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인권교육과 지속가능한 발전과의 연계를 위한 평생 교육적 대안 제시2025.01.231. 인권교육과 지속가능한 발전 교육의 연계성 인권교육과 지속 가능한 발전 교육은 현재의 단기적인 교육 방식이 아닌 장기적이고 포괄적인 평생교육 방식을 적용해야 한다. 인권교육과 지속 가능한 발전 교육은 개별적인 목표가 아닌 상호 연계된 목표로서 현대 사회의 복잡한 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 해야 한다. 2. 통합 교육 프로그램 개발 인권교육과 지속 가능한 발전 교육을 통합한 교육 프로그램을 개발하고, 정기적인 교육 평가와 피드백 시스템을 포함한 하나의 스펙트럼을 개발해야 한다. 학년별로 수직적 교육과정을 설계하여 단계적 이...2025.01.23
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사회복지와 인권 멀티미디어 강의 요약2025.01.251. 인권의 이해: 인권과 시민권의 차이 인권은 사람이 인간다운 존엄한 삶을 누리기 위해 필요한 최소한의 필수 조건을 누구나 제약 없이 누릴 수 있는 자유와 권리이며, 이를 제약 없이 제공할 국가와 사회의 의무를 규정하는 보편적인 기준입니다. 반면 시민권은 국가를 구성하는 시민들이 국가와의 관계에서 헌법에 의해 보장받고 있는 여러 기본적인 권리들을 의미합니다. 인권은 천부적이고 보편적인 권리인 반면, 시민권은 국가에 의해 구체적으로 보장되는 권리라는 차이가 있습니다. 2. 인권의 내재적 특성 인권은 천부적이고 보편적이며 항구적이고 ...2025.01.25
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교육적 관점에서 본 영화 프리덤라이터스2025.04.251. 영화 프리덤라이터스의 교육적 의미 영화 프리덤 라이터스는 1999년 미국 LA의 한 고등학교에 부임된 임시교사 에린을 통해 교육현장의 다양한 사회적 문제들을 다룹니다. 에린은 반항으로 가득 찬 학생들과의 소통을 통해 그들의 내재된 분노와 감정을 발견하고, 글쓰기와 문학작품 활용 등을 통해 학생들이 자신의 생각과 감정을 표현하고 인권 교육에 참여할 수 있도록 돕습니다. 이는 교육의 인간화, 자아실현, 인권존중, 인성교육 등 중요한 교육적 가치를 보여줍니다. 2. 신자유주의 교육정책의 문제점 영화에서는 사립고, 자사고 등 엘리트 ...2025.04.25
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장애인 당사자의 인권강사 양성 프로그램 개발2025.01.161. 장애인 인권 강사 양성 프로그램의 필요성 2012년 <영화 도가니>로 인해 장애인의 인권 문제가 크게 대두되었고, 장애인 당사자를 대상으로 한 인권교육과 장애인 당사자 강사 양성의 필요성이 제기되었다. 특히 지적장애인의 경우 자신의 권리와 인권 침해에 대한 인식이 낮아 이를 해결하기 위한 프로그램 개발이 필요한 상황이다. 2. 프로그램의 목적 및 목표 1. 장애인 인권강사 교육: 주 1회씩 총 15회 모임을 통해 장애인 인권교육을 위한 기반 구축(커리큘럼 완성, 강의 연습 등) 2. 타기관 홍보: 인권캠프를 개최하여 장애인 인...2025.01.16
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국가인권위원회의 설립배경과 성격 및 아동인권 분야 활동2025.04.281. 국가인권위원회의 설립배경과 성격 국가인권위원회는 우리나라 외부의 요인으로 인한 국제적 요청에 따라 갑작스레 국가인권기구로 설립이 추진되었다. 법무부와 시민단체 간에 타협으로 설립이 추진되었으며, 독립적 국가기구로 설립한다는 원칙을 세우고 법무부와 합의를 거쳐 국가기구로서의 인권위원회라는 원칙을 제외한 나머지 규정들을 수정하였다. 국가인권위원회는 인권전담기구로서 사건조사와 권고 등을 통한 권리구제활동을 수행하고 있다. 2. 아동인권 관련 분야 활동 국가인권위원회 아동청소년인권과에서는 아동인권 모니터링 사업, 학대피해 아동 보호 ...2025.04.28
