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[디지털교육 2024 기말] 유아 디지털 교육과 인공지능 활용2025.01.251. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체로 스마트폰, 태블릿PC, AI 스피커를 제시하였다. 각 교수매체의 장단점을 다음과 같이 기술하였다. 스마트폰은 소통, 외부 전문가 참여, 학습 보조 자료 제공, 소근육 발달 및 창의력 신장 등의 장점이 있지만 데이터 요금제 가입 필요, 화면 크기 작음, 신체·사회적 능력 발달 제한, 주의 집중력 저하 및 중독 등의 단점이 있다. 태블릿PC는 이동성, 다양한 콘텐츠 활용, 문해 발달 지원 등의 장점이 있지만 중독 우려, 발달장애 및 시력...2025.01.25
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사회복지전문직의 정체성과 현대적 속성2025.01.281. 플렉스너(Flexner, 1915)의 전문직 속성 플렉스너는 전문직의 주요 속성으로 지식의 전문성, 자율성, 윤리적 기준, 사회적 책임감을 제시했으며, 이는 사회복지전문직의 정체성 형성에 중요한 이론적 기반을 제공했다. 플렉스너의 이론은 사회복지전문직이 전문성을 유지하고 사회적 요구에 대응할 수 있는 핵심적인 요소로 작용한다. 2. 현대 사회복지전문직의 속성 오늘날 사회복지전문직은 플렉스너의 전통적인 속성 외에도 문화적 민감성, 디지털 역량, 다학제적 협력 능력, 정책적 이해와 영향력, 지속 가능한 복지 서비스 제공, 윤리적 ...2025.01.28
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디지털교육_유아 디지털 교육과 인공지능, 미래 유아교사의 역량2025.01.251. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 유아 디지털 교육에 활용할 수 있는 교수 매체로는 '그림책 비디오', '스마트폰', 'AR/VR 기기' 등이 있다. 그림책 비디오는 움직임, 음악, 대사 등을 포함하여 아동의 흥미를 끌 수 있지만 아날로그 책이 제공하는 다양한 경험을 대체하기 어렵다. 스마트폰은 휴대성과 활용성이 높지만 중독성과 개인정보 유출 등의 단점이 있다. AR/VR 기기는 높은 몰입도와 실감나는 경험을 제공할 수 있지만 비용이 높고 건강상 문제가 발생할 수 있다. 2. 인공지능의 개념 및 원리 인공지능은 인...2025.01.25
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미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서2025.04.261. 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 신광초등학교병설유치원에서는 미래형 유치원 교육과정 운영지원을 위한 시도교육청 워크숍 자료로 학부모와 함께하는 온(ON)종일 놀이터를 제시하였다. 이는 온라인을 통한 학부모 연계를 통해 가정과 유치원의 원활한 연계를 도모하고 부모로 하여금 가정에서의 다양한 놀이를 통해 자녀와의 애착을 형성하는 한편 놀이지도의 역량을 강화할 수 있도록 하는 프로그램이다. 이를 통해 미래사회의 인재상 및 역량, 교사 역할 및 역량 등이 반영되어 운영되었다고 볼 수 있다. 2. 미래 인재상 및 역량 미래의 인재...2025.04.26
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문화콘텐츠기획자의 직무 기술서2025.01.241. 문화콘텐츠기획자 문화콘텐츠기획자는 영화, 드라마, 음악, 게임, 출판 등 다양한 분야에서 활동하며, 각각의 특성에 맞는 콘텐츠를 기획하고 제작합니다. 이들은 창의적인 아이디어를 콘텐츠로 구현하는 전반적인 기획 업무를 포함하며, 이를 통해 조직의 문화적 및 경제적 가치를 동시에 창출합니다. 문화콘텐츠기획자는 기획, 개발, 제작, 관리의 전 과정을 주도하며, 각 단계에서 필요한 다양한 역량과 경험을 갖추어야 합니다. 1. 문화콘텐츠기획자 문화콘텐츠기획자는 문화 산업 전반에 걸쳐 중요한 역할을 담당하는 전문가입니다. 이들은 창의적인...2025.01.24
