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[사회복지실천모델] 생태체계이론의 주요개념2025.05.011. 적합성 생태체계론적 실천모델에서 현재의 행동은 인간과 환경 모두의 상호 이익(mutual benefits)을 찾는 과정에서 나타나는 것으로 본다. 적합성은 개인의 적응적 욕구와 환경 자원 사이의 상호이익을 달성할 수 있는 균형점 혹은 조화상태를 의미한다. 반면 어느 일방의 희생으로 상대방의 생존과 발달이 이루어졌을 때, 양자 간에 힘의 평형상태가 깨지고 갈등이 유발되며, 결국 양자의 생존과 발달을 저해하는 결과를 가져올 때 부적합성이 야기된다. 2. 적응과 부적응 생태체계론적 실천모델에서 부적응이란 존재하지 않는다. 중요한 것...2025.05.01
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지인 3명의 평가를 통해 자신의 성격을 특질 이론적 관점에서 탐색하시오2025.04.301. 성격 특질 이론 성격 특질 이론은 1936년 심리학자 Gordon Allport에 의해 발견된 이론으로, 성격을 주특질, 중심특질, 이차적 특질의 세 가지 유형으로 구분한다. 이 이론에 따르면 성격은 과거와 현재의 힘으로 형성되며, 개인의 성격이 각기 다르게 나타나지만 보편성을 지향하는 경향이 있다. 나이가 들수록 겸손하고 차분한 성격을 가지게 되며, 학습과 주변인의 영향을 받아 성격이 형성된다. 2. 성격의 중요성 성격은 개인의 사고, 감정, 행동을 포함하는 일련의 심리적 특성으로, 개인이 환경과 상호작용하고 적응하는 데 큰...2025.04.30
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영유아기에 형성된 부모의 애착관계가 이후의 적응과 어떤 관련이 있는지2025.05.111. 애착의 정의 애착은 출생 후 영유아기에 걸쳐 특정인을 대상으로 형성되는 강력한 정서적, 심리적 유대감이다. 주 양육자와의 이러한 유대관계는 인간관계의 기초가 된다. 2. 애착의 발달 애착은 생후 6주에서 8개월 사이에 형성되기 시작하고, 생후 12개월에 정착되며, 18개월에서 2세 사이에 주변 사람들로 확장된다. 애착 발달에는 낯가림과 분리불안이 나타난다. 3. 애착과 뇌 발달 영유아기의 애착 형성은 뇌 발달과 밀접한 관련이 있다. 이 시기 뇌 발달의 90%가 이루어지며, 부모와의 정서적 교류가 뇌 회로 발달에 직접적인 영향을...2025.05.11
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자신의 정신건강의 약점을 행동주의적 관점에서 관찰, 부적응 행동 실행을 통해 자가 치유한 경험2025.05.111. 행동주의적 관점 행동주의 관점은 기본적으로 눈으로 관찰 및 측정이 가능한 행동만을 연구대상으로 초점을 맞춘 것으로, 인간의 거의 모든 행동은 환경, 자극에 대한 반응으로 인한 학습의 결과로 나타난다는 관점이다. 행동수정방법은 행동의 원인 규명보다는 현재 두드러지게 나타나고 있는 주요한 문제에 행동자체를 수정하는 것을 가장 큰 목표를 두고 있으므로 특수 교육에서 자폐적인 성향을 지니는 아동의 자기 자극, 자해의 행위 등의 문제의 행동을 바람직한 행동으로 지도하는데 적용되고 있다. 2. 자신의 약점과 부적응행동 실행 본인은 환경이...2025.05.11
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신입원아 적응일지 만 1세 5명의 적응내용2025.05.111. 신입원아 적응 신입 원아 5명의 적응 과정을 일지로 기록하였습니다. 처음에는 엄마와 함께 보육실에서 놀이하며 교사와 친밀감을 형성하였고, 점차 혼자서도 놀이에 참여하고 친구들과 어울리는 모습을 보였습니다. 식사 시간에도 처음에는 거부하였지만 점차 스스로 먹으려 하는 등 적응이 잘 이루어졌습니다. 1. 신입원아 적응 신입원아의 원활한 적응은 매우 중요한 문제입니다. 어린 아이들이 새로운 환경에 적응하는 것은 쉽지 않은 과정이며, 이 시기에 적절한 지원과 관심이 필요합니다. 먼저 교사들은 신입원아들이 편안하게 느낄 수 있는 분위기...2025.05.11
