총 99개
-
만5세 21명 2학기 관찰일지 9월-다음해 2월 관찰2025.05.151. 신체운동건강 유아는 숟가락을 이용한 달리기 게임에서 반환점을 빨리 돌아 다음 친구에게 숟가락을 전달하는 등 신체 운동 능력이 발달하고 있다. 또한 식사 시 바른 자세와 식사 예절을 익히고 있다. 2. 의사소통 유아는 자신이 만든 점토 그릇의 이름을 지어보고, 교사에게 확인하는 등 언어 표현력이 향상되고 있다. 또한 동화 듣기와 이야기 꾸미기 활동에 적극적으로 참여하며 의사소통 능력을 기르고 있다. 3. 사회관계 유아는 친구들과 함께 음악에 맞춰 움직이며 즐겁게 놀이하고, 역할 놀이에서 상호작용하며 또래 관계를 형성하고 있다. ...2025.05.15
-
만 5세 (7세, 7살) 어린이집, 유치원 2학기 생활기록부 (16명)2025.05.151. 신체활동 만 5세 어린이들의 신체 발달 상황을 보여줍니다. 몸의 각 부분 명칭과 기능을 알고 복잡한 동작도 정확하게 표현할 수 있으며, 소근육과 대근육 발달이 균형 있게 이루어져 목적에 따라 정확하게 신체 운동을 할 수 있습니다. 신체활동을 즐겁게 자발적으로 참여합니다. 2. 사회관계 만 5세 어린이들의 사회성 발달 상황을 보여줍니다. 자신의 장점을 알고 할 수 있는 일을 스스로 하려고 노력하며, 자신의 감정을 잘 알고 표현하며 조절할 수 있습니다. 친사회적 능력이 발달하여 친구와 잘 어울려 놀이할 수 있고, 지역 사회와 다양...2025.05.15
-
7,8월 교육계획안(만5세)2025.01.281. 돌, 흙과 우리의 생활 돌, 흙의 다양한 모습에 관심을 가지고 변화과정을 알아보고, 여러 가지 돌과 흙의 종류와 특징을 알아본다. 또한 돌과 흙이 우리 생활에 필요함을 알고 소중히 여기는 태도를 기른다. 2. 물과 우리의 생활 물의 다양한 변화에 관심을 가지고 물의 변화 과정을 알아보며, 물을 보호하는 방법에 대해 알아보고 실천한다. 또한 물의 필요성을 느끼고 소중히 여기는 태도를 기른다. 3. 여름 여름 날씨의 기후 특징을 살펴보고 대비하며, 여름철 변화하는 자연의 아름다움을 느끼고 여름 풍경을 즐긴다. 또한 여름철에 볼 수...2025.01.28
-
만 5세 24명의 발달 평가2025.01.061. 신체건강운동 만 5세 아동들은 다른 사람과 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여하며, 다른 사람의 움직임을 보고 자신의 움직임을 조절할 수 있습니다. 또한 규칙적으로 바깥에서 뛰기, 다리기, 걷기 등의 활동을 하며 공, 훌라후프, 줄넘기 등의 기구를 활용해서 신체를 움직여보며 신체활동을 즐깁니다. 2. 의사소통 만 5세 아동들은 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해할 수 있으며, 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 자세하게 말할 수 있습니다. 또한 읽기와 쓰기가 또래에 비해 빠른 편이며, 한글 습득으로 성취감을 느끼고 자신감으로 ...2025.01.06
-
만5세 어린이집 관찰일지 8명 16페이지2025.01.141. 일상생활 관찰일지에서 만5세 어린이들의 일상생활 모습이 잘 드러나고 있습니다. 친구들과의 상호작용, 교사와의 대화, 식사 습관, 개인 위생 등 다양한 일상생활 장면이 관찰되었습니다. 이를 통해 만5세 어린이들의 발달 수준과 특성을 파악할 수 있습니다. 2. 놀이활동 관찰일지에는 만5세 어린이들의 다양한 놀이 활동이 기록되어 있습니다. 블록 쌓기, 역할 놀이, 미술 활동, 음악 활동 등 다양한 영역에서의 놀이 모습이 관찰되었습니다. 이를 통해 만5세 어린이들의 흥미와 관심사, 발달 수준 등을 파악할 수 있습니다. 3. 발달평가 ...2025.01.14
-
