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학생의 미래역량 함양을 위한 교사의 수업혁신 방안2025.01.051. 수업 연구 및 공개 문화 조성 교사의 교실에서의 닫힌 개인적인 수업 문화와 수업에 대한 연구 부족으로 수업을 성찰할 기회가 부족하다. 이를 해결하기 위해 단위학교의 전문적 학습공동체 활성화, 배움과 성장의 날 운영, 수업나눔 연수회 및 연구회 운영, 수업실천사례발표대회 및 수업 박람회 개최, 수업지원단 구성·운영 등을 제안한다. 2. 창의·융합 교육과정 운영 지원 급변하는 사회를 살아갈 지속가능한 교육을 위해 학습자의 삶과 연계한 창의·융합 교육과정 운영이 필요하다. 이를 위해 지역 대학 및 유관 기관과 거버넌스 구축, 교과 ...2025.01.05
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청소년지도자의 미래역량, 소프트스킬2025.01.211. 청소년지도자의 미래역량에 대한 개념 청소년지도자의 미래역량은 다가오는 미래 사회에서 청소년들이 직면할 다양한 도전과 변화에 효과적으로 대응할 수 있도록 돕는 지도자의 능력을 의미합니다. 이는 단순한 지식의 전달을 넘어, 청소년들이 비판적으로 사고하고, 창의적인 문제 해결 방식을 통해 불확실한 미래에 대응할 수 있도록 하는 종합적인 역량을 포함합니다. 2. 청소년지도자에게 필요한 9개의 역량 청소년지도자에게 필요한 9개의 역량은 다음과 같습니다: 1) 디지털 리터러시와 데이터 활용 능력, 2) 글로벌 시민의식, 3) 비판적 사고...2025.01.21
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청소년 지도_사례 만들기2025.05.121. 청소년 지도 노원앤드센터는 '가자! 초연결사회로 당당한 청소년과 함께', '시작되는 미래, 청소년 꿈 이음 플랫폼'이라는 미션과 비전을 가지고 있습니다. 핵심 가치는 '혁신과 융합, 창의'이며, 운영 방향은 '청소년이 4차 산업이다', '미래가치를 선도하는 청소년 꿈 지원 플랫폼'입니다. 전략 방향으로는 '4차 산업 역량 강화', '협력 네트워크 구축', '융합기반 창업지원', '대안적 삶 설계/지원'을 제시하고 있습니다. 2. 유스해커톤 유스해커톤은 미래 인재 성장에 요구되는 창의력, 문제해결역량, 의사소통 등 청소년 역량을...2025.05.12
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정서지능이 직무에 미치는 영향2025.05.051. 정서지능의 개념 정서지능은 사람이 다른 사람의 감정을 파악하고 이해하는 능력을 의미한다. 이는 자신의 감정뿐만 아니라 주변 사람들의 감정에 대해서도 인식하고 이해할 수 있는 능력을 말한다. 정서지능은 개인이 감정을 관리하고 조절하는 능력과 타인의 감정을 파악하고, 적절하게 대응하는 능력을 모두 포함한다. 2. 정서지능이 리더십에 미치는 영향 정서지능이 높은 리더는 자신의 감정을 잘 관리하고, 타인의 감정을 민감하게 파악하여 조직 내에서의 대인 관계 관리와 커뮤니케이션 능력이 뛰어나다. 이러한 능력은 직원들과 유대감과 신뢰를 쌓...2025.05.05
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4차 산업혁명 시대 인재상과 인적자원 개발방법2025.04.301. 4차 산업혁명시대의 인재상 4차 산업혁명 시대에 산업계에서 요구하는 인재상은 상황 맥락적 지능, 정서지능, 영감지능, 신체지능과 같은 4가지 역량을 갖추어야 한다. 또한 소통·협력, 전문성, 원칙·신뢰, 도전정신, 주인의식, 창의성, 열정, 글로벌 역량 및 실행력 등의 핵심역량이 필요하다. 2. 4차 산업혁명시대의 인적자원개발 정부는 한국판 뉴딜 2.0을 통해 고용시장 신규진입 및 전환 지원, 디지털·그린 인재 양성, 미래적응형 직업훈련체계 개편 등을 추진하고 있다. 학교 측면에서는 자기주도 학습, 융합교육, 문제중심학습, 플...2025.04.30
