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심리학자들이 이야기하는 건강한 성격의 특징과 그 공통점2025.01.271. 성격의 정의 성격이란 개인의 특유한 행동과 사고를 결정하는 심리 신체적 체계인 개인 내의 역동적 조직이다. 성격은 인간의 사고, 감정, 행위를 포함한 일련의 행동과 관련하여 이해될 수 있으며, 인간 적응의 측면을 반영한다. 또한 사람들을 구별할 수 있는 개인의 독특성 혹은 개인차를 반영하며, 비교적 일관되고 안정적인 행동패턴과 관련된다. 2. 성격이론 성격이론은 행동을 이해하려는 설명적 모델을 제공하는 것으로, 정신분석적 이론, 특성 이론, 현상학적 이론, 인지 사회적 이론 등 네 가지의 광범위한 경향으로 범주화 될 수 있다....2025.01.27
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적응과 부적응의 차이점 및 방어기제 사용 사례2025.04.261. 적응과 부적응의 차이점 적응은 개인의 목적과 환경의 조화를 이루려는 노력이며, 부적응은 환경의 요구를 수용하지 못하고 타인과의 관계에서 조화를 이루지 못하는 상태를 의미한다. 적응은 소극적, 적극적, 심리학적 관점으로 구분되며, 부적응의 증상으로는 신경증, 정신적 불안, 고립 등이 있다. 2. 적응기제의 개념과 마음의 평정 찾으려는 노력 적응기제는 자신을 보호하기 위해 발달시킨 무의식적인 심리적 기법으로, 갈등과 불안을 해소하고 환경에 적응하려는 자아의 노력이다. 마음의 평정을 찾으려는 노력은 불안을 처리하고 내적 긴장을 감소...2025.04.26
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인지발달이론 피아제 ppt2025.04.261. 인지발달이론 피아제는 아동의 인지발달 과정을 체계적으로 연구한 대표적인 학자입니다. 그는 아동이 태어나서 성장하면서 동화와 조절을 통해 주변 환경에 적응해나가는 과정을 설명하였고, 이에 따라 인지발달 단계와 세부 단계를 제시하였습니다. 피아제의 인지발달이론은 20세기 발달심리학에 큰 영향을 미쳤습니다. 2. 피아제의 인지발달 단계 피아제는 아동의 인지발달 과정을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구분하였습니다. 각 단계에서 아동은 새로운 인지능력을 발달시키며, 이를 통해 점차 복잡한 사고와 문제해...2025.04.26
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학교사회복지의 이론적 관점 중 일반체계적 관점과 생태학적 관점의 특징 정리 및 비교2025.05.011. 일반체계적 관점 일반 체계적 관점에서는 개인과 사회의 문제가 원인·결과의 관계로 해석되는 것이 아니라 상호 연결된 전체로서 파악된다. 개인과 환경은 어느 한쪽이 다른 한쪽에 의해 일방적인 영향을 미치는 것이 아닌 양자 모두 원인이자 결과인 상호적 원인관계로 형성되는 전체로서의 의미를 가진다. 체계적 관점에서 말하는 체계를 살펴보면 비교적 안정된 구조를 유지하고자 하는 체계의 속성은 항상성이라고 부르며 비교적 정형화된 행동 방식을 체계가 가지는 것을 규칙성이라 한다. 2. 생태학적 관점 생태학적 관점은 적응적인 사람과 환경과 교...2025.05.01
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사회복지실천론_사회복지실천 지식기반중 생태체계적 관점에 대해서 조사 후 이를 정리하시오. (1)2025.04.291. 생태체계적 관점의 개념 생태체계적 관점은 생태학적 개념에 체계이론이 통합된 것으로서, 생태학적 개념은 유기체를 중요하게 생각하며 상호작용하는 체계라고 여긴다. 브론펜브레너가 인간의 발달과정을 분석할 때 체계론적 관점을 확대하여 생태적 체계라는 용어를 사용하였는데, 단순한 자연과 인간의 상호보완성을 좀 더 세분화하여 체계적으로 접근하였다고 볼 수 있다. 2. 체계이론과 생태학이론 체계이론은 체계가 성장과 발달을 거치며 다른 체계와 상호작용할 수 있다는 원칙을 설명하고 있다. 생태학 이론은 새로운 환경과 인간의 교류를 강조하였는데...2025.04.29
