총 150개
-
유아발달_반두라의 관찰학습이론의 기본개념과 원리, 특징을 설명하고, 본인이 현재 학습되었거나 습관화된 행동 중 3가지 행동의 예를 들어 관찰학습과정을 적용하여 해석해 보세요.2025.04.291. 반두라의 관찰학습이론 반두라의 관찰학습이론은 타인의 행동을 관찰하여 학습하는 과정을 설명한 이론입니다. 이 이론에 따르면 우리는 외부 환경의 자극과 내부의 인지적 요인이 함께 작용하여 행동을 학습하게 됩니다. 반두라는 '보보인형 실험'을 통해 아이들이 단순히 행동을 관찰하는 것만으로도 학습과 모방을 할 수 있음을 보여주었습니다. 이러한 모델링은 새로운 반응을 학습하거나 촉진할 수 있고, 특정 행위를 억제, 정서 각성 등의 작용을 할 수 있습니다. 2. 관찰학습과정을 통한 행동 해석 저자는 자신의 행동 중 3가지를 예로 들어 관...2025.04.29
-
학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델 적용2025.01.191. 행동수정모델 행동수정모델은 심리학의 행동주의 이론에 근거하여, 긍정적 강화와 부정적 강화를 통해 원하지 않는 행동을 줄이고 원하는 행동을 증가시키는 기술을 포함합니다. 이 모델은 단순한 처벌이 아닌 체계적인 개입을 통해 학생 스스로 행동을 수정할 수 있는 기회를 제공합니다. 2. 긍정적 강화 긍정적 강화는 학생들이 원하는 행동을 보였을 때 즉각적으로 긍정적인 피드백을 제공함으로써 그 행동을 더 자주 하도록 격려하는 기법입니다. 이를 통해 학생들의 프로그램 참여 동기를 높이고 긍정적 행동 양식을 모방하도록 유도할 수 있습니다. ...2025.01.19
-
행동적 학습이론을 통해 학습한 학습자의 직접 경험을 제시하시오2025.05.071. 행동적 학습이론 행동 학습 이론은 사람들이 학습 과정을 통해 새로운 행동을 습득하고 기존 행동을 수정하는 방법을 설명하는 심리학 이론이다. 이 이론은 행동을 형성하는 환경 요인의 역할을 강조하고 관찰 가능하며 측정 가능한 행동에 중점을 두고 있다. 대표적인 유형으로는 고전적 조건 형성, 조작적 조건 형성, 사회학습 이론 등이 있다. 2. 고전적 조건 형성 고전적 조건 형성은 조건자극을 무조건 자극보다 시간상 앞서 제시할 때 무조건반응을 발생시켜 결국 조건반응을 형성하는 것을 말한다. 마케팅에서는 제품(조건자극)과 긍정적인 자극...2025.05.07
-
청소년의 문제행동을 설명하는 이론 중 지지되는 이론 선택, 정의 및 설명, 관련 청소년 사례 제시2025.05.091. 청소년 문제 청소년기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 중간 시기로 신체적, 정서적, 지적, 도덕적, 사회적 측면에서 급속한 변화를 겪는 시기입니다. 특히 부모에 대한 의존성에서 벗어나 자기 주체성과 자율성을 확립하는 시기는 건강한 인격체로서 많은 발달 과제가 이루어지는 시기입니다. 청소년기의 주요 특징은 성인으로 성장하는 변화이며, 이러한 변화는 건강한 성장뿐만 아니라 발달 과정에서 다양한 문제에 직면하게 되는 원인이 됩니다. 2. 사회학습이론 사회학습 이론의 기본 개념은 인지, 행동, 환경 결정 요인 간의 지속적인 상호작용 관...2025.05.09
-
제어시스템 중 피드백 제어 시스템에 대한 예를 제시하고 모델링 과정을 설명하시오2025.01.211. 피드백 제어 시스템의 사례 피드백 제어 시스템의 대표적인 예로는 항공기 자동 조종 장치를 들 수 있습니다. 자동 조종 장치는 항공기의 비행 상태를 지속적으로 모니터링하며, 조종사가 설정한 목표 궤도와 실제 비행 궤도를 비교하여 필요한 조정 명령을 생성합니다. 해당 과정에서 피드백 제어가 핵심 역할을 하며, 항공기의 자세, 속도, 고도를 정확하게 유지할 수 있도록 돕습니다. 2. 피드백 제어의 모델링 피드백 제어 시스템의 모델링 과정은 시스템의 동적 특성을 수학적으로 표현하고, 이를 바탕으로 제어기를 설계하는 부분에 필수적인 절...2025.01.21
-
