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만2세 영아 1학기 발달평가2025.05.111. 기본생활 영아는 교사의 도움을 받아 음식을 먹고, 배변 의사를 표현하며, 규칙적인 수면을 취하는 등 기본생활 습관을 기르고 있습니다. 아직 배변 조절이 미숙하지만 교사의 도움으로 건강한 일과를 경험하고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 다양한 신체 움직임을 즐기며, 걷기, 뛰기, 점프하기 등의 대근육 활동과 소근육 조절 능력이 발달하고 있습니다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 안전한 행동도 인식하고 있습니다. 3. 의사소통 영아는 자신의 경험을 바탕으로 의사를 표현할 수 있으며, 또래와의 상호작용을 통해 의사소통 능력이 향상되고...2025.05.11
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만3세 1학기 유아 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 유아 관찰일지)2025.01.171. 기본생활 OOO는 음식에 대한 관심이 많으며, 선호하는 음식과 싫어하는 음식이 있음을 알 수 있다. 교사는 OOO가 싫어하는 음식도 조금씩 먹어볼 수 있도록 격려하고 칭찬해주어 음식에 대한 긍정적인 경험을 가질 수 있도록 지원해야 한다. 또한 OOO는 어른에게 높임말을 사용하고 두 손을 이용하여 물건을 전달하고 받는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 2. 신체운동 OOO는 블록 조립, 걷기 등 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하며 소근육 조절 능력도 점차 발달하고 있다. 교사는 OOO의 신체활동 참여를 격려하고 지원하여 신체 ...2025.01.17
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관찰일지 1학기 만4세 25명2025.01.131. 신체운동건강 친구와 짐 볼을 주고 받기를 한다. 자신의 쪽으로 짐 볼이 오자 짐 볼을 차는데 많이 나가지 않자 손으로 짐 볼을 굴려 전달해 보기도 한다. 손으로 굴려보다가 발로 굴려서 선생님이 손으로 굴려 보라고 이야기하자 입을 삐죽거리며 '네' 하고 손으로 굴려본다. 2. 의사소통 점심식사 후 식기도구를 정리한 00가 교사에게 칫솔을 가져와 '선생님 치약 짜주세요' 라고 이야기 한다. 교사가 치약을 짜주자 화장실로 이동하여 이를 닦는다. 이를 닦고 나서 교사에게 와서 '선생님 쌓기영역에서 놀아요?' 라고 질문한다. 3. 사회...2025.01.13
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만2세반 6개영역 16명 관찰일지 (발달평가 첨부)2025.01.141. 기본생활 OO가 장난감을 가지고 있다가 친구에게 주었고, 넘어졌을 때 친구가 도와주었다. 교사가 OO에게 친구에게 감사 인사를 하도록 격려했고, OO가 감사 인사를 하며 웃었다. 2. 신체운동 OO가 공을 이용해 친구와 주고받기를 하고, 스스로 공을 차서 줍는 활동을 반복했다. 교사가 공을 굴려주면 OO가 공을 받거나 주워 오는 활동을 했다. 3. 의사소통 OO가 동화책을 보며 이야기를 상상하며 읽기 활동을 즐겼고, 자신의 경험을 이야기하며 읽기 활동에 참여했다. 4. 사회관계 OO가 친구와 함께 청소를 하며 교사에게 자신들의...2025.01.14
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만2세 8월 관찰일지 7명 일상/놀이2025.01.191. 일상생활 아동들이 스스로 옷을 정리하고 바른 식습관을 형성하는 등 일상생활에서 자립성을 보이는 모습을 관찰하였다. 교사는 아동들의 자립적인 모습을 격려하고 지속적으로 지도하여 더 나은 습관 형성을 돕고자 하였다. 2. 또래관계 또래와의 상호작용에서 긍정적인 모습도 있었지만, 소유욕이 강하거나 부정적인 표현을 하는 등 개선이 필요한 모습도 관찰되었다. 교사는 아동들이 긍정적인 또래관계를 형성할 수 있도록 지속적으로 지도하고자 하였다. 3. 신체활동 대근육과 소근육을 사용하는 다양한 신체활동에 참여하는 모습을 보였다. 다만 급한 ...2025.01.19
