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영아 관찰일지 만 2세 12명2025.01.211. 기본생활 영아들이 식사 시간에 바른 자세로 앉아 먹으려 노력하고, 화장실 사용 및 손 씻기 등의 기본생활 습관을 익히고 있음. 교사의 지도와 격려로 점차 자립적인 모습을 보이고 있다. 2. 신체운동 실외 놀이에서 시소, 공 굴리기 등의 활동을 통해 대근육 발달을 보이고 있으며, 실내에서도 리본 막대, 줄다리기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 신체 조절력을 기르고 있다. 3. 의사소통 교사가 제공한 이름 카드, 동화책 등을 통해 언어 이해력과 표현력이 향상되고 있으며, 또래와의 대화에서도 자신의 생각과 경험을 능숙하게 표현하는 ...2025.01.21
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만 0세 1학기 영아발달평가 7명2025.01.121. 기본생활 영아는 교사의 도움을 받아 기저귀 갈이, 배변, 식사 등의 기본생활 활동에 편안하게 참여하며 교사와의 안정적인 애착관계를 형성하고 있습니다. 영아는 교사의 간단한 말을 이해하고 반응하며, 배변 의사를 표현하는 등 기본생활 능력이 발달하고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 제자리에서 점프, 공 던지기 등의 기본 운동을 시도하며, 교사의 도움을 받아 기저귀 매트로 이동하는 등 신체 조절 능력이 발달하고 있습니다. 또한 시각, 청각, 촉각 등 감각기관을 활용하여 주변 환경을 탐색하고 반응하는 모습을 보입니다. 3. 의사소통 ...2025.01.12
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만 2세 1학기 영아발달평가 10명2025.01.121. 기본생활 영아들은 하루 일과 중 정해진 시간에 알맞게 휴식하기 위한 준비에 잘 참여하고 자신의 이불과 베개에 관심을 두고 스스로 찾을 수 있습니다. 또한 교사의 위험하다는 표현에 달리기를 멈추는 모습을 보이며 위험한 상황과 위험한 것을 알고 있습니다. 식사 시간에는 교사의 도움을 받아 손 씻기를 하고 스스로 식사도구를 사용하여 먹을 수 있습니다. 배변 시에도 교사의 도움을 받아 스스로 배변하고 옷 입기를 할 수 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 눈과 손가락을 협응하여 소근육을 조절하며 친구의 몸을 안마할 수 있고 제자리에서 손...2025.01.12
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만 3세 1,2학기 관찰일지 모음2025.01.121. 기본생활 습관 다양한 음식을 골고루 먹으려고 노력하며 편식하는 것 없이 잘 먹는다. 2. 신체운동 대·소근육 활동이 고루 이루어지고 있다. 3. 의사소통 친구뿐만 아니라 교사와도 의사소통이 원활히 잘 이루어지고 있다. 4. 사회관계 친구와의 문제가 생겼을 경우 울어버리는 경향이 있어 해결 능력이 필요하다. 5. 자연탐구 호기심이 많아 탐색하는 정도가 깊고 질문이 많다. 6. 예술경험 주변의 식물과 계절의 변화에 관심을 가진다. 7. 의사소통 사물이나 경험한 사건에 대해 자신의 감정과 느낌을 정확하게 말할 수 있다. 8. 사회관...2025.01.12
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만2세 관찰일지 및 발달평가 1년치2025.01.131. 기본생활 영아는 식사시간, 낮잠시간 등 하루 일과를 잘 따르고 있으며, 특히 식사시간을 좋아해 가장 먼저 자리에 앉는다. 이 닦기, 손 씻기 등의 위생적인 부분도 스스로 잘 하고 있다. 2. 신체운동 소근육 발달 교구 중 끈을 구멍에 끼우는 것을 조금 어려워했지만 이제는 도움없이도 잘 끼운다. 소근육 발달 놀잇감을 매우 좋아한다. 3. 의사소통 열이 나서 몸이 좋지 않을 때 아프다는 말보다는 엄마가 언제 오시는지, 엄마가 보고 싶다는 말로 먼저 표현을 한다. 4. 사회관계 친구와의 전화놀이를 통해 역할놀이, 모방놀이를 무척 즐...2025.01.13
