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생활지도와상담_최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법 중심으로 각각 서술하시오.2025.05.121. 표예림 학폭 가해 사건 표예림(27)씨는 초등학교부터 고등학교까지 12년간 학교폭력을 당했다. 배를 걷어차이고, 화장실로 끌려가 변기에 머리를 박히기도 했지만, 졸업 후 학교폭력에 대한 기억을 지우기 위해 안간힘을 내며 살았다. 표예림씨는 학교폭력에 대한 기억으로 인해 고통받은 자신을 위해 뒤늦게 학대 사실을 알리고 법적 절차를 진행했지만 대부분의 사건은 공소시효가 만료되어 가해자들을 처벌할 수 없었다. 때문에 표예림씨는 유튜브 계정을 만들어 '더 글로리 또 다른 12년 학교폭력의 피해자입니다.'라는 영상을 게재해 수 많은 사...2025.05.12
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소셜미디어가 아동에게 미치는 영향과 부모의 역할2025.05.041. 소셜미디어의 긍정적 영향 소셜미디어는 아동에게 새로운 커뮤니케이션 수단이 되어 가족이나 또래 친구들과 쉽게 상호작용하며 유대감을 강화할 수 있다. 또한 관심사를 불특정 다수와 공유할 수 있어 즐거움을 얻고 정보를 용이하게 획득할 수 있다. 소셜미디어는 사회자본을 증진하는 데에도 기여하고 있다. 2. 소셜미디어의 부정적 영향 아동의 부족한 자기 조절 능력으로 인해 소셜미디어 중독에 취약하다. 사이버 폭력이나 허위정보에 쉽게 노출될 수 있으며, 가치관 확립에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 3. 부모의 역할 부모는 소셜미디어에 대한...2025.05.04
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아동의 건강문제와 간호중재2025.01.111. 초등학생의 학교폭력 피해 경험 2021년 1차 학교폭력 실태조사에 따르면 학교폭력 피해를 당했다고 응답한 학생은 초등학교 2.5%, 중학교 0.4%, 고등학교 0.2%였습니다. 이 결과를 보고, 초등학생의 학교폭력이 다른 학교급에 비하여 상당히 높은 비율이라고 생각되어 초등학생의 학교폭력에 대한 조사를 하였습니다. 학교폭력 피해 경험에 교우관계, 학업 스트레스, 부모의 양육방식, 휴대폰 의존도 등 다양한 요인이 영향을 미치는 것을 고려한다면 단순히 초등학생의 학교 폭력 경험을 개인적인 문제로 다루는 것은 옳지 않습니다. 이는 ...2025.01.11
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사이버공간의 익명성이 주는 문제점과 해결방안2025.01.211. 사이버공간의 익명성 사이버공간에서의 익명성은 부정적인 측면과 긍정적인 측면이 모두 존재합니다. 부정적인 측면으로는 트롤링, 고정관념(편견), 사이버폭력 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 하지만 익명성은 다양한 배경의 사람들이 쉽게 만날 수 있게 해주고, 사회적 소수자 집단이 자신을 드러내기 어려운 상황에서 커뮤니티를 형성할 수 있게 해줍니다. 따라서 익명성의 문제점을 해결하기 위해서는 기술적인 개입과 심리적인 접근이 필요합니다. 기술적으로는 유해 콘텐츠 필터링, 게시물 경고 등의 방법을 통해 사용자의 자각을 높일 수 있습니다....2025.01.21
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학교폭력 유형: 사이버 폭력의 원인과 해결방안2025.04.301. 사이버 폭력 사이버 공간의 비대면성과 익명성으로 인해 평소 내성적인 청소년들도 다른 친구들을 비방하고 모욕하는 행위를 할 수 있다. 우리나라에서는 카카오톡 단체방에서의 집단 욕설, 왕따 학생 배제 등의 사이버 학교폭력이 문제가 되고 있다. 이를 해결하기 위해서는 사회복지사의 교육, 가해 학생에 대한 강력한 처벌, 피해 학생 보호, 교사의 적극적인 개입 등이 필요하다. 1. 사이버 폭력 사이버 폭력은 온라인상에서 발생하는 괴롭힘, 협박, 비방 등의 행위를 말합니다. 이는 피해자에게 심각한 정신적, 심리적 피해를 줄 수 있으며 때...2025.04.30
