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대학생의 스마트폰 사용실태 및 의존률과 정신 건강과의 관계에 관한 연구2025.01.131. 대학생의 스마트폰 사용실태 이번 설문조사 결과에 따르면 20대 간호학과 대학생들의 스마트폰 사용 실태는 매우 심각한 수준인 것으로 나타났습니다. 대부분의 학생들이 하루 3-7시간 동안 스마트폰을 사용하고 있으며, 습관적이거나 재미로 스마트폰을 사용하는 비율이 높게 나타났습니다. 또한 학생들의 대부분이 스마트폰을 항상 지니고 다니며 행동반경 근처에 두려고 하는 등 스마트폰에 대한 의존도가 매우 높은 것으로 확인되었습니다. 2. 대학생의 스마트폰 의존률 설문 결과 분석에 따르면 20대 간호학과 대학생들의 스마트폰 의존률이 매우 높...2025.01.13
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청소년의 인터넷 중독과 예방 방안2025.01.051. 인터넷 중독 인터넷 중독은 컴퓨터 또는 인터넷 사용과 관련해 자율적인 통제가 불가능하며 인터넷 사용에 대한 과도한 집착 또는 충동적인 행동을 보이는 것을 말합니다. 인터넷 중독의 원인은 다양하지만 대부분 정서적인 불안이나 낮은 자존감, 스스로의 정체성에 대한 불만 또는 사회생활에서의 자신감 결여, 자기 실현의 실패, 환상적 사고 경향이 있는 사람에게 더 자주 나타나는 경향이 있습니다. 2. 청소년의 인터넷 중독 청소년은 인터넷을 통하여 학교에서는 접하지 못하는 다양한 정보를 얻을 수 있으며 게임과 같은 컨텐츠를 즐길 수 있습니...2025.01.05
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영아기 스마트 기기 과몰입의 문제점과 개선방안2025.05.041. 영아기 스마트 기기 중독 현재 유아 스마트 기기의 과몰입 문제는 개인과 가족의 범위를 넘어 사회적 문제가 되고 있다. 즉, 영유아의 건강한 성장과 복지, 보호적 차원의 정책과 제도가 필요하다. 스마트 기기 중독의 첫 시작은 과몰입에서 시작된다. 과도한 몰입은 부정적이고 비생산적인 결과를 초래하고, 반복적이고 습관적인 행동으로 이어지며, 이 경우 중독 단계로 발전한다. 2. 자기통제력 상실 과의존의 정도를 넘어 스마트 기기에 중독되면 유아는 '자기 통제력'을 잃는다. 자기통제력이란 상황적 필요 등에 따라 자신을 적절히 조절하고,...2025.05.04
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학교 폭력의 실태 - 가해자는 어떤 특징을 갖고 있을까?2025.04.271. 학교폭력 피해 집단의 특성 학교폭력 피해 집단은 사회성이 낮고, 불안, 우울, 위축과 같은 내면화 문제를 경험하지만 공격성 발현은 낮은 것으로 나타났다. 학교폭력 피해 경험은 스트레스에 영향을 주어 정신내적 어려움을 초래한다. 2. 학교폭력 가해 집단의 특성 학교폭력 가해 집단은 높은 수준의 공격성과 반사회 품행 장애와 같은 외현화 문제를 경험하지만 불안과 같은 내면화 문제 수준은 낮은 것으로 나타났다. 가해 행위에는 자기 통제력이 중요한 요소로 작용한다. 3. 학교폭력 가해-피해 중복경험 집단의 특성 학교폭력 가해-피해 중복...2025.04.27
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청소년의 스마트폰 중독 문제와 개입 방안2025.04.261. 스마트폰 중독의 정의와 특성 스마트폰 중독은 스마트폰에 과다하게 몰입하여 사용시간이 늘어나고 의존이 높으며, 스마트폰을 사용하지 않을 때는 불안과 초조한 증상을 나타내면서 생활에 문제를 나타내는 것을 의미한다. 스마트폰 중독은 인터넷 중독이나 휴대전화 중독과 구분되는 특성을 가지고 있다. 2. 청소년의 스마트폰 중독 현황 청소년의 스마트폰 보유율은 매우 높으며, 스마트폰 중독 위험군도 지속적으로 증가하고 있다. 청소년의 스마트폰 중독은 신체적, 정신적, 사회적 문제를 야기하는 심각한 문제로 대두되고 있다. 3. 스마트폰 중독의...2025.04.26
