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'V+ -자마자' 모의수업교안2025.05.092025.05.09
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한국어교원실습 모의수업계획안2025.05.041. 한국어 문법 '-고' 이번 수업에서는 한국어 문법 '-고'에 대해 다루었습니다. '-고'는 두 개의 문장을 하나의 문장으로 연결할 때 사용되며, 동사나 형용사 뒤에 붙여 사용합니다. 이전에 배운 시간 선후 관계의 '-고'와 구분하여 설명하였습니다. 학생들은 다양한 연습 활동을 통해 '-고'를 사용하여 문장을 만들어보는 연습을 하였습니다. 1. 한국어 문법 '-고' 한국어 문법 '-고'는 매우 중요한 문법 요소입니다. '-고'는 동작이나 상태의 연결을 나타내는 연결어미로, 문장을 자연스럽게 이어주는 역할을 합니다. 예를 들어 '...2025.05.04
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한국어실습 한국어모의수업교안 'V+~아서/어서'(순서)2025.05.081. V ~아서/어서 문법 이 수업에서는 한국어 의사소통 상황에서 'V ~아서/어서'를 활용하여 길을 묻고 답할 수 있는 것을 목표로 합니다. 'V ~아서/어서'는 먼저 한 행동과 그 다음에 하는 행동이 시간의 순서대로 일어나는 것을 나타내는 문법으로, 동사 어간의 끝음절 모음이 'ㅏ'나 'ㅗ'일 경우 '~아서'가, 나머지 모음일 경우 '~어서'가 결합합니다. 학습자들은 이를 활용하여 길 찾기, 이동 방법 등을 표현하는 연습을 합니다. 1. V ~아서/어서 문법 V ~아서/어서 문법은 한국어 문법에서 매우 중요한 부분을 차지합니다....2025.05.08
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한국어 교원 2급 모의 수업 자료 - 이에요/예요2025.01.231. 이에요/예요 문법 이 자료는 한국어 교원 2급 자격증 취득을 위한 모의 수업 자료로, 한국어 문법 중 '이에요/예요' 표현에 대해 다루고 있습니다. 자료에서는 명사 뒤에 '이에요' 또는 '예요'를 붙여 주어와 보어를 연결하는 방법을 설명하고 있으며, 받침 유무에 따른 차이를 보여주고 있습니다. 또한 다양한 명사(직업, 국적, 가족 관계 등)와 함께 '이에요/예요'를 사용하는 예문을 제시하고 있습니다. 1. 이에요/예요 문법 이에요/예요 문법은 한국어 문법에서 매우 중요한 부분을 차지합니다. 이 문법은 주어와 서술어의 관계를 나...2025.01.23
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한국어 실습 모의수업 지도안 (중급대상/-(으)려다가) 만점 받았습니다.2025.05.121. -(으)려다가 문법 사용 학습자들은 생각하거나 시도하려던 행동 또는 계획을 하지 않거나 다른 행동을 할 때, 어떤 상황이나 상태가 이루어지거나 변화하는 과정에 그 상황이 중단되거나 바뀌었을 때 연결어미 '-(으)려다가'를 활용하여 말할 수 있게 됩니다. 1. -(으)려다가 문법 사용 -(으)려다가 문법은 한국어에서 자주 사용되는 문법 중 하나입니다. 이 문법은 어떤 행동을 하려고 했지만 그렇게 하지 않고 다른 행동을 하게 된 상황을 표현할 때 사용됩니다. 예를 들어 '밥을 먹으려다가 전화가 와서 먹지 못했다'와 같은 문장에서 ...2025.05.12
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아동동작 모의수업계획서 (동식물)2025.01.131. 달팽이 달팽이는 천천히 기어다니는 작은 동물입니다. 달팽이는 자신의 집인 집 속에 살며, 먹이를 찾아 다닙니다. 달팽이는 몸 전체를 이용하여 움직이며, 장애물을 피해 다닙니다. 달팽이의 다양한 모습과 움직임을 표현하는 활동을 통해 아동들은 신체의 각 부분을 이용하여 창의적으로 달팽이를 표현할 수 있습니다. 또한 노력, 관계 등 다양한 동작의 구성요소를 익히고, 자기공간과 일반공간에서 조절된 행동으로 움직일 수 있습니다. 1. 달팽이 달팽이는 매우 흥미로운 생물입니다. 이들은 천천히 움직이지만 자신만의 독특한 방식으로 세상을 탐...2025.01.13
