총 53개
-
예비상담교사로서의 실행계획 보고서2025.01.231. 청소년 문제 현대사회에서 청소년 문제는 심각한 사회적 이슈로 대두되고 있으며, 이는 우리 사회의 미래를 위해 반드시 해결해야 할 과제입니다. 청소년들은 신체적, 정신적, 정서적 변화를 겪으며, 이러한 과정에서 다양한 어려움에 직면하게 됩니다. 이러한 청소년들의 문제는 단순히 개인의 문제가 아니라, 사회 전체의 문제로 확산될 수 있기 때문에 조기에 해결하는 것이 중요합니다. 2. 인터넷과 스마트폰 중독 내가 관찰한 청소년 문제 중 가장 심각한 문제는 인터넷과 스마트폰 중독입니다. 많은 청소년들이 학업이나 가정생활보다 인터넷과 스...2025.01.23
-
현대인의 적응상 어려움과 상담의 필요성2025.01.241. 가정 내 적응상의 어려움 현대 가정은 핵가족화와 맞벌이 가구 증가로 인해 가족 구성원 간의 소통 부족과 정서적 지지 약화가 문제로 대두되고 있다. 이로 인한 가족 내 갈등과 스트레스를 해결하기 위해 가족 상담이 필요하며, 맞춤형 상담 프로그램 개발이 중요하다. 2. 직장 내 적응상의 어려움 빠르게 변화하는 직장 환경으로 인해 직원들이 겪는 업무 스트레스와 번아웃이 심각한 문제로 대두되고 있다. 직장 내 상담 프로그램 도입과 정신건강 지원 체계 강화가 필요하며, 이를 통해 직원들의 생산성 향상과 조직 문화 개선을 도모할 수 있다...2025.01.24
-
체벌의 효과와 문제점에 대하여 논하시오2025.01.241. 체벌의 긍정적 효과 체벌의 지지자들은 체벌이 즉각적인 행동 교정에 효과적이라는 점을 강조한다. 실제로 여러 연구에서 체벌이 학생의 문제 행동을 단기적으로 억제하는 데 도움을 준다는 결과가 있다. 또한 체벌은 학생들이 규칙과 권위에 대한 경각심을 가지게 하여, 학교 내 질서를 유지하는 데 기여할 수 있다. 2. 체벌의 장기적 효과에 대한 의문 하지만 체벌의 효과가 단기적인 것에 그칠 수 있다는 점은 큰 문제로 지적된다. 연구에 따르면 체벌을 받은 학생들은 체벌 이후 초기에는 문제 행동을 억제하는 경향을 보이지만, 시간이 지나면 ...2025.01.24
-
상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고 학습자가 상담자가 되었을 때 어떠한 상담자가 될 것인가에 대해2025.04.261. 학교 상담자의 역할 학교 상담은 학생들의 문제를 치료하고 예방하는 것을 목적으로 하며, 개인상담, 집단상담, 생활지도, 자문 및 조정, 또래상담 등의 역할을 담당한다. 학생들의 정상적인 발달과 기능을 강화하는 것이 중요한 목표이다. 2. 학교 상담자의 자질 학교 상담자에게 필요한 자질은 인간적 자질과 전문적 자질로 구분된다. 인간적 자질에는 학생에 대한 신뢰와 수용, 공감적 이해, 원만한 인간관계 등이 포함되며, 전문적 자질에는 상담 관련 지식과 기법이 포함된다. 3. 내가 학교 상담자가 된다면 학교 상담자는 학생들의 건전한 ...2025.04.26
-
사회적 약자의 권익 침해 및 불평등 사례와 사회복지사의 대처방안2025.04.281. 사회적 약자의 권익 침해 사례 최근 80세 독거노인이 절도죄로 지명수배중이라는 기사를 접하게 되었다. 보도에 따르면 법원은 감자를 훔친 노인에게 벌금 50만 원을 선고했다고 전해진 사연은 이렇다. 지난 2018년 10월 노인은 주택가에서 버려진 종이박스를 줍다가 나중에서야 손수레 안에 감자 다섯 알이 들어있다는 것을 알게 되었다. 하지만 몇 시간 후에 경찰이 그를 찾아왔다고 한다. 노인은 바로 정식 재판을 청구하고 고의로 감자를 훔친 것이 아니라고 억울함을 호소했으며, 당시 경찰이 찾아왔을 때도 곧바로 감자를 피해자에게 돌려주...2025.04.28
-
