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학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도이다2025.04.291. 사회통합 입장 학교에서 이루어지고 있는 사회화를 사회 통합의 한 과정으로 본 학자들은 쿨리, 미드, 뒤르켐, 파슨스 등이 있다. 이들은 학교에서의 사회화가 개인으로 이루어진 사회구성원을 하나의 통일된 규범과 도덕을 통해 균형을 이루기 위한 수단으로 여겨지고 있다고 주장했다. 2. 이데올로기의 습득과정 입장 마르크스와 알튀세르는 학교 교육이 지배계층의 이익을 대변하기 위한 것이며, 피지배계층의 비판적 의식이나 저항을 약화하고 순응시키는 과정이라고 주장했다. 학교에서 가르치는 가치관들이 지배계급의 이익을 위한 것이며, 피지배계급이...2025.04.29
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명지대_텔레비전연구 과목_평점A_감상문_미생2025.04.271. 미생 TV 드라마 '미생'은 주인공 장그래가 사회생활에 뛰어들며 겪는 일들을 그려낸 작품이다. 드라마 이름에서 볼 수 있듯이, 아직 완성되지 못한 미숙한 사회 초년생의 시선에서 본 직장생활을 잘 표현했다. 이 드라마는 한국 직장 문화 내에 만연한 여러 문제점들(학벌 지상주의, 스펙 만능주의, 직장 내 성희롱 등)을 지적하며 이를 꼬집으려는 시도를 보였다. 이는 실제 수용자인 청년 직장인들의 반응을 이끌어내기 적합하다. 이러한 반응들은 또 다른 사회적 반응을 이끌어낼 수 있어, '미생'이 지닌 이데올로기의 영향력을 확산시키기도 ...2025.04.27
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.251. 인간의 본성 플라톤은 인간의 진정한 주체는 영혼에 있으며, 영혼의 핵심으로 이성을 꼽았다. 아리스토텔레스는 인간이 자연의 뜻을 실현하는 삶을 중요시했으며, 이성을 통한 합리적인 선택이 중요하다고 보았다. 칸트는 인간이 자연의 입법자이며, 정언명령을 통해 도덕적 행위를 실천해야 한다고 주장했다. 홉스는 인간이 자기욕망에 충실한 존재라고 보았으며, 사회계약을 통해 안전을 보장받는다고 설명했다. 흄은 도덕이 느낌이나 정념에 가까운 것이며, 이성보다는 경험과 관습이 중요하다고 보았다. 프로이트는 무의식이 인간의 행동을 결정하는 중요한...2025.01.25
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북한의 문예이론과 문학사에서 발견되는 특징 및 북한문학과 한국문학의 차이점2025.01.241. 주체사상 북한에서 주체사상은 김일성 시대부터 현재 김정은 시대까지 지배적인 사상이다. 주체사상은 1950년대 후반부터 발전하여 1960년대에 체계화되었으며, 1972년 헌법에 명문화되면서 북한 문학의 핵심 이론이 되었다. 주체사상은 인간을 사회관계 속에서 자주성을 가진 주체로 형상화하고, 당성, 인민성, 노동계급성을 근간으로 하는 사회주의 사실주의 문학을 강조한다. 2. 사회주의 리얼리즘 사회주의 리얼리즘은 혁명 이후 러시아에서 등장한 문학예술의 실천 명제로, 북한 문학에서도 중요한 특징이 된다. 북한 문학은 사상성, 대중성,...2025.01.24
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도서레포트_비판적 담화분석(최윤선)2025.01.101. 담화와 담론 해외 연구의 활성화와 함께 한국 사회에서도 담론과 담화 연구가 진행되었는데, 우리는 1980년대부터 본격적으로 시작되었다. 군사 독재 정권의 검열과 폭력적 억압이 사회적 전반에 그 영향을 미치고 있었고, 이는 결국 담론 생산을 통제하는 데까지 도달하였다. 이러한 상황에서 담론 생산의 외적 강제에 대한 비판적 분석에 관심이 집중되면서 시작된 연구인 셈이다. 이 연구는 해석학적이고 사회 비판적인 거대 담론 분석이 주류를 이루었고, 오늘날까지 이르게 되었다. 2. 비판적 담화분석 본 서적에서 논하는 담화분석이 '비판적'...2025.01.10