청소년 발달이론 중 사회학습이론을 적용시켜 청소년 학교폭력 가해행동에 원인을 기술하시오2025.05.131. 사회학습이론 사회학습이론은 개인의 행동이 환경과 상호작용하며 형성된다는 관점을 강조하는 발달심리학 이론 중 하나다. 이 이론은 모델링, 강화, 동기 부여, 행동 평가 등의 요소들이 개인의 행동 형성에 영향을 미친다고 설명한다. 2. 청소년 학교폭력 가해행동의 원인 사회학습이론을 통해 볼 때, 청소년들이 주변에서 폭력적인 모델을 관찰하거나 폭력을 통해 강화된 결과를 얻는 경우, 사회적 보상이나 자아존중감 확립을 위해 폭력을 사용하는 경우 등이 학교폭력 가해행동의 원인이 될 수 있다. 3. 학교폭력 예방 및 대응 방안 학교폭력 예...2025.05.13
-
메타인지 교육분야 적용 예시2025.05.041. 자율 학습 이 접근법은 학습자가 자신의 학습 진행 상황을 모니터링하고, 학습 목표를 설정하고, 자기 평가 전략을 사용하여 자신의 학습을 평가하도록 가르치는 것을 포함한다. 예를 들어, 학습자는 학습에서 강점과 약점이 있는 영역을 식별하고 개선이 필요한 영역을 해결하기 위한 계획을 개발하도록 가르칠 수 있다. 2. 성찰적 글쓰기 성찰적 글쓰기는 학습자들이 자신의 학습 경험을 성찰하고 자신의 사고 과정을 평가하도록 격려하는 것을 포함한다. 이 작업은 저널, 블로그 또는 토론 포럼과 같은 다양한 형식을 통해 수행할 수 있다. 학습자...2025.05.04
-
2주차-5주차를 통해 배운 모델들에는 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다2025.04.301. 과제중심모델 과제중심모델은 기본적으로 개인이나 가족 등이 일상을 영위하는 과정에서 경험하는 여러 문제를 해결할 수 있게 도움을 주는 계획적인 사회사업실천의 모델인데 단기간에 문제해결의 효과가 있다는 것이 특징이다. 즉, 계획적이기도 하고 의도적인 그러한 과정을 기반으로 하여 클라이언트의 문제를 구체적 과제로 해결하고자 하는 것이 바로 이 모델의 궁극적인 목적인 것이다. 2. 클라이언트 개입 일단 클라이언트의 상황을 서술하자면 클라이언트는 부와 친모의 혼외자의 관계이다. 생모는 부와 결혼을 원했지만 집의 반대로 인해서 부와 헤어...2025.04.30
-
사회복지실천의 기본 틀인 '환경 속의 인간(Person In Environment)' 원리의 특성과 사회복지사의 개입 방향2025.05.021. '환경 속의 인간(Person In Environment)' 원리의 특성 사회복지실천의 기본 틀인 '환경 속의 인간(Person In Environment)' 원리의 특성은 다음과 같다. 첫째, 인간은 자유로운 활동을 하는 존재이지만 가족, 유치원 등 살아가는 과정에서 마주하는 여러 집단에 의해 영향을 받으며 사회적 인간으로 성장한다. 둘째, 다른 사람들과의 소통과 관계 형성으로 바람직한 자아상을 형성할 수 있다. 셋째, 인간은 환경에 능동적이기도 하지만 수동적이기도 하므로 환경을 무조건적으로 변화시키는 것은 현실적이지 않으며...2025.05.02
-
유아발달_반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 설명하고, 바람직한 양육자의 역할을 작성하세요.2025.01.191. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 학습이 단순히 행동의 결과로 나타나는 것이 아니라, 사회적 맥락에서 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 이루어진다고 주장한다. 이 이론의 주요 개념은 모델링, 대리학습, 자기효능감, 그리고 강화와 처벌이다. 이러한 개념들은 유아가 어떻게 행동을 학습하고, 사회적 규범과 역할을 이해하게 되는지를 설명하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 모델링 모델링은 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방하는 과정을 의미한다. 유아는 부모나 교사와 같은 주변의 성인을 모델로 삼아 그들의 행동...2025.01.19
7 / 15
