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함께 읽고 질문하며 생각의 깊이 더하기2025.01.221. SF 단편 읽기와 질문 만들기 SF 단편 '해리슨 버거론'을 꼼꼼히 읽고 중요하다고 생각하는 내용, 이해하지 못한 부분, 궁금한 점, 좋아하거나 싫어하는 내용, 작가의 의도 등에 대한 질문을 만들어본다. 2. 소크라틱 세미나 작은 모둠으로 나누어 서로의 질문을 공유하고 토론하며, 전체 세미나에서 질문과 답변을 주고받으며 깊이 있는 대화를 나눈다. 세미나 과정에서 드러난 쟁점에 대해 자신의 입장을 정리한다. 3. 다른 장르 작품 비교하기 SF 단편 외에 만화 '지금은 없는 이야기' 중 '가위 바위 보' 작품을 읽고 두 작품을 비...2025.01.22
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가전체문학 작품 '공방전'을 통해 문화교육에 활용할 수 있는 한국 문화적 특징2025.04.281. 가전체문학 가전체 문학은 설화문학의 형태로서 구소설의 원혁이 된 문학이라고 할 수 있습니다. 가전은 기존의 설화에서 탈피하여 가전을 의인화하거나 우화하는 수법을 활용하여 만든 전기체 설화로서 구체적인 내용은 사람들을 경계하거나 권선하는 목적으로 만들어진 것이라고 할 수 있습니다. 고려 중기 이후에 설화문학의 대부분은 이러한 가전체 수법에 의하여 소설과 가까운 형태를 갖추며 등장하였으며 가전체의 경우, 설화문학이 발전하면서 높은 독창성을 발휘하면서 나타난 것이라고 할 수 있습니다. 2. 공방전 공방전은 고려시대 무신집권 시기에 ...2025.04.28
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[연세대학교] 한국어문학의 이해 - 고전 각색 (심청전)2025.01.151. 심청전 이 작품은 심청이라는 인물의 삶과 죽음을 다루고 있다. 심청은 아버지의 빚을 갚기 위해 자신을 희생하지만, 결국 아버지와 함께 행복한 삶을 살게 된다. 이 작품은 가족애와 희생정신을 잘 보여주고 있으며, 한국 고전문학의 대표적인 작품 중 하나이다. 2. 자살 충동 이 작품에서는 두 인물, 진푸름과 심청이 자살을 시도하는 장면이 나온다. 이들은 각자의 어려운 상황에 처해 있어 삶의 의미를 잃고 자살을 고민하지만, 결국 서로를 위로하며 살아갈 수 있게 된다. 이를 통해 작품은 절망적인 상황에서도 희망을 잃지 않고 살아갈 수...2025.01.15
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수전 글라스펠(Susan Glaspell)의 Trifles(시시한 사건들) 분석2025.01.131. Trifles의 도덕성 논쟁 《Trifles》가 부도덕한 극인지에 대해 논하기 위해서는, Mrs.Wright 이 무죄를 받을 수 있도록 도와주는 두 여성, Mrs.Peters 와 Mrs.Hale 의 행동이 부도덕한가에 대하여 논해야 한다. Mrs.Wright 의 결정적인 살해 동기를 보여주는 증거인 죽은 카나리아 사체를 숨겨주기로 결정한 두 여성의 행동은, 법적으로 '증거인멸'에 해당하는, 분명한 범죄 행위이다. 그러나 이처럼 단편적이고 법리적인 해석만으로, 어떤 행위의 도덕성을 판단하는 데에는 다소 무리가 있다. 때때로 어떤...2025.01.13
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철학의 이해(기말) - 플라톤 '향연' 감상문 (2)2025.01.241. 사랑의 본질 향연에서 철학자들은 일반적으로 생각하는 사랑의 정의와는 다른 해석을 내놓는다. 사랑은 단순한 감정적 교감이 아니라 더 깊은 의미를 가지고 있다는 것을 밝히고 있다. 2. 플라톤과 소크라테스 향연은 플라톤이 저술한 책으로, 스승인 소크라테스가 주인공이다. 소크라테스는 직접 저술한 작품이 없었지만 플라톤을 통해 그의 사상을 엿볼 수 있다는 점에서 의미가 있다. 3. 향연의 어원과 의미 향연이라는 단어의 어원을 분석해보면 '함께 술을 마시면서 자신의 생각을 밝히는 것'이라는 의미를 가지고 있다. 이는 철학자들이 모여 사...2025.01.24
