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만0세 1학기 관찰일지 (관찰일지+평가 및 지도계획)2025.04.271. 기본생활습관 OO가 잠을 잘 때 이불을 깔고 OO에게 '이리온'하면서 수건을 흔들어 보여주면 와서 누웠다. OO에게 손수건을 손에 쥐어주면 엄지손가락을 입에 물고 누워 있다가 잠이 든다. OO가 등원하여 교사가 현관으로 나가 OO를 맞이한다. 교사가 두 손으로 얼굴을 가렸다가 양손 사이로 얼굴을 내밀며 '까꿍~' 이라고 소리를 내자 OO는 배시시 웃는다. 2. 신체운동 OO가 철봉으로 달려와 두손을 얻어 매달리고 다리를 들어 대롱대롱 매달려 보인다. 실외활동으로 동네 산책을 하는데 OO가 처음 출발할 때는 무지개 고리를 잡고 ...2025.04.27
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만2세 1학기 발달평가, 2학기 발달평가 (총 7명분) / 종합발달평가 / 학기말 평가2025.04.281. 기본생활습관 영아들은 대부분 스스로 할 수 있는 기본생활습관을 갖추고 있으나 일부 영역에서 교사의 도움이 필요한 것으로 나타났다. 식사 시 편식이 있거나 배변 훈련이 완료되지 않은 경우 등 개별적인 지원이 필요한 것으로 보인다. 가정과의 연계를 통해 기본생활습관 형성을 지원할 필요가 있다. 2. 신체운동 대부분의 영아들이 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 있으며, 대근육 활동과 소근육 활동에 모두 관심을 보이고 있다. 다만 일부 영아의 경우 정적인 활동을 선호하거나 신체활동에 대한 자발적 참여가 낮은 편이어서 이들에 대한 지속...2025.04.28
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아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용2025.04.291. 아동음악의 중요성 아동음악은 유아의 정서적, 사회성, 신체적, 언어적, 창의성 발달에 큰 도움을 줍니다. 음악 활동을 통해 유아들은 자신의 감정을 자연스럽게 표출하고, 협동심과 근육 조절 능력이 향상되며, 어휘력과 언어표현력이 증가하고, 창의적 사고력과 표현력, 상상력이 발달합니다. 2. 영유아 음악교육의 내용 영유아 음악교육의 주요 활동으로는 음악 활동, 소리 탐색 및 소리 만들기, 음악적 요소와 연결한 듣기, 노래 부르기, 노래 가사 바꿔 부르기, 악기 다루기(탐색, 만들기, 연주), 동작으로 표현하기 등이 있습니다. 3....2025.04.29
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만5세 (7세) 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 - 10Page 분량 관찰일지2025.04.291. 기본생활 OO는 자신의 물건이지만 함부로 버리지 않도록 이야기 하였고 물건을 아껴쓰는 방법에 대해서 알려주었다. OO는 자신의 신체에 대해 잘 알고 스스로 휴식과 활동을 조절할 수 있고 교사에게 요청하여 휴식을 할 수 있다. 하루 일과를 스스로 계획하고 실천할 수 있다. 2. 신체운동 OO는 바깥 활동에 자발적으로 참여하면서 종이비행기를 날려보았다. 팔을 이동운동 하면서 비행기를 날려보고, 더 높이 날리기 위해서 힘을 더 많이 주면서 날릴 수 있다. 여러 감각기관을 협응해서 활용하고, 제자리에서 몸을 다양하게 움직일 수 있으며...2025.04.29
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만1세 2학기 행동발달평가(5명)2025.04.291. 기본생활 만1세 아동들은 2학기에 인사하기, 손씻기, 기저귀 갈이 등 기본생활 습관이 향상되고 있습니다. 그러나 아직 밥먹는 시간 자리에 앉아있지 못하거나 낮잠시간에 어려움을 겪는 경우가 있습니다. 편식도 조금씩 개선되고 있지만 여전히 존재합니다. 스스로 하려는 모습이 강해지고 있으며 대소변 가리기도 점차 잘되고 있습니다. 2. 신체운동 신체활동에 매우 적극적이며 공놀이, 뛰기, 올라가기 등 다양한 움직임을 안정적으로 수행할 수 있습니다. 소근육 활동도 잘 이루어지고 있으며 균형잡기, 두발뛰기 등도 가능해졌습니다. 다만 안전에...2025.04.29
