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아동학대 예방을 위한 실천사항2025.01.041. 아동학대 예방 아동학대를 예방하기 위해 현재 자신의 위치에서 실천할 수 있는 것으로는 다음과 같은 사항들이 있다. 첫째, 아이들에게 욕설을 하거나 체벌을 가하는 성인에게 그러한 행동이 아동학대 행위라는 것을 주지시켜야 한다. 둘째, 부모교육훈련에 적극적으로 참여하여 올바른 양육태도를 형성하고 아이를 지도하는 방법을 숙지해야 한다. 셋째, 아이를 독립된 인격체로 존중하고 아이의 주도성을 포괄적으로 인정할 수 있어야 한다. 1. 아동학대 예방 아동학대는 아동의 건강한 성장과 발달을 해치는 심각한 문제입니다. 아동학대 예방을 위해서...2025.01.04
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우울증의 개념, 특징 및 개입방법2025.01.041. 우울증 우울증은 생각의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 관심, 행동, 수면, 신체 활동 등 전반적인 정신 기능이 지속적으로 저하되어 일상생활에도 악영향을 미치는 상태로, 일시적인 우울감과는 다르며 개인적인 약함의 표현이거나 의지로 없앨 수 있는 것이 아니다. 우울증은 본인의 노력과 주위의 도움만 있다면 약 70퍼센트 이상 완치가 가능하므로 우울증 치료는 가능한 한 빨리 시작하는 것이 중요하다. 1. 우울증 우울증은 매우 심각한 정신 건강 문제로, 개인의 삶에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 우울증은 단순히 슬픔이나 기분 저하 ...2025.01.04
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영유아의 애착 유형과 안정애착의 중요성2025.01.041. 애착의 유형 영유아 발달에 있어 가장 중요한 요인 중 하나는 주양육자와의 애착 관계입니다. 애착에는 안정애착, 불안정 회피 애착, 회피 애착, 불안 애착의 4가지 유형이 있습니다. 안정애착은 가장 바람직한 유형으로, 영유아가 주양육자와 긍정적인 관계를 형성하고 상대방을 신뢰하며 편안하게 행동하는 특징을 보입니다. 반면 불안정 애착 유형은 주양육자와의 관계에서 어려움을 겪으며, 상대방을 신뢰하기 어려워하고 독립성을 중요시하는 경향이 있습니다. 2. 안정애착의 중요성 안정애착을 형성한 영유아는 상대방과 자신에 대해 긍정적인 신념을...2025.01.04
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영유아기 아이들의 스마트 미디어 중독 예방2025.01.041. 미디어 노출과 영유아 발달 관계 미디어는 영유아의 언어발달, 정서 및 행동, 사회성, 건강 등 다양한 측면에 부정적인 영향을 미칩니다. 특히 자기조절 능력이 부족한 영유아기에 스마트폰 등 디지털 미디어에 과다 노출되면 대뇌 발달에 악영향을 줄 수 있습니다. 이로 인해 언어발달 지연, 정서 및 행동 문제, 사회성 결함, 비만 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 2. 영유아의 미디어 노출 예방 영유아의 미디어 노출을 예방하기 위해서는 사회적, 국가적, 부모 차원의 노력이 필요합니다. 사회적으로는 건전한 놀이문화 확산, 일-가정 양립...2025.01.04
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감정코치형 부모의 자녀감정 코칭 5단계2025.01.051. 감정코치형 부모의 자녀감정 코칭 감정코치형 부모는 자녀의 감정, 특히 부정적 감정을 수용하고 소화할 수 있도록 돕는 양육태도를 가지고 있다. 이들은 자녀의 감정을 인식하고, 감정적 순간을 기회로 삼으며, 공감하고 경청하고, 자녀가 감정을 표현하도록 돕고, 자녀 스스로 문제를 해결하도록 이끌며 행동에 한계를 정해주는 5단계의 과정을 통해 자녀의 정서발달을 지원한다. 1. 감정코치형 부모의 자녀감정 코칭 감정코치형 부모의 자녀감정 코칭은 매우 중요한 주제입니다. 자녀의 감정을 이해하고 공감하며 적절하게 대응하는 것은 건강한 성장을...2025.01.05
