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만 1세 영유아 관찰일지2025.01.031. 기본생활 영유아가 새로운 팬티 기저귀를 받아들고 웃으며 기저귀를 입어보려고 노력하는 모습을 관찰하였다. 영유아가 새로운 환경에 적응하고 자신의 기저귀 착용 방법을 익히는 과정을 보여준다. 2. 신체운동 영유아가 겨울 그림을 보고 눈사람과 모자를 인식하며 교사와 상호작용하는 모습을 관찰하였다. 영유아의 시각적 인지 능력과 언어 발달을 확인할 수 있다. 3. 의사소통 영유아가 손가락 인형을 가지고 놀다가 떨어뜨리고 울다가 교사의 도움으로 인형을 주워 올리는 모습을 관찰하였다. 영유아의 정서적 반응과 교사와의 상호작용을 통한 문제 ...2025.01.03
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정신과 정신간호학실습 의사소통 보고서2025.01.031. 의사소통 분석 대상자와의 언어적-비언어적 의사소통 내용을 기록하고 분석하여 치료적/비치료적 의사소통 방법을 평가하고 수정하는 내용을 다루고 있습니다. 대상자와의 대화를 통해 대상자의 감정과 요구사항을 파악하고 이에 적절히 대응하는 방법을 보여주고 있습니다. 2. 정신간호학 실습 정신간호학 실습 과정에서 발생한 의사소통 사례를 다루고 있습니다. 실습 중 간호학생이 정신과 환자와 나눈 대화를 기록하고 분석하여 치료적인 의사소통 방법을 모색하고 있습니다. 1. 의사소통 분석 의사소통 분석은 효과적인 의사소통을 위해 매우 중요한 주제...2025.01.03
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확대가족을 위한 가족생활교육 프로그램2025.01.031. 확대가족의 의사소통 및 상호이해 증진 확대가족 구성원들의 원활한 의사소통과 서로에 대한 이해를 높이기 위한 교육 프로그램이 필요합니다. 이를 통해 가족 간 갈등을 줄이고 건강한 가족관계를 유지할 수 있습니다. 특히 생애주기와 가치관의 차이로 인한 갈등을 해소하고 서로를 이해하는 방법을 배울 수 있습니다. 1. 확대가족의 의사소통 및 상호이해 증진 확대가족의 의사소통과 상호이해 증진은 매우 중요한 주제입니다. 가족 구성원 간의 원활한 의사소통은 가족 관계를 강화하고 갈등을 해결하는 데 필수적입니다. 특히 확대가족의 경우, 다양한...2025.01.03
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학부모가 함께 만드는 존중과 신뢰의 학교 문화를 만들 수 있는 방안2025.01.031. 학부모 학교교육 참여의 개념 학부모 참여는 학교에서 효과적이고 성공적인 학교교육을 위해 학교 구성원으로서 학교와 활발한 의사소통을 하면서 다른 구성원과 함께 협력, 지원, 자문, 조언하여 학교의 중요한 의사결정에 영향을 미치며 학교 제반적인 교육활동에 직·간접적으로 관여하는 것을 의미한다. 2. 학부모가 함께 만드는 존중과 신뢰의 학교 문화를 만들 수 있는 방안 1) 학습지도자로서의 참여: 학부모가 자녀의 인생 교사이자 가정학습활동의 지도자, 학교의 자원봉사자로 참여하여 학생들의 학습에 도움을 줄 수 있다. 2) 자원봉사자로서...2025.01.03
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만1세반 1년 평가제 관찰일지 / 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.031. 기본생활습관 OO는 도구를 이용해 식사하는 것이 아직 익숙하지 않고, 처음 먹어보는 음식은 대부분 뱉어내는데 음식의 크기를 작게 주며 다양한 음식을 경험하고 도구를 사용해 먹을 수 있도록 지도가 필요하다. 영아가 경험하지 못한 음식을 한번이라도 손과 입으로 경험해 볼수 있도록 유도해야겠다. 2. 신체운동 OO는 체육놀이에 즐겁게 참여하는 모습이며, 교사가 도와주려고 하니 교사의 도움을 받지 않고 스스로 하는 모습이였다. 다양한 신체 운동을 할 수 있도록 교사가 모델링이 되어주어야겠다. 3. 의사소통 OO는 자신의 욕구를 언어로...2025.01.03
