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정신건강사회복지의 개인 대상의 실천방법에서 학생이 가장 관심 있거나 중요하다고 생각하는 실천방법2025.05.111. 위기의 정의 위기란 개개인의 현재 자원과 대처기체로는 감당하기가 어려운 상황, 어려운 사건을 지각하거나 경험하는 것을 말한다. 만일 개인의 고통이 사라지지 않는다면 위기는 심각한 정서적, 행동적, 인지적인 역기능을 일으킨다. 2. 위기개입에 대한 이해 위기개입은 일반적 상담과 구분된다. 단기치료가 지속적 정서적 문제를 재조정하는 것이라면 위기개입은 위기에 처한 사람이 외상적 사건으로 인해 발생한 정서적, 행동적, 인지적 왜곡을 인식하고 교정하도록 돕는 것이다. 위기를 해결하면 대처능력을 향상시키는 것과 같은 긍정적이면서도 건설...2025.05.11
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인생에서 위기를 경험해 보았는가? 위기상황 이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌는가?2025.01.231. 위기개입모델 위기개입모델은 위기상황에 즉각적으로 개입하여 단기 전문 원조를 제공하기 위한 모델이다. 위기의 정의 및 분류, 위기개입의 목표, 위기개입의 과정(초기, 중기, 종결기)에 대해 설명하고 있다. 2. 위기의 정의 및 분류 위기란 '위협적 혹은 외상적 위험사건을 경험함으로써 취약해지면서 여태까지의 대처전략으로는 스트레스나 외상을 대처하거나 경감할 수 없는 불균형의 상태'를 말한다. 위기는 재해, 발달적 혹은 변천적 위기, 상황적 위기로 구분된다. 3. 위기개입의 목표 위기개입의 목표는 ① 위기로 인한 증상 제거 ② 위기...2025.01.23
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재난상황에 대한 사회 복지적 개입의 필요성과 사회복지적 위기개입을 위한 예방과 대책2025.01.121. 재난의 개념과 범위 재난의 개념은 시대와 문화에 따라 다르게 정의되었으며, 재난의 범위에는 천재지변, 사건 사고 등이 포함된다. 과학기술 발전으로 예상하지 못한 현상이나 사건으로 인한 재산, 신체 손실도 재난으로 볼 수 있다. 2. 재난 상황에 대한 사회복지적 개입의 필요성 재난은 자연적, 사회적, 인위적 재난으로 구분되며, 재난은 사회와 환경에 부정적 영향을 준다. 재난 약자인 장애인, 노인 등은 재난에 더 큰 피해를 받을 수 있어 이들에 대한 즉각적인 도움이 필요하다. 3. 재난 상황에 대한 사회복지적 개입 방향 사회복지 ...2025.01.12
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자연재해(천재)와 인위재해(인재)로 인한 심각한 피해와 사회복지적 개입의 필요성2025.01.041. 재난 상황에 대한 사회복지적 개입의 필요성 재난 상황에서 식료품, 생필품 제공이 시급하며, 심리적 피해를 극복하게 할 전문 상담인력의 파견과 부상자 치료를 위한 인력 및 장비 투입이 필요하다. 이를 통해 재난민들의 기본적인 생활과 심리적 안정을 도모할 수 있다. 2. 사회복지적 위기 개입을 위한 예방과 대책 재난 상황에 대비하여 미리 예산을 확보하고, 전문성을 갖춘 상담사들을 확보하며, 부상자 치료를 위한 병원 리스트를 확보하는 등의 예방 및 대책이 필요하다. 이를 통해 재난 발생 시 신속하고 효과적인 대응이 가능해질 것이다....2025.01.04
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자연재해(천재)와 인위재해(인재)에 의해 재해가 발생하여 인명과 경제적, 정서적, 심리적 피해가 심각하다2025.05.131. 재난 상황에 대한 사회 복지적 개입의 필요성 재난은 사회나 지역사회의 기능을 심각하게 붕괴시키는 재앙적인 것으로 갑작스러운 사건에 따라 인명, 물질적, 경제적, 환경적 손실에 따라 사회나 지역사회가 자체적으로 극복하기 어려운 경우를 의미한다. 사회복지사는 재난 생존자가 다시 개인의 삶을 재건하는 것을 도와주며 재난의 악영향, 피해 등을 줄이며 위기에 대응하기 위하여 완화, 재난 대응, 예방, 회복 단계로 구분하는 모든 재난 단계에서 여러 가지 역할을 해야 한다. 2. 사회 복지적 위기개입을 위한 예방과 대책 사회보장 비용의 증...2025.05.13