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만3세 2학기 발달평가 21명2025.01.061. 신체건강운동 유아들이 신체활동에 적극적으로 참여하고 있으며, 달리기, 균형 유지하기 등의 대근육활동이 잘 이루어지고 있습니다. 실외활동을 통해 소근육과 대근육 발달을 지원하고, 중심을 잡지 못하는 유아들에게 도움을 줄 수 있도록 격려가 필요합니다. 또한 유아들이 활동한 영역을 스스로 정리하는 모습을 보이고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 상대방의 이야기를 잘 듣고 상황에 맞게 말할 수 있습니다. 자신의 의사를 명확하게 표현할 수 있으며, 비언어적 행동인 표정으로 의도를 나타내기도 합니다. 수수께끼 놀이에 적극적으로 참여하는 ...2025.01.06
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만5세 2학기 유아 관찰일지 5명 (9월~2월 관찰일지와 발달평가)2025.05.021. 기본생활습관 OO는 식사 예절을 잘 지키고 적당량의 음식을 골고루 먹으며, 박물관 견학 시 전시품을 만지지 않는 등 규칙을 잘 지키는 모습을 보였다. 또한 물이 되어 떨어지는 모습을 자유롭게 표현할 수 있었다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐길 줄 알며, 수영하는 동작을 잘 따라하는 등 기초적인 이동운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 주말 지낸 이야기를 천천히 작은 소리로 이야기하며, 책 속의 내용에 관심을 두고 읽을 수 있다. 그러나 ...2025.05.02
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9월~11월 어린이집 5세(만3세) 관찰일지, 개별 관찰 일지 평가 및 총평 -17명 내용 (통합지표평가인증 통과용)2025.04.301. 신체운동 OO이가 소꿉놀이와 음악 활동을 통해 신체 활동을 즐기며, 기초적인 운동과 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 하는 것을 관찰할 수 있었습니다. 또한 화장실 이용 시 안전하게 생활하는 모습도 관찰되었습니다. 2. 예술경험 OO이가 음악 활동을 통해 창의적으로 표현하며 노래를 즐겁게 부르는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 3. 사회관계 OO이가 친구와 서로 도우며 사이좋게 지내는 모습과 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 4. 의사소통 OO이가 상황에 적절한 단어를 사용하여 말하는 모습을 관찰...2025.04.30
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22_2분기 유아관찰기록_만5세_6,7,8월_7명_일상생활_놀이모습2025.05.141. 신체운동 유아는 신체놀이에 적극적이고 자발적으로 참여하는 모습을 보이며 승부욕이 강함. 다양한 신체놀이를 통해 자신의 운동기관을 활발히 사용하며 운동능력을 기를 수 있도록 지원해야겠음. 2. 의사소통 유아는 자신의 감정, 생각을 말과 글로 표현할 수 있으며 모르는 글자는 교사에게 도움을 요청하며 글쓰기에 관심을 갖고 참여하는 모습을 보임. 다양한 말놀이를 통해 읽고 쓰는 것에 관심을 갖고 놀이로 이어질 수 있도록 지원해야겠음. 3. 사회관계 유아는 또래와 함께 하는 놀이에 즐겁게 참여할 수 있으며 자신이 알고 있는 규칙, 방법...2025.05.14
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만3세 2학기 관찰일지+관찰평가 (10페이지 분량으로 매우 자세합니다.)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 화장실을 잘 가지 않으려고 하며, 교사가 가자고 이야기해도 쉽게 가지 않는 모습을 보였다. 교사는 OO에게 활동이 끝난 교구는 제자리에 먼저 정리하고 다른 활동을 하는 것임을 지속해서 알려줘야 할 것 같다. 2. 신체운동 OO는 평소 대근육을 자주 사용하고 움직여서 그런지 요가 동작을 할 때도 어려워하지 않고 쉽게 동작을 잘 하는 모습을 보였다. 또한 거북이 머리띠를 착용하고 엉금엉금 기어가는 활동을 즐겁게 참여하였다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현할 수 있으나 가끔 이야기하지 않고...2025.04.27
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