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한국 문화예술교육의 정책2025.01.031. 한국 문화예술교육 정책의 역사 한국의 문화예술교육은 오랜 역사를 가지고 있으며 고려와 조선시대부터 발전해왔다. 19세기 후반부터는 서양의 문화가 유입되면서 서양식 교육체계가 도입되었고, 1948년 대한민국 정부 수립 이후 국가 교육체계가 구축되었다. 1980년대부터는 국가 차원의 문화발전 정책이 추진되었고, 2000년대 이후에는 민간시장 확대와 함께 수요자 중심의 정책으로 전환되었다. 최근에는 문화예술교육 지원법 제정과 문화예술교육사 제도 도입 등 법과 제도의 정립이 이루어졌다. 2. 한국 문화예술교육 프로그램 한국의 대표적인...2025.01.03
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초고령사회로 진입하는 우리 사회의 특수성과 노인교육의 방향2025.01.251. 초고령사회로 진입하는 우리 사회의 특수성 우리나라는 경제협력개발기구(OECD) 중 가장 빠르게 초고령화 사회로 진입하고 있다. 이런 급격한 초고령화는 저출산, 청년층의 사회·경제적 압박 등 다양한 문제점이 작용하여 나타나고 있다. 정부의 적극적인 정책 개입이 필요하며, 출산율 제고와 고령층의 사회참여 활성화를 위한 노력이 요구된다. 2. 성공적인 노화를 지원하는 노인교육 성공적인 노화를 위해서는 신체적 기능 유지, 정신 건강 관리, 사회참여 활성화 등을 목표로 하는 노인교육이 필요하다. 문화예술 교육, 경제활동 지원 등 다양한...2025.01.25
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평생교육 프로그램의 개념과 영역2025.01.181. 평생교육 프로그램의 개념 평생교육 프로그램은 광의의 의미에서는 '조직에서 제공하는 모든 형태의 교육활동'이 될 수 있으며, 협의의 의미에서는 '특정 내용의 학습을 위한 개별 학습과정'을 지칭한다. 평생교육 프로그램은 학습 목적과 목표, 대상, 학습 활동과 과정, 학습방법, 시기, 장소, 학습 조직자와 학습매체 등 학습 요소들이 유기적인 네트워크를 형성하고 있는 하나의 시스템이라고 할 수 있다. 2. 프로그램과 커리큘럼의 차이 프로그램은 학습자의 요구와 문제를 중심으로 전체 교육과정 설계에 학습자의 참여가 중시되고, 문제 중심에...2025.01.18
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지역사회의 성인 배움활동 사례와 성인교육자의 인간상2025.05.121. 지역사회의 성인 배움활동 사례 내가 속한 부산 지역사회에서 실시되고 있는 성인 배움활동 사례로 부산문화재단의 '지역특성화 문화예술교육' 프로그램을 소개하였다. 이 프로그램은 부산 우암동 일대의 역사적 배경과 공간적 특성을 활용하여 주민들이 직접 마을지도 그리기, 마을공연극 만들기, 피란자산 투어해설 등의 활동을 통해 지역 문화를 발굴하고 전승하는 것을 목적으로 하고 있다. 2. 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자의 인간상 성인학습자들의 특성을 고려할 때, 성인교육자는 경청, 융통성, 인내심 등의 자질을 갖추어야 한다. 성인...2025.05.12
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중고등학교 협력종합예술활동 운영 계획2025.01.131. 만화와 애니메이션 교육 이 계획은 중고등학교에서 협력종합예술활동으로 만화와 애니메이션 교육을 운영하는 것을 목적으로 합니다. 주요 내용은 만화와 애니메이션의 다양성을 이해하고 제작하는 것, 학생들이 능동적으로 참여하여 의사소통 역량과 창의적 융합 사고 역량을 높이는 것, 그리고 만화와 애니메이션 실습을 통해 문화에 대한 올바른 향유 습관을 형성하는 것입니다. 2. 만화 제작 실습 만화 제작 실습에서는 자신의 이름을 그림으로 묘사하는 것부터 시작하여, 전통 의상을 소재로 한 캐릭터 디자인, 협동하여 완성하는 칸 만화 제작, 펜과...2025.01.13