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현대인의 정신건강 ) 나는 얼마나 적응적인 생활을 하고 있는 사람인가2025.05.081. 건강한 성격 건강한 성격을 나타내는 지표로는 자기지각, 현실수용, 타인지각, 난관에 직면해도 지속해 헤쳐 나갈 수 있는 동기적 문제, 적절한 감정 표출 등이 있다. 이러한 건강한 성격을 획득하기 위해 프로이트는 부모의 역할이 중요하다고 역설하였다. 2. 건강한 자신을 위한 성격 통합 성격 통합을 위해서는 스스로를 일생의 학습자로 인식하여 지적 탐구를 지속해야 한다. 또한 인생의 의미를 선택한 후 목적을 세우며, 문제 상황 속에서도 많은 대안을 세우고 그중 최선책을 선택한다. 자율적으로 사고하고 개성적인 성격을 지니며, 내적인 ...2025.05.08
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사례관리 기록지(요양시설)2025.05.081. 사례관리 OOO 어르신께서 특례 입소 후 적응이 잘 되지 않으시는지, 딸이 보고 싶다고 자주 말씀하시며 딸 있는 집에 가고 싶다고 합니다. 이에 대해 시설장, 간호사, 요양보호사 등이 회의를 하여 어르신의 마음을 편안하게 해드리기 위해 영상통화를 주기적으로 연결해주기로 결정했습니다. 2. 요양시설 입소 OOO 어르신은 특례 입소 후 적응이 잘 되지 않고 있습니다. 주간보호센터에 다니며 딸을 자주 보다가 요양원으로 입소 후 적응이 잘 되지 않는 것으로 보입니다. 이에 대해 시설장, 간호사, 요양보호사 등이 논의하여 어르신의 마음...2025.05.08
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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)2025.05.121. 생활지도 활동영역 생활지도는 개인에게 도움을 제공하는 것으로, 교육과 관련된 경우 학생들이 자신의 문제를 더 깊이 이해할 수 있게 돕는 여러 경험을 제공하고, 프로그램화된 경우 교육적 또는 개인적 목표 달성을 위해 학습자를 지원하는 절차와 과정을 의미합니다. 생활지도의 구체적인 목표는 통합적 존재로서의 전인적 발달 촉진, 개인의 다양한 경험 의미 있는 통합, 환경에 적절히 대응할 수 있는 인간 특성 개발, 자기 이해와 자아실현 등입니다. 2. 생활지도 활동영역 - 학생조사활동 학생조사활동은 학생들에 대한 정확한 이해와 지도에 ...2025.05.12
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지역사회복지론_지역사회와 관련된 다양한 제이론들을 구체적으로 설명하시오2025.05.121. 체계이론 체계이론의 체계는 상호의존적인 관계성 안에서 서로 연결되어 있고, 일정 기간 어느 정도의 안정성을 나타내는 부분의 복합체라고 볼 수 있습니다. 서로 목표를 위해 상호작용을 하는 요소의 집합체이고 이 관계에 있는 요소들은 독립적이지만 분리되어있는 존재로 체계를 구성하고 상호의존성, 지속성, 조직성, 안정성 등의 속성을 가지고 있습니다. 체계이론의 기본적인 가정은 체계가 상호의존적이고 상호작용하는 부분으로 구성된 전체라고 보는 것입니다. 2. 생태이론 생태이론은 유기체와 환경 사이의 관계를 연구하는 이론으로 인간과 환경 ...2025.05.12
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만1세 보육일지 3월 평가인증A등급 보육일지2025.05.141. 어린이집 환경 탐색 새로운 우리 반 환경에 관심을 가지고 부모(보호자)와 탐색한다. 영아들은 다양한 그리기 도구에 관심을 가지고 탐색하는 모습을 보였고, 교사는 영아들과 함께 상호작용해 주었다. 영아가 다양한 그리기 도구로 표현하는 경험을 할 수 있도록 격려하였으며 그리기 도구를 입으로 탐색하지 않도록 알려주고 도움을 주었다. 2. 일상생활 및 놀이 적응 부모(보호자)와 함께 일상생활과 놀이를 하며 적응 시간을 가졌다. 영아들은 스티커를 붙였다 떼는 놀이에 높은 흥미를 보였고, 교사는 영아들과 함께 스티커 붙였다 떼기 놀이를 ...2025.05.14
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