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형태주의 상담에서의 '미해결과제'2025.04.271. 형태주의 상담의 개념 형태주의 상담이론은 전체와 형상, 형태, 모습 등에 대한 의미를 지니고 있다. 게슈탈트라고도 불리며, 개인이 대상을 지각할 때 그것을 산만한 부분들의 집합이 아닌 하나의 의미 있는 전체로 지각하고 자신의 욕구에 따라 감정을 조직화한다. 그러나 개인이 완결된 형태의 게슈탈트를 형성하지 못하면 심리적, 신체적 장애가 발생할 수 있다. 2. 미해결과제 미해결 게슈탈트 또는 미해결 과제는 개인이 게슈탈트를 형성하지 못했거나 형성된 게슈탈트가 적절히 해소되지 않아 배경으로 물러나지 못한 상태를 말한다. 이러한 미해...2025.04.27
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만1세 신입원아 적응일지 5명 5일차 분량2025.05.051. 만1세 신입원아 적응 만1세 신입원아 5명의 5일간의 적응 과정을 자세히 기록하였습니다. 초기에는 낯선 환경과 선생님, 친구들에 대한 불안감을 보였지만, 점차 적응하며 다양한 활동에 참여하고 또래와 상호작용하는 모습을 보였습니다. 선생님의 지도와 격려, 부모의 지원 속에서 아이들은 점차 자신감을 얻고 독립성을 발휘하며 발전해 나갔습니다. 1. 만1세 신입원아 적응 만 1세 신입원아의 원활한 적응을 위해서는 다음과 같은 노력이 필요합니다. 첫째, 부모와 교사 간의 긍정적인 소통과 협력이 중요합니다. 부모는 자녀의 특성과 요구사항...2025.05.05
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만1세 신입원아적응일지2025.01.111. 신입원아 적응 신입원아의 어린이집 적응 과정을 기록한 일지입니다. 첫 등원 시 울며 낯설어했지만 점차 교실과 친구들, 선생님에게 관심을 보이며 적응해 나가는 모습이 나타났습니다. 식사 시간에는 여전히 어려움을 겪었지만 전반적으로 잘 적응해 나가는 것으로 평가되었습니다. 교사는 아이의 적응을 위해 격려와 도움을 제공하며 즐거운 어린이집 생활을 할 수 있도록 지원하고자 합니다. 1. 신입원아 적응 신입원아의 원활한 적응은 매우 중요한 문제입니다. 어린 아이들이 새로운 환경에 적응하는 것은 쉽지 않은 과정이며, 이 시기에 적절한 지...2025.01.11
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신입적응일지(만5세)2025.01.121. 신입원아 적응 신입원아 0 0 0(만 5세)의 등원 1일차부터 7일차까지의 관찰 및 평가 내용을 정리하였습니다. 처음에는 교실과 교사에 대한 낯설음으로 소극적이었지만, 점차 적응하면서 스스로 옷과 가방을 정리하고 놀이에 적극적으로 참여하는 모습을 보였습니다. 엄마와 잘 헤어지고 친구들과 교사에게 인사하며 하루일과에 잘 참여하는 등 긍정적인 변화를 보였습니다. 1. 신입원아 적응 신입원아의 원활한 적응은 매우 중요한 문제입니다. 어린 아이들이 새로운 환경에 적응하는 것은 쉽지 않은 과정이며, 이 시기에 적절한 지원과 배려가 필요...2025.01.12
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인지과학 진화심리학과 인간의 마음 이해와 사회 이해2025.01.121. 진화/적응이라는 관점에서 인간의 마음 이해 진화 심리학은 인간의 마음이 수백만 년에 걸쳐 환경에 적응하며 진화했다고 본다. '인간은 유전자의 생존 기계'라는 개념으로, 인간의 마음은 다양한 적응으로 구성되어 있다. 예를 들어 매년 열리는 하즈 순례에서 종교적 믿음으로 위험을 감수하는 행동은 진화적 관점에서 인간의 마음을 이해할 수 있다. 또한 언어 발달도 사회 협력 강화와 정보 교환 효율화를 위한 진화적 과정으로 볼 수 있다. 2. 진화/적응의 시점에서 사회 이해 인간은 사회적 동물로, 집단 구성이 생존에 중요한 역할을 했다....2025.01.12
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