국제화의 물결 속에서 다양한 문화와 인종의 사람들이 조화롭게 공존하는 다문화사회로 변화하고 있다. 이러한 사회적 변화의 중심에는 다문화가정과 그 가정에서 태어나는 유아들이 있다. 이 유아들은 한국에서의 생활과 교육에 적응하기 위해 한국어의 중요성을 무시할 수 없다. 그렇기에 대한민국 정부는 다문화교육 정책학교라는 통합교육체제를 도입하여 유아들에게 맞춤형 한국어 교육을 제공하고 있다. 한국어교육의 주요 대상은 중도 입국한 외국인 유아와 다문화가정에서 태어난 유아들이다. 이들 유아는...2025.01.24
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30~40대 주부들에게 적합한 평생교육방법2025.05.021. 평생교육의 필요성 평생 교육은 빠르게 변화하는 오늘날 점점 더 중요해지고 있다. 기술 변화의 빠른 속도와 직원들이 자신의 기술에 유연하고 적응력이 있어야 한다는 것은 평생 학습이 고용 시장에서 경쟁력을 유지하는 데 중요하다는 것을 의미한다. 하지만, 평생 교육은 노동자들에게만 중요한 것이 아니다. 30~40대 주부 등 집 밖에서 취업하지 않은 개인에게도 가치가 있을 수 있다. 지속적인 교육은 이러한 개인들에게 개인적인 성장, 지적 자극, 그리고 새로운 기회를 제공할 수 있다. 2. 30~40대 주부학습자의 특성 30~40대 주...2025.05.02
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좋은 지역사회를 만드는 것이 사회복지의 목적이라 할 수 있다2025.01.191. 이상적인 지역사회 누구든지 이상적인 지역사회에서 살고 싶다는 소망과 희망을 품고 있다. 사실, 지역사회복지의 핵심 목표 역시 간단하게 말하면 바로 좋은 지역사회를 형성하는 것이다. 조금 더 구체적으로 살펴보면, 지역사회복지의 목적은 주민들의 필요를 충족시키고 지역 내 문제를 해결하는 데에 있다. 궁극적으로 좋은 지역사회를 구축하기 위해 지역사회복지는 주민들의 삶의 질을 향상시키고 지역사회를 더 좋게 만들려는 노력을 기울이는 것이다. 2. 문턱이 없는 지역사회 나의 이상적인 삶과 원하는 지역사회는 '문턱이 없는 지역사회'이다. ...2025.01.19
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아버지교육의 필요성과 실시방법2025.01.291. 아버지 교육의 필요성 아버지가 자녀 양육에 적극적으로 참여한 경우 자녀의 이후 발달과 정서적 안정, 인지 능력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 보고되었다. 아버지가 양육에 적극적으로 참여한 자녀의 경우 초등학교에서 읽기, 수학에서 높은 성적을 보였으며, 생후 13개월 영아 시기에 아버지가 양육에 적극적으로 참여했을 경우 3세 시 아이와 아버지 간의 긍정적인 애착 관계가 나타났다. 또한 아버지가 자녀의 양육에 신경을 많이 쓸수록 어머니의 양육 스트레스가 감소하고 부부관계가 좋아지며 결혼만족도가 상승하는 것으로 분석되었다. 2. ...2025.01.29
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지역사회교육현장 사례 조사하기2025.05.131. 지역사회교육 지역사회교육은 지역사회와 교육이 합쳐진 단어이다. 지역사회를 주어진 것이 아니라 구성원이 형성하는 것으로 보고 접근해야 지역사회를 제대로 설명할 수 있다. 생활 주체로서 지역사회 구성원으로서 주민이 지역사회를 변혁하는 것은 실천적으로 중요하고 이는 지역주민의 발달과 개발이 함께 하는 커뮤니티의 개발이면서 지역사회의 교육활동이라고 할 수 있다. 2. 남원교육문화회관 남원교육문화회관은 전북 남원시 용성로에 자리 잡고 있으며 2001년 8월 남원학생종합회관 설치를 승인받아 2002년 남원교육청 소속의 남원학생종합회관을 ...2025.05.13
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지역사회복지실천에서의 사회복지사의 기술2025.04.261. 지역사회복지실천 기술 지역사회복지실천에서 사회복지사가 활용하는 주요 기술에는 권한 부여 기술, 조직 기술, 연계 기술, 옹호 기술, 자원 개발 및 동원 기술 등이 있다. 옹호기술은 의뢰인의 권리를 대변하는 것이고, 연계기술은 의뢰인을 도울 수 있는 자원을 파악하는 것이다. 권한 부여는 의뢰인의 능력 향상, 자기주장, 인식 제고 등을 통해 이루어진다. 2. 우리나라 지역사회복지 영역의 필요 기술 우리나라 지역사회복지 분야에서 가장 필요한 기술은 지역사회 교육 기술이다. 지역사회 교육 기술은 지역주민에게 정보를 제공하고 기술을 가...2025.04.26
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지역사회복지사에게 더욱 강조되는 6가지 실천기술과 사례2025.04.281. 조직화 기술 조직화 기술은 지역사회복지실천을 이해 가장 기본적인 기술이며, 지역사회의 전체 또는 일부 집단을 하나의 역동적 통합체로 만들어나가는 과정에서 활용된다. 조직화에서는 대인관계 기술이 강조되며, 다른 사람이 말하고자 하는 바를 빠르게 이해하고 쟁점을 파악할 수 있어야 한다. 조직화 기술을 갖춘 사람은 사람들이 정직하며 개방적인 태도를 갖추고 이야기할 수 있도록 격려해야 하며 대화 과정과 내용을 이해하고 전달하는 의미를 파악할 수 있어야 한다. 일반적으로 조직가는 이를 달성하기 위해 촉매자, 교사, 촉진자, 연결자로서 ...2025.04.28
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