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노인인권 프로그램 계획서 [실습]2025.01.241. 노인 학대 인식 개선 및 노인 학대 신고 활성화 고령사회에 진입하면서 노인 인구가 증가하고 있으며, 이에 따라 노인 학대 문제가 심각한 수준이다. 노인학대의 발생건수가 높아지는 것은 노인인권에 대한 인식 수준이 낮고, 학대 기준이 모호한 개념으로 가지고 있기 때문이다. 노인 학대에 대한 인식 부족으로 인해 대책이 미흡한 상태이며, 노인 학대 관련법이나 제도도 충분하지 못한 상황이다. 따라서 노인의 인권증진과 더불어 노인학대의 개념을 알리고, 노인학대 사전예방을 위해 노인들에게 인권교육이 필수적이다. 2. 노인학대 신고 활성화 ...2025.01.24
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예비사회복지사로서 학교폭력의 원인에 대한 본인의 의견과 해결방안2025.04.251. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인은 사회적 분위기, 학교와 학생 간의 관계, 학생의 성장 배경 등 복합적인 요인이 작용하고 있다. 특히 능력주의와 성적 위주의 평가 체계, 교사와 학생 간의 권위주의적 관계, 부모의 양육 방식 등이 학생들의 낮은 자존감을 초래하여 학교폭력으로 이어지고 있다. 2. 학교폭력 해결방안 학교폭력을 근본적으로 해결하기 위해서는 학생, 교사, 부모를 대상으로 한 인권 교육이 필요하다. 학생들에게 자신과 타인의 인권을 존중하는 태도를 기르고, 교사들의 인권 인식을 제고하며, 부모의 건강한 양육 방식을 위한 ...2025.04.25
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태권도를 활용한 사회적 약자 보호 및 대처방안2025.01.181. 태권도의 의의 태권도는 단순한 무술이나 스포츠를 넘어서, 철학적, 체육학적, 정신적 측면에서 중요한 의의를 가지고 있다. 태권도는 동양의 깊이 있는 철학사상을 바탕으로 하며, 신체 단련과 정신 수양을 목표로 한다. 또한 태권도는 균형 잡힌 신체 발달과 사회생활에 필요한 능력을 기르는 데 도움이 된다. 태권도의 정신적 측면에서는 평화를 사랑하고, 예의에 밝으며, 겸손하고, 청렴결백한 인성을 기르는 데 기여한다. 2. 태권도를 활용한 사회적 약자 보호 태권도는 사회적 약자들을 보호하고 지지하는 데 다양한 방법으로 활용될 수 있다....2025.01.18
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실습일지(직업재활센터)1일-5일2025.01.131. 직업재활팀 업무 직업재활팀의 업무를 소개 받고 작업장에 와서 직업재활업무 중 하나인 불량은 없는지 확인하는 반복 작업을 하였다. 직업재활의 업무를 도와줌으로 단순작업이지만 불량이 발생하지 않도록 옆에서 확인작업을 거쳐야하고 단순 반복 작업을 하는 내내 지루할 수도 있을텐데 웃음이 끊이지 않는 모습을 보며 많이 웃을 수 있는 하루였다. 2. 장애인 이해 및 인권교육 장애와 장애인의 이해에 관해 설명을 듣고 EDI사이버연수원 회원가입 후 교육신청(장애의 이해과정)을 수강하여 교육을 들을 수 있도록 안내받았다. 장애인 인권교육을 통...2025.01.13
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평생교육프로그램개발론_평생교육 프로그램 사례조사 및 분석2025.04.291. 노인 평생 교육프로그램 노인 평생 교육프로그램 중 '한글교실'은 기본적인 한국어 교육과 글쓰기로 생각과 느낌을 표현하는 것에 한정되어 있습니다. 보다 높은 수준의 이해력을 위해 글의 의미나 시를 감상하는 방법을 통해 한글을 넘어 국어를 이해할 수 있는 프로그램이 필요할 것입니다. 또한 다양한 연령층을 포함하고 좋은 시설환경을 유지할 필요성이 있습니다. 2. 인권 교육 대전시민대학의 '슬기로운 인권생활' 프로그램은 인권문제 전반을 다루며 인권에 대한 개념과 감수성을 개선하는 것을 목표로 합니다. 특정 계층에 국한된 차별화된 교육...2025.04.29
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