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만1세 2학기 상담일지2025.04.271. 식습관 아이가 편식이 심한 편이며 야채나 다양한 음식을 잘 먹지 않으려 한다. 어린이집에서는 골고루 먹도록 노력하고 있지만 집에서는 여전히 편식이 문제가 되고 있다. 부모님께서는 아이가 더 다양한 음식을 먹을 수 있도록 노력해주시기 바란다. 2. 배변습관 아이가 화장실 사용에 관심을 보이고 있으며 어린이집에서 시도하고 있다. 집에서도 계속 화장실 사용을 연습하고 기저귀를 빨리 떼는 것이 좋을 것 같다. 부모님께서 꾸준히 관심을 가지고 지도해주시면 좋을 것 같다. 3. 수면습관 아이가 잠들기까지 시간이 오래 걸리지만 잠들면 깊이...2025.04.27
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유아 만5세 19명 2학기 발달평가2025.04.271. 건강 일상생활 유아들은 평소 정리정돈을 잘하고 올바른 식습관을 가지고 있으며, 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키고 생활하지만 바르게 앉는 자세가 항상 필요한 것으로 나타났다. 2학기에는 식사량과 음식조절을 의논하며 올바른 식습관 지도를 하고 있으며, 위험한 놀이 활동이나 장난으로 다치는 경우가 있던 지난 학기에 비해 좀 더 조심하려고 하는 자세를 보이지만 좀 더 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 더 잘 지키도록 지도하는 것이 필요한 것으로 나타났다. 2. 신체운동 유아들은 걸어 다니기보다는 뛰어...2025.04.27
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평가제 2학기 만 4세 20명 유아발달평가2025.01.191. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하며 대근육과 소근육을 잘 조절하여 움직일 수 있다. 규칙과 질서를 지키며 안전하게 활동하고 신체 도구를 적절히 사용할 수 있다. 또한 친구들과 협동하여 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각과 경험을 말로 잘 표현할 수 있으며 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해한다. 책 읽기와 쓰기에 관심이 많으며 점차 언어 능력이 향상되고 있다. 하지만 때때로 자신의 감정을 언어로 표현하지 못하고 울음으로 표현하는 경우도 있다. 3. 사회관계 유아는 친구들...2025.01.19
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만2세 하반기 (2학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 놀이를 정리하고 화장실문 앞으로 가서 줄을 선다. 비누를 묻힌 후 손씻기 순서를 중얼거리면서 손등, 손바닥, 손가락 사이사이 비누칠을 한다. 깨끗해진 손을 교사에게 보여주며 "손이 반짝 반짝." "선생님 깨끗해졌어요!"라고 이야기한다. 손 씻기, 세수하기 등의 활동 후 몸이 깨끗해 졌을 때 기분이 좋음을 느끼고 표현한다. 2. 신체운동 소금 마라카스 통에 고무 머리끈을 늘려서 끼워보기를 한다. 고무 머리끈이 잘 되지 않자 검정 천머리끈으로 해본다."선생님 도와줘요."라고 말하며 교사에게 도움을 요청한다. 방...2025.01.16
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만1세 1학기 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰일지2025.01.171. 기본생활습관 OO는 점심시간 후에 교사의 도움을 받아서 손을 깨끗이 씻는 경험을 해보았고 어린이집에서 건강하게 생활하는 모습을 보여주다. 배변에 관한 의사 표현을 하나 배변이 잘 이루어지지 않아 일과 중에 배변에 관한 의사를 물어보며 화장실에 가서 배변을 할 수 있도록 지원해주고 있다. 2. 신체운동 OO는 에너지발산에 대한 욕구가 강한편이며 OO의 욕구와 감정을 즉각적인 행동과 울음으로 표현한다. 그리고 화가 나거나 당황한 감정을 부정적인 행동으로 표현하려는 경향이 보인다. 스스로 다리 근육을 사용하며 속도와 힘을 원하는 만...2025.01.17
