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화를 다스리는 방법2025.05.071. 화를 다스리는 방법 화가 날 때 보이는 행동들에는 고함을 지르기, 말을 듣지 않기, 마구 먹기, 주먹질하고 싸우기, 큰 소리로 울어버리기, 짜증을 부리기, 아무 음식도 먹지 않기, 신경질을 부리기, 자기 자신을 비난하기, 다른 사람을 조롱하기, 대답하지 않고 무시하기, 물건을 던지거나 부수기 등이 있다. 화가 너무 많이 나면 참기 어려운 일이지만, 화가 난 상황을 잠시 피하기, 화가 가라앉을 때까지 반복하여 심호흡하기, 눈을 감고 구구단을 외우기, 긴장된 근육을 이완시키기, 화가 날 수 있다는 상황을 인정하고 받아들이기, 화가...2025.05.07
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아이가 즐거운 놀이백과2025.05.101. 놀이의 중요성 놀이는 유아의 집중력, 반복성, 창의성 등을 기르는 데 중요한 역할을 한다. 놀이를 통해 유아는 협동심, 리더십, 단체규율 등을 배울 수 있으며, 신체적 능력 발달과 스트레스 해소에도 도움이 된다. 또한 어른들과 함께 놀이를 하면서 공감대 형성과 친목도모가 가능하다. 2. 유아기 놀이 활동 유아기 놀이 활동은 잉여 에너지 이론, 휴식 이론, 반복 이론, 연습 이론 등 다양한 이론적 배경을 가지고 있다. 유아에게 놀이는 자유롭고, 본인이 참여하며, 이야기를 나누고, 손발을 사용하는 등 즐겁고 행복한 활동이다. 3....2025.05.10
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치유농업에 대한 사례와 효과2025.05.111. 치유농업 치유농업은 농업 활동을 통해 정신건강과 힐링을 도모하는 것을 의미합니다. 이 사례에서는 직장 내에서 실시한 '이끼 테라리움 만들기' 프로그램을 통해 직원들의 마음건강을 지원하고자 했습니다. 테라리움은 유리병 안에 식물을 심어 만드는 미니 정원으로, 별도의 관리 없이도 쉽게 키울 수 있어 공간 활용도가 높고 다양한 식물과 장식으로 연출이 가능합니다. 이러한 농업 활동은 정신건강과 힐링에 도움이 되며, 앞으로 이런 종류의 프로그램에 적극적으로 참여하고 체험해 볼 필요가 있습니다. 2. 테라리움 테라리움은 '테라(Terra...2025.05.11
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학생들의 은어와 비속어 사용에 대한 토론2025.05.121. 은어와 비속어 사용의 문화적 현상 학생들이 은어와 비속어를 사용하는 이유는 또래 집단에 소속되기 위함이며, 입시 경쟁과 과도한 공부 압박으로 인한 스트레스를 해소하기 위해서라고 볼 수 있다. 이러한 현상을 하나의 문화적 현상으로 볼 수 있다. 2. 언어훼손과 언어폭력 관점에서의 은어와 비속어 사용 은어와 비속어의 사용은 학생들의 어휘력을 감소시키는 언어훼손의 문제가 있다. 또한 공적인 장소에서의 은어와 비속어 사용은 언어폭력으로 이어질 수 있다. 따라서 이를 엄격히 통제할 필요가 있다. 3. 은어와 비속어 사용에 대한 교육적 ...2025.05.12
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명상의 과학적 근거와 3가지 명상법을 선택하여 각각 3일 이상 수행하고 그 경험을 기술하시오2025.05.121. 명상의 과학적 근거 명상은 명상을 하는 사람으로 하여금 신체의 이완과 함께 각성 상태를 유발하도록 한다. 이를 통해 산소 섭취율과 근육의 긴장 정도, 호흡, 심장박동이 낮아지며 피부 저항은 증가한다. 이러한 신체 변화는 사람이 신체적인 위기나 심리적인 위기를 느꼈을 때 나타나는 반응과는 대조되는 것으로, 명상을 통해 사람의 긴장이 풀어진다는 것을 알 수 있도록 해주는 지표라고 할 수 있다. 명상에서 가장 중요한 것은 호흡이며, 호흡은 사람의 마음과 매우 큰 연관성을 가지고 있다. 또한 명상은 일반 생활에서와는 달리 분석적인 관...2025.05.12