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나의 사고와 행동에 영향을 준 가족규칙2025.01.031. 가족규칙의 정의 가족규칙은 가족 내에서 부모가 자녀의 사회화를 위해 만든 행동 및 의식에 대한 규범을 의미한다. 이는 자녀의 성장경험 및 학습 등에 큰 영향을 미치는 기제이다. 가족규칙은 가족구성원들의 역할, 활동, 행동 등에 대한 상호 간의 기대를 의미한다. 2. 명시적 가족규칙과 암묵적 가족규칙 이 글에서 저자는 자신의 가족규칙을 10가지 정도 소개했다. 그중 명시적 규칙으로는 자가용 관리, 개인 생활 관리, 가족 여행 등이 있었고, 암묵적 규칙으로는 장거리 여행 시 운전 순서, 가족 외출 시 인사하기, 일요일 아침 개인 ...2025.01.03
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사티어의 의사소통 유형과 역기능적 의사소통 방식2025.01.031. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 의사소통을 정보를 주고받는 과정으로 중요하게 여겼고 언어적, 비언어적 의사소통 과정과 메시지의 일치성 및 불일치성에 관해 많은 관심을 두었다. 사티어는 의사소통 유형을 회유형, 산만형, 비난형, 초이성형, 일치형으로 구분하여 설명했다. 회유형은 자기의 내적 감정, 생각을 무시하고 다른 사람 생각, 감정에 맞추고자 하는 성향을 의미하며, 비난형은 다른 사람을 무시하는 성향을 나타낸다. 초이성형은 다른 사람과 자신을 모두 무시하고 지나치게 이성적이며 객관적인 모습을 보이며, 산만형은 자기, 다른 사...2025.01.03
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자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련한 언어발달의 상관관계2025.01.031. 자폐장애와 언어발달 자폐성장애아동이 가지는 언어발달의 특징은 함묵증, 반향어, 음성, 운율, 조음, 형태론적, 의미론적, 화용론적 부분으로 나타난다. 자폐성장애아동은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪으며, 동일성에 대한 집착과 틀에 박힌 행동, 낮은 인지 수준으로 인해 언어 습득에 어려움을 보인다. 2. 지적장애와 언어발달 지적장애아동의 언어발달은 구문 및 형태론적, 음운적, 의미적, 화용적 특성으로 나타난다. 지적장애아동은 짧고 단순한 문장을 사용하며, 문법적 규칙 이해와 새로운 구문 형태 사용에 제한을 보인다. 또한...2025.01.03
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부상으로 인한 절망감 극복하기2025.01.031. 부상 극복 부상으로 인해 오랜 기간 동안 자신의 주된 활동을 하지 못하게 된 상황에서 겪게 되는 절망감과 걱정을 극복하는 방법에 대해 다룹니다. 간호사는 환자에게 긍정적인 마음가짐을 갖도록 격려하고, 과거 유사한 상황을 겪었던 선수들의 사례를 들어 희망을 주는 등 효과적인 의사소통 기법을 사용하여 환자가 상황을 잘 극복할 수 있도록 도와줍니다. 2. 재활치료 부상 후 재활치료의 중요성을 강조하며, 꾸준한 재활치료를 통해 다시 경기에 출전할 수 있다는 희망을 제시합니다. 간호사는 환자가 재활치료에 적극적으로 참여할 수 있도록 격...2025.01.03
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만 2세 2학기 발달평가 10명2025.01.031. 기본생활 영아들은 배변 시 소변이 흐르거나 묻는 경우가 있어 변기를 바르게 이용하는 방법을 반복해서 도움이 필요합니다. 하지만 대부분 배변 의사를 표현할 수 있고 스스로 배변할 수 있으며 배변 전후 옷 입고 벗기를 시도합니다. 2. 신체운동 영아들은 상황에 맞는 신체 움직임을 시도하며 점토로 만들기 놀이를 즐기고 손끝의 움직임을 사용하여 점토를 작고 정교하게 굴릴 수 있습니다. 또한 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있고 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 한 발로 서서 신체의 균형을 유지할 수 있습니...2025.01.03
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