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사회학 연구에서 지속되고 있는 이론적 딜레마를 두 가지 측면을 서로 비교하여 설명하세요2025.04.261. 사회구조와 인간 행위 사회학 연구에서 지속되고 있는 이론적 딜레마 중 하나는 사회구조와 인간 행위 중 어느 쪽에 더 비중을 두어야 하는지에 관한 논쟁이다. 구조에 초점을 두는 측면과 행위에 초점을 두는 측면으로 나뉘며, 이에 따라 사회학이 양분되고 있다. 뒤르켕은 사회가 개별 인간보다 우월하다고 보았으며, 사회적 구조가 개인의 행동 범위를 제약한다고 주장했다. 반면 상호작용주의자들은 인간 행위에 이유와 의미가 있으며, 사회현상은 사물과 다르고 사람들이 부여한 상징적 의미에 따라 달라진다고 보았다. 2. 합의와 갈등 사회학 연구...2025.04.26
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학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도2025.01.041. 학교 사회통합 관점 학교교육은 일부를 위해서 제공하는 과정이 아니라 다수의 사람들을 위해서 그리고 사회를 위해서 존재하는 것이다. 학교교육을 기반으로 하여 사회에 존재하는 불평등 현상을 개선할 수 있으며, 학교교육은 사회적으로 통합을 도모하는 하나의 방법이다. 2. 학교 이데올로기 관점 학교지식은 지배계급의 문화자본을 반영하며, 학교는 지배계급의 가치와 취향 등을 모든 계급의 학생들에게 주입함으로써 지배계급의 아비투스 등을 내면화하고 보편적인 것으로 받아들이게 한다. 학교는 문화적 재생산을 통해 계급적 불평등을 재생산하는 역할...2025.01.04
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정부여당의 보편복지 입장과 이데올로기 기반2025.04.301. 보편복지 현재 정부여당은 보편주의에 찬성하는 입장이다. 기본적으로 국민이 가진 권리를 중시하기 때문이다. 복지는 특정 사람들에게만 제공되는 것이 아니라 모든 사람들이 자유롭게 요구할 수 있는 것이다. 따라서 선별적 복지는 차별로 여겨질 수 있다. 정부는 모든 사람이 차별 없이 살 수 있는 나라를 만들기 위해 보편주의를 제공하고자 한다. 2. 사회복지 이데올로기 정부여당의 사회복지 이데올로기 기반은 자유주의이다. 자유주의는 국민으로서의 자유와 권리를 가장 중요하게 여기며, 개인의 권리를 강조하고 개인의 능력의 편차를 인정한다는 ...2025.04.30
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독일 사회학의 발전2025.05.011. 막스 쉘러의 지식사회학 쉘러는 '인식의 사회학'을 처음으로 지식의 사회학으로 바꾸어 기술하였다. 그는 새로운 학문의 개념, 방법 및 원칙을 연구대상 영역으로 삼았고, 이 학문의 내용상의 문제범위와 가능한 정치적 기능에 주목하고자 했다. 쉘러의 철학적 기본신념은 경험적으로 정향된 그의 지식사회학의 틀을 형성하였다. 그는 역사주의와 상대주의의 영향에서 벗어나기 위해 이러한 틀이 필요하다고 생각했다. 쉘러는 계급, 신분, 직업집단이 세계를 무의식적 집단편견의 채색된 안경을 통해 인지하고 평가하는 경향이 있다고 보았다. 지식사회학은 ...2025.05.01
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사회복지정책론_사회복지정책에는 다양한 이데올로기 모형 및 사상적 조류 등이 있습니다.2025.01.241. 사회복지정책의 이데올로기 모형 사회복지정책에 영향을 미치는 이데올로기 모형은 크게 자유주의, 사회민주주의, 보수주의 등 세 가지로 나눌 수 있습니다. 자유주의는 개인의 자유와 시장 경제의 자율성을 중시하며, 사회민주주의는 국가의 적극적인 개입과 사회적 평등을 추구합니다. 보수주의는 전통적 가치와 공동체의 역할을 강조합니다. 2. 사회복지정책의 사상적 조류 사회복지정책에 영향을 미치는 주요 사상적 조류에는 자유주의, 복지 다원주의, 사회주의, 신자유주의 등이 있습니다. 자유주의는 시장 경제의 효율성을, 복지 다원주의는 다양한 주...2025.01.24
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