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조직행동론: 스트레스의 원천과 해소 방안2025.05.121. 스트레스 정의 스트레스는 우리 생활에 영향을 미치는 생활사건을 포함하는 것이다. 신체적 및 심리 사회적 환경 모든 곳에서 발생할 수 있는 것으로 대개 환경적 스트레스 원을 도시 생활과 연결시키게 된다. 이러한 스트레스 원으로 공동체, 직장, 그리고 가족과의 상호작용과 같은 매일의 사회적 환경에서 발생하는 것으로 갈등과 소통의 부정적인 교류의 경험으로 내외적인 스트레스가 발생한다. 2. 스트레스 요인: 개인 스트레스의 개인의 요소는 내적 작용으로 풀이될 수 있다. 자극접근 혹은 반응접근처럼 스트레스의 인부분만 다루고 있으며 일반...2025.05.12
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사회복지 현장에서 사용하는 사회복지 개별 프로그램 제안서2025.05.121. 개별프로그램 계획 코로나19로 인해 외부활동이 제한되고 답답한 일상생활 가운데 같은 호실 친구들과 함께하는 시간을 가져보려고 한다. 다양한 활동을 진행함으로써 작게나마 변화를 주고 새로운 행복을 느껴보고자 한다. 다양한 활동을 통해 스트레스를 해소하고 욕구를 충족시키며, 담당자 및 이용자들간에 라포를 형성하여 사회성을 향상시키고 친밀감을 높이는 것이 목표이다. 2. 프로그램 내용 프로그램은 주 1회 진행되며, 오리엔테이션, 생일파티, 산책, 교구활동, 피부관리, 배달음식, 영화감상, 노래방 등 다양한 활동으로 구성되어 있다. ...2025.05.12
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체육 활동을 통한 초등학생 교육2025.05.131. 예체능과 체육 활동을 통한 초등학생 교육 예체능과 체육 활동은 우리 아이들이 창의성과 논리적 사고를 발전시키고 건강하게 성장하는 데 큰 도움이 됩니다. 첫째, 예체능과 체육 활동은 아이들의 창의성과 예술 감각을 키우는 데 도움이 됩니다. 둘째, 체육 활동은 아이들의 건강과 체력을 증진시키는 데 중요합니다. 셋째, 예체능과 체육 활동은 학업 성취도와 학습 태도를 향상시키는 데도 도움이 됩니다. 넷째, 예체능과 체육 활동은 아이들의 스트레스를 해소하는데도 도움이 됩니다. 학교에서는 예체능과 체육 활동을 적극적으로 지원하고, 학생들...2025.05.13
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작업장에서의 스트레스와 해소 방안2025.05.131. 스트레스 스트레스는 심리적 압박감, 근육의 긴장 등과 같은 반응처럼 정신과 신체 간 예측할 수 있는 흥분 상태를 의미합니다. 스트레스를 받게 되면 생리적, 정서적 반응으로 나타나게 되는데 스트레스의 인자는 개인의 평형 상태를 깨트리게 되고 외적 요구, 상황, 환경을 나타내게 됩니다. 스트레스는 두 가지 효과가 있는데, 역기능적 스트레스와 기능적 스트레스입니다. 2. 스트레스 요인 스트레스 요인은 개인 차원, 조직 차원, 직무 차원으로 구분할 수 있습니다. 개인 차원에서는 성격, 역량, 개인 성장 등의 압력이 스트레스 요인이 될...2025.05.13
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작업장에서의 스트레스 요인과 해소 방안2025.05.131. 작업장 스트레스 요인 작업장에서의 스트레스는 조직 내부와 외부 요인으로 구분할 수 있다. 조직 내부 요인은 개인적, 직무적, 조직적 차원으로 나눌 수 있다. 개인적 차원에서는 일과 개인생활의 양립, 개인적 성향과 직무의 불일치 등이 스트레스 요인이 될 수 있다. 직무적 차원에서는 의사결정 부담, 기술 습득 요구, 열악한 작업환경, 과도한 업무량 등이 스트레스를 유발한다. 조직적 차원에서는 상하 간 갈등, 사회적 지원 부족, 열악한 근무환경 등이 스트레스 요인이 될 수 있다. 2. 스트레스의 결과 스트레스는 건강과 업무 성과에 ...2025.05.13
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