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만2세 (4세) 2학기 관찰일지 + 총평2025.04.301. 기본생활습관 OO는 교사의 물음을 이해하고 답할 수 있고 2~3단어로 의사표현을 할 수 있다. 바깥 놀이를 다녀온 뒤 손을 씻어야 한다는 건강생활습관을 지니고 있으며 자신의 몸을 깨끗이 하기 위해 비누로 손을 씻거나, 세수로 땀을 닦는 모습을 보였다. 하지만 화장실 사용, 식사 시 주의사항 등 기본생활습관 지도가 필요하다. 2. 신체운동 OO는 동요를 들으며 몸으로 표현할 수 있으며 도구를 사용하여 움직임을 표현할 수 있다. 이동과 비이동 운동을 실행할 수 있다. 자연물에 관심을 보이며 탐색할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 ...2025.04.30
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국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 아동미술에 대한 고찰2025.04.301. 표준보육과정의 아동미술 교육 표준보육과정의 예술영역은 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기로 구성되어 있다. 0-1세 영아는 자신의 신체와 주변 감각 자극에 호기심을 가지고 반응하며 단순한 미술 경험을 하고 모방 행동을 즐긴다. 2세 영아는 주변 환경에서 예술적 요소를 탐색하고 자발적으로 미술 활동을 시도하며 아름다움을 즐긴다. 2. 누리과정의 아동미술 교육 누리과정의 예술경험영역은 아름다움 찾아보기, 창의적으로 표현하기, 예술 감상하기로 구성되어 있다. 3-5세 유아는 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 예술적 ...2025.04.30
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만5세, 교육계획안- 종이 집 접기(미술)2025.05.011. 종이 접기 이 활동은 만 5세 유아들이 색종이로 집을 접어 자신이 살고 있는 동네를 표현하는 미술 활동입니다. 유아들은 종이접기 방법을 배우고 자신의 집과 동네 모습을 꾸며봄으로써 자신이 살고 있는 곳에 대한 관심과 이해를 높일 수 있습니다. 또한 창의적인 표현 능력과 의사소통 능력, 사회성도 기를 수 있습니다. 2. 동네 표현하기 이 활동에서 유아들은 자신이 살고 있는 동네에 대해 관심을 가지고 이해하게 됩니다. 막대인형을 통해 새봄이라는 친구가 소개하는 동네 모습을 듣고, 자신의 동네에 대해 이야기해봅니다. 그리고 색종이로...2025.05.01
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만2세 2학기 관찰일지 5명 분량2025.05.031. 기본생활습관 관찰일지에서 만2세 아동들의 기본생활습관 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 아동들이 스스로 식사하고 양치질하며, 낮잠을 자는 등의 일상적인 생활습관을 익히고 있는 모습이 나타납니다. 2. 신체발달 아동들의 대근육 발달로 점프하기, 다리 들어올리기 등의 신체활동을 즐겁게 하는 모습이 관찰되었습니다. 또한 감각을 활용하고 신체를 조절하여 움직일 수 있는 능력도 보여주고 있습니다. 3. 의사소통 아동들이 교사와 또래 친구들과 활발하게 대화하며 자신의 생각과 감정을 표현하는 모습이 관찰되었습니다. 동화책을 보며 옹알이를 하...2025.05.03
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만2세 1학기 관찰일지2025.05.041. 기본생활습관 OO는 자신의 이불을 찾아 자리에 눕고, 친구의 이불을 잡아당기는 등 기본생활습관이 형성되어 가고 있다. 또한 실외활동 중 꽃을 보고 봄이 왔다고 말하는 등 계절의 변화에 관심을 보인다. 2. 신체운동 OO는 자유선택활동 시간에 블록으로 하트 모양을 만들고, 친구와 함께 빙글빙글 돌며 놀이하는 등 신체 협응력과 균형감이 발달하고 있다. 3. 의사소통 OO는 전화기를 들고 엄마, 아빠 목소리를 흉내내며 대화하고, 교사의 노래에 맞춰 손으로 하트 모양을 만드는 등 의사소통 능력이 향상되고 있다. 4. 사회관계 OO는 ...2025.05.04
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