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만5세 6개영역 1년 관찰일지 및 영역별 발달평가 18명 36페이지2025.01.091. 기본생활 OO는 날씨에 맞는 옷을 적절히 선택하여 입을 수 있었지만 그렇지 않은 날도 있어 교사가 날씨와 상황에 맞는 옷을 입을 수 있도록 지도하였다. 변비에 걸려 대변 보는 것을 아주 힘들어 하며 평소에도 변을 잘 보지 못하였다. 지속적인 관심과 수분섭취가 필요하다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 적극적으로 참여하며, 특히 친구와의 대결에서는 강한 승부욕을 보였다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 상대방의 질문에 알맞은 답을 할 수 있고...2025.01.09
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유아발달평가 2학기 만 3세 212025.01.091. 신체건강운동 유아는 스스로 정리 정돈을 할 수 있으며 인사성도 좋다. 체격은 또래에 비해 우수한 편이지만 움직임이 활발한 편은 아니다. 어린이집에서 지켜야 할 규칙등을 이야기했을 때 이해하고 잘 받아들여 행동으로 옮길 수 있다. 계단 오르기는 어느정도 잘하는데 내려가기는 아주 불안정한 모습으로 계단을 내려간다. 밥을 꼭꼭 씹어 삼키지 않고 그냥 삼켜버리는 모습을 자주 보이며 손의 힘을 이용해 신문지를 찢거나 뭉치며 소근육활동이 잘 이루어지고 있으나 스스로 문제해결을 하기에는 어려운 모습을 보인다. 2. 의사소통 교사가 들려주는...2025.01.09
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만3세 어린이집 2학기 발달평가 (2학기 총평 포함)2025.01.101. 기본생활 OOO 아동은 평소 자신의 신체나 건강에 대해 관심이 많고 조금의 몸의 이상반응이 있으면 걱정을 하는 편이다. 가정에서도 염려를 많이 하고 계셔서 어린이 집에서도 스스로 위생이나 건강, 안전에 신경을 많이 써서 활동하는 모습이 관찰된다. 편식이 없고 도구를 사용하여 스스로 잘 먹는 편이지만, 먹는 속도가 너무 빨라 지도가 필요하다. 정해진 자리에 앉아 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있으며, 음식을 골고루 먹을 수 있다. 음식에 많은 관심을 갖지 않는 편이라 교사의 도움을 받는 중이다. 식사 후, 일상생활 중 자신의 ...2025.01.10
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영아관찰일지 만 1세 9명 관찰일지2025.01.101. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 담고 있습니다. 영아들이 잠들기 어려워하거나 기저귀 갈기, 손 씻기 등의 일상생활 활동에서 보이는 모습을 관찰하고 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 신체 움직임과 운동 능력 발달을 관찰한 내용입니다. 모래 놀이, 물놀이, 걷기, 뛰기 등 다양한 신체 활동에서 보이는 영아들의 모습을 기록하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달과 의사소통 능력을 관찰한 내용입니다. 그림책 보기, 동화 듣기, 대화 나누기 등을 통해 영아들이 보이는 언어적 반응과 표현을 관찰하고 있습...2025.01.10
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영아발달평가 2학기 만 2세2025.01.031. 기본생활 영아는 스스로 배변 욕구를 표현하고 화장실 변기 사용이 가능하며 배변 후 손 씻기를 실천할 수 있습니다. 또한 스스로 숟가락 사용, 물건 정리 등의 기본생활 습관을 기르고 있습니다. 안전교육 내용을 인지하고 안전하게 놀이하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 영아는 다양한 신체 움직임을 즐기며 두 발 모아 뛰기, 한 발 뛰기, 뒤로 걷기 등을 시도합니다. 눈과 손의 협응을 통해 신체를 조절하고 사물을 이동할 수 있습니다. 소근육 발달로 장갑 착용, 바늘 끼우기 등의 활동이 가능합니다. 3. 의사소통 영아는 자신이 좋아하...2025.01.03
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