현재 속해있는 지역의 지역사회복지기관에 대해 조사해 보고, 본인이 생각하는 보완점개선해 나가야 할 방향 등을2025.05.011. 지역사회복지기관 조사 현재 내가 거주하고 있는 지역은 인천으로 이 지역에 속해있는 사회복지기관 중 하나가 바로 인천종합사회복지관이다. 이 사회복지관은 1988년 사회복지사업법에 의해서 저소득층을 위해 설치 및 운영되고 있는 기관으로 사회교육과 기능교육을 목적으로 복지증진에 기여하기 위해서 설치되었다. 2. 제공사업 인천종합사회복지관에서 제공하는 사업으로는 사례관리 위기가정 지원사업, 서비스제공사업 등이 있다. 사례관리 위기가정 지원사업은 위기상황에 직면해 있는 가정들을 대상으로 생계비, 주거비, 의료비 등을 지원하는 것이며, ...2025.05.01
-
개인 이기주의 팽배 현상의 원인과 해결 방안2025.05.131. 개인 이기주의 팽배 현상 현대사회로 올수록 1인 가구 비율이 증가하면서 혼밥, 혼술 등 혼자 하는 문화가 자리 잡고 있다. 이러한 현상들은 외로움이라는 부정적인 감정을 야기하며 이로 인해 우울증 환자들이 늘어나고 있다. 개인주의 성향이 강해지면서 사회문제화 되고 있는 가운데 그 원인 중 하나가 부모와의 관계 단절로 인한 심리적 불안감 때문이라는 연구결과가 나왔다. 2. 부모-자녀 관계의 변화 과거에는 대가족 제도 아래에서 많은 형제자매들과 함께 생활하면서 자연스럽게 공동체 의식을 함양했지만 핵가족화되면서 전통적인 가족 내 유대...2025.05.13
-
한국 중·고등학생들의 문제 상황과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 조기 개입 방안2025.05.141. 학업 문제 한국의 중학생, 고등학생들은 과도한 입시 경쟁으로 인한 스트레스와 고통을 호소하고 있다. 심지어 섭식장애, 거식증 등 학업이 원인이라고는 생각하기 어려운 증상에 시달리는 청소년들도 많았다. 또한 학업에 대한 압박, 부담으로 인해 자해, 자살 등 극단적인 선택을 하는 청소년들도 적지 않다. 특히 고학년일수록 극단적인 생각을 하는 학생들의 비율이 높았다. 2. 학교사회복지실천을 통한 학업 성취 향상 학교에서는 학생 개개인의 잠재적인 능력을 발굴하여 학업 능력 성취를 이룰 기회를 제공하고 학력 신장을 위해 대학 진학을 적...2025.05.14
-
학교사회복지사의 역할과 청소년 문제 해결 방안2025.05.141. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 청소년들의 다양한 문제를 해결하기 위해 상담, 직업체험 기회 제공 등의 역할을 수행합니다. 청소년들이 겪는 문제로는 진로 고민, 사회적 위험에 대한 취약성, 정체성 혼란 등이 있습니다. 학교사회복지사는 이러한 문제를 해결하기 위해 학교 내 상담 프로그램 운영, 다양한 직업 체험 기회 제공 등의 개입 방안을 마련해야 합니다. 2. 청소년 문제 1: 진로 고민 청소년들은 경제활동과 학업 사이에서 고민을 겪습니다. 취업을 해야 하는지, 아니면 계속 공부를 해야 하는지에 대한 고민이 있습니다. 학...2025.05.14
-
안산시 다문화가족지원센터의 사회복지서비스와 사회복지사의 역할2025.05.151. 다문화가족지원센터 안산시 다문화가족지원센터는 2008년 여성가족부에 의해 지정되고 경기도 안산시의 위탁을 받아 사단법인 안산 여자 기독교청년회(YWCA)에 운영하고 있는 다문화가족 전문지원기관입니다. 이 센터는 안산시의 높은 다문화 인구 비율을 고려하여 다문화 가정을 지원하고 기존 주민들과 함께 통합하는 도시를 만들기 위해 설립되었습니다. 2. 한국어교육 프로그램 이 센터의 한국어교육 프로그램은 초중고 다문화가정 학생들을 위한 이중언어 프로그램과 성인 다문화 인구를 위한 한국어교육 프로그램으로 나뉘어 운영되며, 개별 수준에 따...2025.05.15
5 / 6