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안톤 체호프의 『갈매기』(1896), 『바냐 아저씨』(1899), 『세 자매』(1901), 『벚꽃 동산』(1903) 중 한 작품을 골라서 읽고 독자적으로 분석하여 글을 작성하시오.2025.05.041. 갈매기의 상징성 본인은 작품의 상징인 갈매기의 의미가 인물들이 가진 '꿈'이라고 분석했다. 갈매기는 물가에서 살아가는 존재로 그곳이 삶의 터전이며 생존에 필요한 것들이 있는 곳이다. 작품에 등장하는 인물들은 갈매기가 호숫가로 모여들 듯 자연스럽게 무대를 바라본다. 작품에서 등장하는 무대에서 호수가 보였다는 것으로 그러한 상징을 겸한다고 분석했다. 또한 주요 인물인 뜨레쁠례프와 니나의 꿈이 무대였기 때문에 호수로 모여드는 갈매기와 동일한 상징성을 갖는다고 볼 수 있는 것이다. 그러나 인물들을 갈매기라고 가정했을 때 저마다 호수를...2025.05.04
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김우진, 난파2025.05.101. 김우진의 생애 김우진은 1897년 전남 장성군 관아의 군수였던 김성규와 박씨 사이의 장남으로 태어났다. 7살 때 생모를 잃고 계모를 맞아 엄한 아버지와 계모 밑에서 유교교육을 받으며 성장했다. 부친이 설립한 광우의숙을 다니고 목포 공립 심상소학교에 입학했다. 1915년 대지주의 장남이었던 그는 재산관리를 위해 일본 구마모토 웅본현립농업학교에 진학했지만 관심은 농학이 아닌 글의 창작이었다. 3.1운동 당시 20세의 나이로 경학원간사의 딸 정점효와 혼인했지만 부친의 뜻을 거슬러 와세다대학교 영문과에 입학했다. 1920년 극예술협회...2025.05.10
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문학적 접근법을 통한 언어지도 사례2025.01.151. 문학 작품 분석과 해석 문학 작품 분석과 해석은 문학적 접근법을 적용한 언어지도에서 중요한 활동 중 하나이다. 이 활동은 학습자들에게 다양한 문학 작품을 제공하고 해당 작품을 깊이 있게 이해하고 해석하는 과정을 포함한다. 학습자들은 문학 작품을 읽고, 그 내용을 이해하며, 언어적인 특징과 문화적 배경을 파악하는 과정을 거치게 된다. 이를 통해 언어적인 표현과 문맥을 이해하고, 학습자들의 언어 능력을 향상시키는데 기여한다. 2. 창의적인 활동과 토론 문학적 접근법을 적용한 언어지도에서는 학습자들에게 다양한 창의적 활동과 토론 기...2025.01.15
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상징은 추상적인 대상을 구체적인 사물로 드러내는 방법입니다. 시의 기법으로서 상징의 개념과 특성을 설명하고, 시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하세요.2025.01.211. 상징의 개념과 유형 상징은 추상적이고 복잡한 개념이나 감정을 구체적이고 인식 가능한 사물이나 현상으로 표현하는 문학적 기법입니다. 상징은 관습적 상징과 개인적 상징으로 나뉘며, 이를 통해 상징의 다양성과 복합성을 논의할 수 있습니다. 2. 시에서 상징의 효과와 역할 시에서 상징은 독자의 상상력을 자극하고 감정을 동요시키는 역할을 합니다. 상징은 시의 주제와 분위기 형성에 기여하며, 독자와 시인 간의 감정적 교류를 돕는 중요한 기법입니다. 3. 상징의 예 - 김소월의 '진달래꽃' 김소월의 시 '진달래꽃'에서 '진달래꽃'은 단순한...2025.01.21
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남부 귀족문화의 희생양, 'A Rose for Emily'2025.04.291. 남북전쟁 이후 남북 문화 차이 소설 'A Rose for Emily'는 남북전쟁 이후를 배경으로 하고 있다. 북부 지역은 산업화, 공업화, 도시화를 이루었지만 남부 지역은 이전의 문화가 계속 남아 있었다. 노예제도 폐지를 주장한 북부와 유지를 주장한 남부가 대립하였고, 결국 북부의 승리로 남부 귀족들이 몰락하였다. 이 과정에서 남부 귀족 가문 출신인 주인공 'Emily'가 구세대와 신세대 사이에서 희생양이 되었다. 2. 남부 귀족 가문 'Emily'의 내면 갈등 오랫동안 아버지의 보호 아래 살아온 'Emily'는 아버지 사망 ...2025.04.29
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