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청소년 범죄 문제에 대한 심리학적 접근과 해결 방안2025.01.241. 청소년 범죄의 현황과 통계 청소년 범죄는 해마다 증가하는 추세를 보이고 있으며, 특히 폭력 범죄와 사이버 범죄의 비율이 크게 증가하고 있다. 경찰청 자료에 따르면 2020년 청소년 범죄자 수는 약 4만 명에 달했으며, 이 중 절반 이상이 폭력 관련 범죄로 조사되었다. 또한 사이버 범죄의 경우 스마트폰과 인터넷 사용이 일상화됨에 따라 청소년들이 온라인에서 불법적인 행위에 가담하는 경우가 급증하고 있다. 2. 청소년 범죄의 심리적 요인 청소년 범죄는 자기 통제력 부족, 사회적 연결의 결핍, 보상 체계의 왜곡 등 다양한 심리적 요인...2025.01.24
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청소년기의 정신건강문제와 사회복지적 개입방향2025.01.151. 청소년기의 발달적 특징과 정신건강 청소년기는 인지 발달, 자아 정체감 형성, 자기중심성, 도덕성 발달, 사회적 이해력 발달 등의 특징을 보이며, 이러한 발달적 특징으로 인해 정신건강 문제가 발생할 수 있다. 청소년기는 신체적, 정신적, 심리적 변화가 심한 시기이며, 균형 있는 성장과 발달이 필요하고 성숙한 인격으로서 주체성을 확립해야 하는 과도기이다. 2. 청소년 정신건강문제의 중요성 청소년의 정신건강은 태어나면서부터 가족, 또래, 학교, 사회 등 다양한 환경과의 상호작용 속에서 영향을 받는다. 청소년기의 정신건강 문제는 현재...2025.01.15
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사회복지조사론 실험설계의 내적 타당도 위협 요인 토론2025.05.011. 내적 타당도 내적 타당도는 연구 결과의 각 변수 간 인과관계를 추론하여 한 변수가 다른 변수의 원인이 되었는지 확신할 수 있는지를 판단하는 것입니다. 이 사례에서는 청소년의 자기통제력 향상 프로그램 외에 학교에서 실시된 과제 점검 프로그램이 자기통제력 향상에 영향을 미쳤을 가능성이 있어 내적 타당도가 저해되었다고 볼 수 있습니다. 2. 외부사건 외부사건은 연구자의 의도와 관계없이 조사 기간 중 발생한 사건으로, 조사 결과에 영향을 미칠 수 있는 사건을 의미합니다. 이 사례에서 학교의 과제 점검 프로그램은 청소년의 자기통제력 향...2025.05.01
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학교부적응 학생의 학교 적응 지원 방안2025.04.251. 학교부적응 학생의 특성 학교부적응 학생은 학교생활에 원만한 관계를 형성하지 못하고 학교의 규범, 질서, 가치에 위배된 행동을 하는 학생들을 의미한다. 이들은 유지부적응과 분리부적응으로 나뉘며, 개인적, 가정환경적, 학교환경적, 사회환경적 요인으로 인해 학교부적응을 경험하게 된다. 2. 학교부적응 학생 지원 방안 학교부적응 학생을 지원하기 위해서는 학생 개개인의 욕구를 파악하고 이에 맞는 서비스를 제공해야 한다. 또한 지역사회, 담당기관, 학교, 가정의 협조가 필요하다. 특히 인성교육, 진로교육, 개별상담 등을 통해 학생들의 내...2025.04.25
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학교 사회복지사의 인터넷 및 게임중독 청소년 지원 방안2025.05.111. 청소년 게임중독 현황 최근 우리나라 청소년의 게임 이용률이 80%를 넘어선 것으로 나타났습니다. 특히 읍면지역 초등 저학년의 게임 과몰입률이 높은 것으로 드러나 지역 사회에 올바른 게임 이용 문화 정착을 위한 교육 프로그램이 필요한 상황입니다. 게임선용군은 10년간 꾸준히 증가했지만, 게임 과몰입군과 게임 과몰입 위험군도 증가한 것으로 나타났습니다. 2. 청소년 게임중독의 원인 청소년의 게임중독은 게임 이용시간이 아닌 자기통제력 부족과 관련이 깊습니다. 자기통제력은 학업 스트레스와 연관이 있는데, 특히 치열한 대학 입시 준비로...2025.05.11
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