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영유아의 과학적 자아 발달2025.01.181. 과학적 자아의 이론적 배경 과학적 자아는 개인이 과학적 사고를 통해 자신의 정체성을 형성해가는 과정이다. 이 과정은 학습자에게 과학적 지식과 사고력을 증진시키며, 자기주도적 학습 능력을 향상시킨다. 피아제의 인지 발달 이론과 비고츠키의 사회문화적 이론은 과학적 자아 형성 과정을 잘 설명한다. 피아제는 아동이 능동적으로 환경을 탐색하며 인지 구조를 발달시키는 과정을 강조하고, 비고츠키는 사회적 상호작용과 언어의 중요성을 강조한다. 이 두 이론은 과학적 자아 발달을 종합적으로 이해하는 데 중요한 기초가 된다. 2. 영유아의 과학적...2025.01.18
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청소년지도자의 미래역량, 소프트스킬2025.01.211. 청소년지도자의 미래역량 청소년지도자는 청소년들이 미래 사회에서 요구되는 다양한 역량을 개발할 수 있도록 지원하는 역할을 수행해야 합니다. 이는 단순한 지식 전달을 넘어서, 청소년들이 변화하는 환경 속에서 창의적이고 융통성 있게 생각하며 행동할 수 있도록 돕는 것을 의미합니다. 청소년지도자에게 필요한 9개의 주요 역량은 1) 비판적 사고와 문제 해결, 2) 창의성과 혁신, 3) 협업과 팀워크, 4) 의사소통, 5) 자기 관리, 6) 윤리적 판단과 책임감, 7) 정보 활용 능력, 8) 문화적 역량과 포용성, 9) 리더십입니다. 1...2025.01.21
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제4차 산업혁명 시대에 필요한 미래 역량과 인재상2025.01.151. 제4차 산업혁명 제4차 산업혁명은 이전의 산업혁명과는 완전히 다른 개념이다. 지속적으로 변화하는 과정으로 이해해야 하며, 인간의 본성을 바꾸고 인간과 기계가 하나가 되는 과정이다. 이는 인간이 스스로 진화하기 시작한 것이며, 미래의 인재는 전혀 새로운 종족과 함께 살면서 이들을 이끌어야 할 것이다. 2. 미래 역량 4차 산업혁명 시대에는 신속한 의사결정 능력, 자기주도성, 책임감, 성실성 등의 역량이 중요해질 것이다. 많은 일이 기계로 대체되면서 사람은 창의적 업무에 특화될 것이며, 언제 어디서나 근무할 수 있는 환경에서 자기...2025.01.15
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아동미술교육의 중요성 및 필요성2025.01.291. 아동기 창의성 및 표현력 발달 아동기는 창의성과 표현력이 급격히 발달하는 시기로, 이 시기에 이루어지는 교육은 아동의 전인적 성장·발달에 결정적인 영향을 미친다. 2. 아동미술교육의 역할 아동미술교육은 아동의 내면세계를 표현하고 정서적 안정을 도모하며, 문제 해결 능력과 창의적 사고를 키우는 데 중요한 역할을 하면서 아이들이 자신의 감정을 표현하고, 자기 자신을 이해하며, 세상을 새로운 시각으로 바라볼 수 있게 도와준다. 3. 아동미술교육의 중요성 미술 교육은 단순히 예술적 표현을 넘어서, 창의력, 문제 해결 능력, 정서적 발...2025.01.29
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학교교육에서 정보 리터러시와 디지털 리터러시를 높이기 위한 미디어 교육 방법이 필요한 이유와 실행방안2025.05.121. 미디어 리터러시 교육 미디어 리터러시 교육은 미디어에 대해 가르치고 배우는 과정을 말한다. 미디어 리터러시는 미디어 메시지를 이해하고 비판적 사고와 이해를 활용하여 정보의 품질, 진실성, 신뢰성 및 관점을 분석할 수 있는 역량이다. 미디어 리터러시 교육은 미디어가 담고 있는 내용에 대한 비판적인 해독 능력을 길러주는 것을 목표로 하며, 점차 영상 언어 등과 같은 미디어 문법을 이해하는 능력, 미디어가 환경으로 작용함으로써 발생되는 영향력을 이해하는 능력을 함양하는 것으로 변화되었다. 2. 정보 리터러시와 디지털 리터러시를 높이...2025.05.12
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