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[한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급2025.01.281. 한국어 교육 이 자료는 외국어로서의 한국어 교육 실습을 위한 모의 수업 지도안입니다. 초급 수준의 학습자를 대상으로 '-(으)ㄹ 거예요' 문법을 가르치는 수업 계획을 제시하고 있습니다. 수업은 도입, 제시, 연습, 활용의 단계로 구성되어 있으며, 다양한 활동과 자료를 활용하여 학습자의 이해와 실습을 돕고 있습니다. 이를 통해 외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육의 중요성과 효과적인 교수 방법을 보여주고 있습니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 문화와 역사를 이해하는 데 필수적이며, 한...2025.01.28
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아동수지도 수업 후기2025.05.041. 아동수지도 수업 수지도 수업을 듣기 전에는 수학교육에 대한 느낌이 모호했고 수업계획안 작성에 어려움이 있었지만, 수업을 통해 수지도에 대한 틀을 구성할 수 있게 되었다. 특히 신발과 미터자 수업을 통해 수학이 유아들에게 어떻게 다가갈 수 있는지 이해하게 되었다. 수지도 발표를 위한 계획 수립, 계획안 작성, 교구 제작, 모의수업 등의 과정은 수지도 수업 전과 달랐으며, 유아의 입장에서 생각하며 계획을 짜는 것이 어려웠지만 의미 있는 경험이었다. 1. 아동수지도 수업 아동수지도 수업은 아동의 전인적 발달을 위해 매우 중요한 교육...2025.05.04
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보육실습_보육실습 소감문_보육실습 느낀점_보육실습 경험담2025.01.221. 보육실습 보육실습을 통해 교사로서 성장한 경험을 소감문으로 작성하였다. 실습 첫날의 어려움, 지도교사의 도움, 선배들의 경험담, 모의수업 등이 실습에 큰 도움이 되었다고 언급하였다. 실습을 통해 전문성 있는 교사가 되고자 하는 의지를 표현하였다. 1. 보육실습 보육실습은 보육교사 양성과정에서 매우 중요한 부분입니다. 실제 어린이집 현장에서 아동들과 직접 상호작용하며 보육 업무를 경험할 수 있는 기회를 제공하기 때문입니다. 보육실습을 통해 학생들은 이론적 지식을 실제로 적용해볼 수 있고, 아동 발달과 보육 환경에 대한 이해를 높...2025.01.22
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동식물 안전교육에 대한 아동안전교육 일일계획안 작성 및 모의수업 실시2025.01.231. 동식물 안전교육의 필요성 동식물 안전교육은 어린이들에게 매우 중요한 주제이다. 어린이들은 동식물과의 상호작용을 통해 자연을 배우고 경험할 수 있지만, 잘못된 방식으로 접근하면 위험한 상황이 발생할 수 있다. 따라서 어린이들이 안전하게 동식물과 상호작용할 수 있도록 돕는 교육은 필수적이다. 2. 동식물 안전교육 일일계획안 구성 동식물 안전교육은 이론적 지식과 실습을 결합한 형태로 진행된다. 계획안은 크게 세 가지 단계로 나뉘는데, 첫 번째 단계는 동식물에 대한 기본적인 이해를 돕는 이론 교육, 두 번째 단계는 실제 상황을 모의로...2025.01.23
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