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최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사 분석 및 학교폭력 예방법2025.05.011. 학교폭력 실태 최근 3개월간 발생한 학교폭력 사례를 3개 선정하여 분석하였다. 경남 지역의 여학생 집단 폭행 사건, 온라인을 통한 신종 학교폭력 사례, 제주 중학생의 장기간 학교폭력 피해 사례 등을 통해 학교폭력의 양상이 변화하고 있음을 확인할 수 있었다. 특히 코로나19로 인한 비대면 수업 증가로 사이버 폭력이 크게 늘어나고 있는 추세이다. 2. 학교폭력 예방법 학교폭력 예방을 위해서는 오프라인 및 온라인 상의 학교폭력 실태를 지속적으로 파악하고, 이에 대응할 수 있는 법적·행정적 개선이 필요하다. 특히 사이버 폭력에 대한 ...2025.05.01
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고조되는 위기 학교폭력의 지속성에 대한 우려2025.05.101. 학교폭력의 지속성 최근 몇 년 동안 한국에서 학교폭력이 계속 증가하고 있는 문제에 대한 우려가 고조되고 있다. 이 문제를 해결하기 위한 많은 노력에도 불구하고 상황이 악화되고 있는 것으로 보인다. 이 글은 학교폭력의 심각성과 지속성의 배경이 되는 문화적, 사회적, 체계적 요인들을 탐색하고 있다. 학업 성취에 대한 과도한 강조, 결함 있는 보고 및 징계 메커니즘, 사이버폭력의 확산, 정신건강 지원의 부족 등이 학교폭력 문제를 악화시키는 요인으로 지적되고 있다. 이 문제를 해결하기 위해서는 다각도의 접근이 필요하며, 존중과 공감의...2025.05.10
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청소년과 관련된 인터넷기사 분석 및 해결방안2025.01.201. 사이버 학교폭력 온라인상에서 발생하는 사이버 학교폭력은 언어폭력, 사진/영상 유포 등 다양한 형태로 나타나고 있으며, 피해 연령이 점점 낮아지는 추세이다. 사이버 폭력은 시간과 공간의 제한 없이 지속되어 피해자에게 정신적 고통과 사회관계에 부정적 영향을 미치고 있다. 이를 해결하기 위해서는 청소년들에게 사이버 공간에 대한 교육을 제공하고, 피해 청소년을 위한 상담 및 프로그램 지원이 필요하다. 2. 디지털 성범죄 스마트폰 보급 확대와 함께 디지털 성범죄도 증가하고 있다. 아동·청소년을 대상으로 한 불법 촬영, 성적 괴롭힘, 성...2025.01.20
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사이버공간에서의 집단성(극단적인 팬덤형성)의 폐해와 대응법2025.01.231. 사이버 공간에서의 극단적인 팬덤 형성 과정 사이버 공간에서 극단적인 팬덤이 형성되는 과정은 다양한 요소에 의해 영향을 받는다. 인터넷의 특성상 개인들이 보다 손쉽게 동일한 관심사와 열정을 가진 사람들과 연결될 수 있으며, 소셜 미디어는 팬덤의 결속을 강화하는 도구로 작용한다. 특히 익명성이 보장되는 인터넷 상에서 사람들은 더 쉽게 감정적이고 공격적인 발언을 할 수 있게 되며, 필터 버블 현상으로 인해 팬덤 내의 집단사고가 강화되어 팬덤이 더욱 극단화될 수 있다. 2. 극단적인 팬덤의 부정적 영향 극단적인 팬덤은 사이버 공간뿐만...2025.01.23
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학교폭력의 실태와 예방, 대처방법2025.01.181. 학교폭력 실태 2016년 서울시 교육청에서 실시한 전국 1, 2 차 학교 폭력 실태 조사 결과에 따르면 1차 조사 결과 학교폭력 피해와 가해 등이 전반적으로 감소하였다. 더불어 학교폭력에 대한 인식은 개선되었다는 결과가 나왔다. 조사는 초등학교 4학년에서 고등학교 3학년을 대상으로 하였으며, 총 71 만 명의 학생이 참여하였다. 설문지 조항을 살펴보면, '학교폭력의 피해를 입었다.'에 응답한 학생 수는 10,013명(1.4%) 로 전년도 대비 755명(0.1%)가 감소하였다. '가해 경험이 있다'고 응답한 학생 수는 3,566...2025.01.18
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