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자신이 관심있는 장르(공연예술, 시각예술, 미디어예술, 통합예술 등)를 정하고 특정한 대상을 위한 문화예술교육2025.05.131. 노인 대상 공연예술교육 사례 현재 한국에서 노인을 대상으로 진행되는 문화 예술교육은 노인을 사회취약계층의 일부로 접근하여 사회문화 예술교육 정책의 대상으로 보고 있다. 또한 현재 운영되고 있는 프로그램의 상당수가 그저 여가 시간을 활용하기 위한 형태로 비교적 단순하고 다양하지 못하게 운영되고 있다. 노인들만의 문화를 형성하고 적극적으로 사회에 참여를 한다거나 일상생활 속에서도 영위할 수 있는 형태로 프로그램이 만들어지지 않았다는 점이다. 2. 문화 예술교육 프로그램 제언 프로그램명은 '아름드리 학교'로 명명하여 노년기 학습자를...2025.05.13
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클래식 음악 전용 극장 설립 및 운영 전략2025.05.141. 극장 개요 및 소개 문화예술산업이 활발해지면서 다양한 예술장르를 위한 공간들이 조성되고 있지만, 클래식 음악 장르는 소외되고 있는 현실이다. 이에 본 극장은 클래식 음악 공연을 위한 전용 극장으로서 대중들에게 클래식 장르를 적극적으로 알리고, 클래식 음악 업계 종사자들에게 무대 기회를 제공하고자 한다. 2. 운영주체, 설립목적, 설립의 타당성 및 미션 본 극장은 클래식 음악 관련 기획사가 운영하는 민간극장으로, 클래식 음악계의 흐름을 잘 이해하고 있다. 이를 바탕으로 예술인들의 사회적 참여와 예술 활동 증진, 클래식 음악 발전...2025.05.14
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마을과 학교가 함께 만들어가는 마을교육공동체 사례2025.04.261. 마을에서 학교가 가지는 의미 마을과 학교가 긴밀하게 관계를 맺고 마을교육공동체를 형성하려는 시도가 새롭게 등장하고 있습니다. 과거에는 학교가 마을의 중심이었고 학교 행사에 마을 주민들이 적극적으로 참여했지만, 최근에는 학교와 마을의 관계가 소원해졌습니다. 하지만 마을교육공동체를 통해 학교와 마을이 다시 연결되고 있습니다. 2. 마을과 학교의 관계 맺음 부산광역시교육청은 2018년부터 마을교육공동체 공모사업을 시작했습니다. 이를 통해 학교, 마을, 지역사회가 연대하고 협력하는 교육생태계를 만들어 가고 있습니다. 특히 해운대구의 ...2025.04.26
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코로나 19 이후 국내외 문화예술분야의 변화사례에 대해 조사하시오2025.04.261. 코로나19 이후 우리나라 문화 예술분야의 사례 코로나19 기간 동안 예술가의 약 90%가 수입이 급격하게 감소했다. 프리랜서 예술가 비율이 70%나 되는 공연 예술 인력들은 극장 폐쇄로 인해 생계에 큰 어려움을 겪었다. 국립국악원, 국립극장, 예술의전당 등 국공립 극장들은 공연을 취소하거나 온라인 스트리밍으로 대체했다. 한국예술종합학교는 온라인 콘서트를 개최했고, 소극장들은 사실상 휴업 상태에 놓였다. 문화 콘텐츠 산업은 공연 업계보다 상황이 나은 편이었으며, 영화 부가 판권 수익이 증가했다. 2. 코로나19 이후 해외의 문화...2025.04.26
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문화예술교육 프로그램 분석: '꿈꾸는 예술터'2025.01.061. 문화예술교육의 필요성 및 인식 현재 지역사회에서 예술에 대한 지원은 대체로 공간, 교류, 마케팅, 컨설팅 등 간접지원이 지속적으로 확대되고 있는 추세이다. 지역의 예술 경쟁력은 공공기관과 지역예술가와 적극적인 협업을 통해 순차적으로 발전되는 지역사회의 창조적인 예술문화이다. 다양하게 변화하고 발전해나가는 세대에 능동적으로 대응하고 미래지향적인 관점에서 문화예술교육의 가치를 공유하며 이를 선도해나가는 기관들이 다양한 사업과 교육프로그램 개발의 지원이 지속적으로 필요하다. 2. '꿈꾸는 예술터'와 팔복예술공장 '꿈꾸는 예술터'는 ...2025.01.06
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