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만1세 관찰일지 및 발달평가 10명 (영아한명당 2장분량)2025.01.141. 신체운동건강 OO는 수업시간에 개구리 머리띠를 하고 개구리알을 연잎속으로 숨기며 찾는 등 신체활동에 적극적으로 참여하였다. 또한 음식을 스스로 먹고 기저귀 갈기, 공놀이 등 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 OO는 기저귀 갈기, 동물 인형 놀이, 공놀이 등에서 자신의 의사를 표현하고자 노력하였다. 교사의 도움을 받아 언어적 표현을 할 수 있도록 격려되었다. 3. 사회관계 OO는 친구와 공놀이, 그네타기 등 또래와의 상호작용에 즐겁게 참여하였다. 또한 블록 쌓기, 소꿉놀이 등 다양한 놀이에 관심을 ...2025.01.14
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1학기 영아발달평가 만 2세 11명2025.01.141. 기본생활 영아는 정해진 자리에 바르게 앉아 교사의 도움을 받아 음식을 먹으며, 스스로 포크와 수저를 사용하려는 모습을 보입니다. 배변 의사 표현을 하지 않지만 규칙적인 배변 습관을 가지고 있으며, 일과에 따라 규칙적으로 편안하게 잠을 잡니다. 2. 신체운동 영아는 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색하며, 안정된 자세를 취하려고 시도하고 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절할 수 있습니다. 다양한 신체활동을 할 수 있으며 간단한 기구를 이용하여 신체 활동을 합니다. 3. 의사소통 영아는 자신의 이름이 불리면 듣고 반응하며, ...2025.01.14
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영아 관찰일지 만0세 5명 9-2월2025.01.111. 영아 관찰 영아 관찰 기록(만0세) 관찰 기간: 9~ 2월 이름000성별0생년월일년 월 일 표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서 영아의 발달과 행동을 관찰하고 기록하였습니다. 2. 기본생활 영아들이 기저귀 갈기, 손 씻기, 옷 입기 등의 기본생활 활동을 교사의 도움을 받아 수행하는 모습을 관찰하였습니다. 영아들은 교사의 도움을 받아 기본생활 활동을 수행하며 즐거워하는 모습을 보였습니다. 3. 신체운동 영아들이 걸음마, 물건 조작하기, 신체 움직임 탐색하...2025.01.11
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만3세 1학기 유아발달평가 18명2025.01.141. 건강 일상생활신체운동 유아들은 일상생활에서 스스로 배뇨감을 인식하고 언어/비언어적으로 욕구를 표현할 수 있으며, 스스로 바지를 내리고 올릴 수 있습니다. 또한 대근육과 소근육을 조절하여 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 일부 유아들은 편식하는 습관이 있었지만 점차 골고루 먹으려 노력하고 있으며, 양치질 습관도 잘 들여져 있습니다. 교사의 지도 아래 안전하게 생활하는 방법에 관심을 가지며 활동에 참여하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 자신의 이름과 친숙한 글자에 관심을 가지고 단어를 보며 읽을...2025.01.14
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만2세 6월,7월,8월 관찰일지와 6월,7월,8월 발달평가 5명 10페이지2025.05.101. 기본생활습관 OO는 점심시간에 스스로 밥과 반찬을 골고루 먹는 편이고 점심을 먹은 후 정리를 잘한다. 낮잠시간에도 낮잠음악을 들려주면 잘자는 편이고 친구들과 놀이 후에도 놀잇감을 잘 정리한다. 2. 신체운동 OO는 신체를 인식하고 움직이며 대소근육을 조절할 수 있다. OO는 나비가면을 쓰고 팔과 다리를 휘저으며 나비의 날아다니는 모양을 모방하며 신체활동을 즐긴다. 3. 의사소통 OO는 주변의 그림과 상징, 글자에 관심을 가지고, 끼적이며 표현하기를 즐긴다. 표정,몸짓,말에 관심을 갖고 들을 수 있다. 4. 사회관계 OO는 함께...2025.05.10
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