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온라인 가족생활교육 프로그램 소개2025.01.051. 온라인 아빠교실 온라인 아빠교실은 부모교육으로서 코로나 19로 인해 가정 양육이 증가하면서 부모 역할이 중요해짐에 따라 좋은 부모 모습을 보여주고 싶지만 무엇을 어떻게 해야하는지 혼란스러워 하는 부모를 대상으로 올바른 자녀양육법을 가르치기 위한 목적으로 실시되는 온라인 가족생활교육 프로그램입니다. 해당 프로그램은 서울시육아종합지원센터에서 이루어지고 있으며 1편당 15분정도의 분량으로 유튜브에서 영상 콘텐츠 총 20편을 제공하는 방법으로 이루어지고 있습니다. 온라인 아빠교실은 대중교통을 이동하는 출퇴근 시간을 이용하여 교육에 참...2025.01.05
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장애아동 가족의 스트레스와 대처방법2025.01.051. 장애아동 가족의 스트레스 장애아동 가족은 자녀의 장애로 인해 다양한 스트레스를 경험합니다. 자녀의 치료와 교육, 경제적 부담, 가족관계의 어려움 등이 주요 스트레스 요인입니다. 이러한 스트레스는 가족 구성원의 심리적 안녕감과 자녀와의 상호작용에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 스트레스 대처행동 유형 장애아동 가족은 다양한 대처행동 유형을 보입니다. 동기적 통제, 정보적 통제, 문제 해결적 통제, 의사 결정적 통제, 사회적 대처 자원, 종교적 대처 등의 방식으로 스트레스에 대응합니다. 이러한 대처행동은 가족의 상황과 특...2025.01.05
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최근 한국의 심각한 학교 문제: 학교폭력2025.01.051. 학교폭력 문제 해결을 위한 사회복지적 개입 방안 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 통합사례관리 접근이 필요합니다. 다양한 원인을 진단하고 이에 따른 다양한 방안을 제시해야 합니다. 사회복지실천기술 중 사례관리를 적용하면 학교 내 부족한 자원을 보완하고 문제 해결을 위한 새로운 인프라를 구축할 수 있습니다. 특히 가해자와 피해자 간 갈등 해소와 신뢰 관계 형성에 도움이 될 수 있습니다. 2. 학교폭력 문제의 예방 방안 학교폭력 문제를 예방하기 위해서는 학교 문화와 학교 분위기를 개선해야 합니다. 교사와 또래 간 관계 형성, 인성...2025.01.05
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특수아 가족의 어려움과 특수아 부모를 위한 심리, 정서적 지원 프로그램2025.01.051. 특수아 가족의 어려움 특수아 부모들은 일반 아동 부모에 비해 훨씬 더 많은 스트레스를 받는다. 이는 자녀의 특수한 행동과 반응, 부모 자신의 역할에 대한 감정과 생각, 개인적 질병이나 정서적 문제, 지원 자원의 부족 등 때문이다. 특수아 가족은 경제적 어려움, 자녀 돌봄으로 인한 제한, 심리적 고통 등 다양한 문제에 직면한다. 2. 특수아 부모를 위한 심리, 정서적 지원 프로그램 특수아 부모들은 자신과 유사한 경험을 한 사람들과 경험을 공유하고 싶어 한다. 부모 결연 프로그램은 이러한 니즈를 충족시켜 줄 수 있다. 이 프로그램...2025.01.05
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아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교 사회복지를 통한 개입방법2025.01.051. 아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성 아동학대 및 방임을 경험한 아동 청소년 학생들은 신체적, 정신적 고통과 우울, 불안, 분노, 위축 등의 내면적 정서 문제와 과잉행동, 공격성, 충동성, 비행 등의 외현화 된 행동문제를 겪을 수 있다. 신체학대 경험은 공격적이거나 적대적인 행동, 낮은 자아존중감, 사회적 고립 등을 유발할 수 있으며, 정서학대는 발육부진, 언어장애, 낮은 자아존중감, 우울 등을 초래할 수 있다. 방임의 경우 감정 억제, 공감 능력 저하, 폭력, 비행, 가출 등의 문제가 발생할 수...2025.01.05
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