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노인교육의 새로운 영역2025.01.241. 노인교육의 필요성 노인인구 증가, 급변하는 사회적응, 노인에 대한 새로운 인식, 노인의 지혜와 능력 재활용, 노인교육 수요의 증가, 평생교육시대도래 등으로 노인교육이 필요하다. 또한 보건의학, 생명공학의 발달로 인해 평균수명이 급격히 높아지고 노인으로서 머물러야 할 시기가 인생의 대부분을 차지하게 되어 노인이 되기 이전의 노인준비교육이 필요하게 되었다. 2. 노인교육과 평생교육 노인에 관한 교육의 학습자는 퇴직을 준비하는 사람, 언젠가는 노인이 될 사람, 어린이~노인까지의 연령집단이든지, 노인과 관련된 직업에 종사하고 있거나 ...2025.01.24
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미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량2025.01.251. 미래 유아교사의 핵심역량 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량은 유아 발달 이론과 교육 방법론에 대한 이해, 창의적이고 유연한 문제 해결 능력, 소통 및 협력 능력, 다양한 학습자에 대한 이해와 적응 능력, 학습환경 조성 및 관리 능력 등이 있다. 이러한 역량들은 유아의 종합적인 발달을 지원하고 최상의 교육 경험을 제공하는 데 필수적이다. 2. 미래 유아교사의 디지털 역량 미래 유아교사에게 필요한 디지털 역량에는 디지털 학습 도구 및 자료 활용 능력, 온라인 교육 플랫폼 활용 능력, 디지털 시민의식과 윤리적 사용 능력, 기술적 문...2025.01.25
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현재 시장 상황에 맞는 효과적인 인재 모집 전략2025.01.021. 인재 프로파일 개발 현재 시장의 경쟁 상황과 기술적 요구사항 등을 고려하여 조직에 필요한 인재의 능력과 역량을 분석하고 이에 맞는 인재 프로파일을 개발해야 한다. 2. 다양한 모집 채널 활용 인터넷 채용 사이트, 소셜 미디어, 채용 박람회, 채용 공고 등 다양한 방법을 활용하여 더 많은 인재들에게 기회를 제공할 수 있다. 3. 직원 추천제도 직원들이 조직의 문화와 가치를 이해하고 있는 인재들을 추천함으로써 조직과의 적합도를 높일 수 있다. 4. 브랜드 이미지 강화 조직의 사회적 책임, 다양성과 포용성, 지원하는 인재 개발 등의...2025.01.02
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4차산업혁명과 미래직업2025.04.291. 4차 산업혁명에 의한 사회적 변화 4차 산업혁명은 사회 전반에 걸쳐서 가장 중요한 이슈로 주목받고 있다. 특히 AI, 빅데이터, 클라우드, 사물인터넷, 로봇 등 디지털 첨단기술을 기반으로 산업의 패러다임이 변화하고 있어 미래를 이끌어갈 인재상과 미래직업에서도 큰 변화가 예상된다. 4차 산업혁명으로 인해 직업세계와 경제, 산업 부문에서 큰 변화가 일어날 것으로 예상되며, 지능화, 자동화, 비대면화가 빠르게 진행되고, 첨단기술 관련 일자리가 크게 증가할 것이다. 또한 모든 것들이 연결되는 초연결사회가 구현되고, 가상체험을 활용한 ...2025.04.29
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미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량2025.01.251. 미래 유아교사의 핵심역량 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량은 창의성과 문제 해결능력, 자기주도적 학습 지원, 그리고 인간적 역량이다. 유아들의 다양한 학습 스타일과 수준에 맞춰 창의적이고 문제를 해결할 수 있는 능력이 요구되며, 유아들의 호기심과 탐구심을 존중하고 지원하여 자기주도적 학습을 촉진할 수 있어야 한다. 또한 유아들과의 관계를 적극적으로 발전시키고 상호 존중과 신뢰를 기반으로 함께 성장하는 공동체를 형성할 수 있는 인간적 역량이 필요하다. 2. 미래 유아교사의 디지털 역량 미래 유아교사에게 필요한 디지털 역량은 디지...2025.01.25
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