평가제 유아발달평가 2학기 만 5세 25명2025.01.221. 신체건강운동 다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 볼 수 있다. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키며 생활한다. 대 소 근육이 골고루 잘 발달 되어 있다. 하지만 체력이 약한 면도 있어서 자주 유산소 운동 등을 통해 체력을 기를 수 있도록 하는 것이 필요하다. 주로 손을 자주 움직이고 사용하는 놀이를 많이 하며 퍼즐 맞추기 또한 즐기는 모습을 보인다. 퍼즐을 이쪽저쪽 다양한 모습으로 돌리고 굴려 가며 쉽게 맞춰 볼 수...2025.01.22
-
만 5세 1학기 21명 부모상담일지2025.01.021. 신체건강운동 아이는 소근육 활동을 좋아하고 간단한 장애물을 넘어서 반환점을 돌아오는 달리기를 즐기며, 친구와 함께 훌라후프 안에서 옆으로 걷는 활동을 하며 균형을 잡을 수 있습니다. 집에서도 가위질, 색종이 등 소근육 활동을 좋아합니다. 2. 의사소통 아이는 동화책 그림 장면을 보고 내용을 유추해보고, 동화를 듣고 난 후 궁금한 점과 느낀 점을 이야기합니다. 일상에서 혼자 그림책을 보는 시간을 즐깁니다. 집에서도 누나들이 책을 읽어주거나 자기가 읽어달라고 하는 등 책에 관심이 많습니다. 3. 사회관계 아이는 좋아하는 친구의 이...2025.01.02
-
만5세 놀이,일상 2학기 관찰일지 / 발달평가2025.01.031. 일상생활 관찰 대상 아동은 정리 시간이 되면 스스로 정리를 하고, 친구가 정리하는 것을 도와주는 등 자신의 일상생활을 잘 관리하는 모습을 보였다. 또한 손 씻기 순서를 알아보는 활동을 통해 위생 관리에 대한 관심과 실천력을 보였다. 2. 놀이활동 관찰 대상 아동은 다양한 놀이 활동에 참여하며 호기심과 탐구심을 보였다. 책 읽기, 곤충 관찰, 모자이크 만들기, 눈 결정체 그리기 등의 활동을 통해 자신의 관심사와 흥미를 표현하고 탐구하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 관찰 대상 아동은 또래와의 상호작용에서 도움을 주고받는 등 긍정...2025.01.03
-
만5세 2학기 9-2월 관찰일지 21명2025.01.031. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 줄넘기, 투호놀이, 제기차기 등의 활동에서 유아들은 균형감, 협응력, 순발력 등을 기르고 있습니다. 또한 유아들은 자신의 신체 인식과 조절 능력을 발달시키며, 안전하게 활동하는 방법을 배우고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 언어활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 단어 카드 게임, 편지 쓰기, 동화 듣기 및 이야기하기 등의 활동에서 유아들은 어휘력, 듣기 이해력, 표현력 등을 발달시키고 있습니다. 또한 유아들은 자신의 생각과 경험을...2025.01.03
-
만5세 1학기 3-8월 관찰일지 22명2025.01.031. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체를 조절하고 움직임을 익히고 있습니다. 준비운동, 공 던지기, 물놀이 등의 활동에 적극적으로 참여하며 신체 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 건강한 식습관을 기르기 위해 음식에 대한 선호와 거부감을 표현하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 언어 활동을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있습니다. 끝말잇기, 수수께끼 놀이, 공공기관 책 만들기 등의 활동에 참여하며 언어 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 자신의 작품을 소개하는 활동에서 자신감 있게 발표하지 못하는 모습도 ...2025.01.03
2 / 10