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어려운 클라이언트와 함께 일하는 방법2025.01.161. 비자발적인 클라이언트 비자발적인 클라이언트는 타인이나 기관으로부터 의뢰받아 서비스를 제공받게 되는 클라이언트를 말한다. 서비스에 대한 필요성을 느끼지 못해 서비스를 제공받는 것에 대해 거부감과 수치심이 강하며, 문제를 회피하는 경향이 있다. 이러한 클라이언트와 함께 일하기 위해서는 상담 전 클라이언트의 정보를 파악하고, 상담 과정에서 클라이언트의 입장을 이해하며 신뢰 관계를 형성하는 것이 중요하다. 2. 공격적 성향을 보이는 클라이언트 공격적인 성향을 보이는 클라이언트와 함께 면담을 진행하기 위해서는 사회복지사를 위한 대응 매...2025.01.16
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사회복지 사례를 통한 사회복지실천과정의 사회복지사 역할 정리2025.05.061. 사회복지실천과정 사회복지실천과정은 개인, 단체 또는 지역사회의 문제를 해결하기 위해 사회복지사에게 문제해결 권한을 부여하는 전문 활동입니다. 사회복지사는 클라이언트와 주변 환경을 이해하고 클라이언트의 삶의 질을 개선하며 문제에 개입하기 위해 전문지식과 기술을 통합적으로 활용해야 합니다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사는 사회복지실천과정의 각 단계에서 다양한 역할을 수행합니다. 접수 단계에서는 클라이언트의 요구와 문제를 파악하고 서비스 제공 여부를 결정하며, 자료수집 및 사정 단계에서는 클라이언트의 생활 상황을 파악하고 평가 ...2025.05.06
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가정폭력 피해자를 위한 상담기술2025.01.211. 가정폭력의 개념 가정폭력은 가정 내에서 가족 간에 행해지는 폭력으로, 대개 가정 구성원이나 다른 동거인이 가정의 어린이, 어른, 배우자, 기타 사람들을 학대하는 행위를 말한다. 가정폭력에는 신체적, 정신적, 언어적 폭력이 포함되며, 과거에는 가정 내 문제로 여겨져 개입하지 않으려 했으나 최근에는 사회적 문제로 인식되어 법적 처벌 대상이 되고 있다. 2. 가정폭력 상담기술의 종류 가정폭력 상담기술에는 조언기술, 정보제공기술, 설명기술, 지지기술, 환기기술, 재명명기술, 해석기술, 도전과 직면기술, 협상기술, 중재기술 등이 있다....2025.01.21
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청소년 집단 상담의 과정을 설명하시오(학교폭력에 노출된 내담자를 중심으로)2025.01.221. 학교폭력의 개념 학교폭력에 관한 법적 개념은 학교 안과 밖에서 학생들을 대상으로 발생하는 폭행, 상해, 감금, 협박, 유인, 약취, 모욕, 명예회손, 강요, 공갈 및 따돌림, 성폭력, 정보통신망을 이용하여 폭력, 음란 정보 등에 의해 신체적, 정신적 혹은 재산상의 피해를 동반하는 행위를 일컫는다. 2. 학교폭력의 특징 학교폭력은 위기의 상황이며, 가해자와 피해자를 명확하게 구분하기 힘들고, 사건해결을 위해 빠른 초기 대처 능력이 중요하다. 또한 가해, 피해 학생 모두가 위기의식을 경험할 수 있으며, 단지 학생들의 안에서의 갈등...2025.01.22
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위기개입모델2025.01.221. 위기개입모델 위기개입모델은 위기 상황에서 즉각적인 대응과 단기적인 지원을 목적으로 하는 모델입니다. 이 모델은 자연재해, 발달상의 어려움 등으로 인한 스트레스로 인해 개인이 삶에서 무력화되는 상황에서 사용됩니다. 심리학적 또는 사회학적 관점에서 어려움을 겪는 사람들을 대상으로 합니다. 1. 위기개입모델 위기개입모델은 개인, 가족, 지역사회가 겪는 위기 상황에 대한 신속하고 효과적인 대응을 위해 개발된 접근법입니다. 이 모델은 위기 상황을 조기에 발견하고, 위험 요인을 파악하며, 적절한 개입 전략을 수립하는 데 도움을 줍니다. ...2025.01.22
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