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OECD의 DeSeCo 프로젝트와 보육교사의 핵심역량2025.01.191. OECD의 DeSeCo 프로젝트 OECD의 DeSeCo 프로젝트는 성공적인 삶과 행복한 사회를 유지하기 위해 삶의 다양한 분야에 공통적으로 적용될 수 있는 개인의 핵심역량을 정의하고 선정하는 프로젝트입니다. DeSeCo 프로젝트에서 제시한 3가지 핵심역량은 '사회적으로 다양한 집단 속에서 상호작용하기', '자율적으로 행동하기', '도구를 상호작용적으로 사용하기'입니다. 2. 보육교사의 핵심역량 보육교사는 영유아의 사회발달을 촉진하기 위해 타인에 대한 이해, 갈등상황 대처, 적응력 개발, 집단놀이 등의 활동을 중심으로 관찰과 개...2025.01.19
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특수교육학개론3 통합교육하는 유아교육기관에서 유아놀이중심 자폐아 점토놀이 장애아지원 필요한 놀이상황대한 교사이해및통합교육위한 지원방향기술하시오2025.01.251. 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원 4세 잎새반에는 자폐성유아 민수를 포함한 15명의 유아들이 즐겁게 지내고 있다. 민수는 만4세 남아로 자폐성장애아로 2년째 통합 유치원에 재원 중이다. 민수는 자폐성 장애아이지만 친구들의 놀이에 관심을 보이며, 친구들을 관찰하는 행동을 보인다. 민수는 또래에 비해 단순하고 특정한 방식으로만 놀이하여 학급에서 다양한 놀이를 참여 하는데 어려움이 있고, 한 가지 놀이에 몰입하기보다는 여러 놀이 공간을 다니며 짧게 놀이하기 때문에 또래와 놀이시간을 늘려가는 것이 필요한 상...2025.01.25
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유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술2025.01.251. 유아기 수학교육의 중요성 현대사회는 지식정보화 사회이고, 일상에서 수학적 판단과 지식이 필요한 사회가 되었다. 영유아기에 수학 능력이 출현하고, 영유아기 수학 능력은 언어 능력보다 학업 성취도의 강력한 변인이며, 취학 전 이루어지는 수학 능력의 차이는 취약 후에도 감소되지 않는다. 또한 유아 수학 교육은 유아 수학 지식과 기능 습득, 수학적 소양을 높이기 위해 중요하며, 유아기는 수학에 대한 관심과 흥미를 가지고 탐구하면서 수학적 성향을 기르는 중요한 기간이다. 2. 프뢰벨 은물의 특징과 유아수학교육에서의 의의와 비판점 프뢰벨...2025.01.25
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유아의 규칙성 교육을 위한 교재, 교구 및 동화 활용 방안2025.01.261. 개정 누리과정의 규칙성 교육 내용 2019년 개정된 누리과정에서는 유아의 규칙성 교육이 수학적 탐구의 시작점으로 중요한 위치를 차지하고 있다. 누리과정은 유아들이 반복되는 사건이나 패턴을 관찰하고 그 규칙을 이해함으로써 기본적인 수학적 사고력을 키울 수 있도록 도와주는 교육 과정을 포함한다. 구체적으로, 반복되는 형태와 순서를 인지하고 이를 예측하는 활동이 규칙성 교육의 핵심 요소로 제시된다. 2. 규칙성 교육을 위한 교재·교구 규칙성을 학습하는 데 도움을 줄 수 있는 다양한 교재 및 교구가 있으며, 이는 유아의 흥미를 유발하...2025.01.26
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[A+보장] 유아교육과정 일일교육계획안(만5세)2025.01.171. 동물 이 교육계획안은 만 5세 유아들을 대상으로 한 것으로, 동물을 주제로 한 일일 교육 활동을 다루고 있습니다. 주요 목표는 정서에 도움을 주는 동물에 대해 알아보고, 동물과 공존하는 법을 배우며, 동물을 배려하고 존중하는 태도를 기르는 것입니다. 다양한 활동을 통해 유아들이 동물의 특성과 성장 과정을 이해하고, 동물에 대한 관심과 고마운 마음을 갖도록 하고 있습니다. 1. 동물 동물은 우리 삶에 있어서 매우 중요한 존재입니다. 동물들은 우리에게 다양한 혜택을 제공하며, 생태계의 균형을 유지하는 데 필수적인 역할을 합니다. ...2025.01.17
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누리과정에서 예술경험영역 부분의 활동을 선정하여 연령별 계획안 구성2025.05.121. 누리과정 누리과정은 2011년 9월 5일 교육과학기술부가 고시한 제 2011-30호로 2012년 3월 1일부터 시행하고 있으며 현행 교육과학기술부의 유치원 및 보건복지부의 어린이 집 관리 체제를 유지하면서 만 3~5세 유아의 교육 및 보육 내용을 통합해서 국가공통과정으로 만든 것이다. 누리과정의 제정 취지는 이원화 된 유치원 교육과정과 어린이 집의 표준 보육과정을 '누리과정'으로 일원화 해서 유치원 및 어린이 집의 만 3~5세 유아에 공통적으로 적용이 가능한 공통과정을 개발하고 제공함으로써 양질의 교육 및 보육을 제공하고자 한...2025.05.12
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장애영유아를 위한 교육과정 모형2025.01.051. 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점 일반 영유아의 경우 표준보육과정과 누리과정이 적용되지만, 장애가 있는 특수아동의 경우에는 이에 더해 특수교육과정이 적용됩니다. 특수교육과정은 기본교육과정과 공통교육과정을 통합한 것으로, 특수교육대상 학생들이 일반 교육과정을 이수할 수 있는 경우 공통 교육과정을, 그렇지 않은 경우 기본교육과정을 받게 됩니다. 1. 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점 유아교육과 유아특수교육은 모두 어린 아동의 발달과 성장을 돕는다는 공통점이 있습니다. 그러나 그 접근 방식과 목표에서 차이가 있습니다....2025.01.05
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개정 누리과정에서 중요시하고 있는 점에 대한 자신의 생각2025.05.161. 개정 누리과정의 인간상 개정 누리과정에서 추구하는 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람이다. 누리과정의 목적은 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는 데에 있다. 2. 개정 누리과정에서 놀이의 중요성 개정 누리과정에서는 놀이를 중요하게 다루고 있다. 놀이는 유아의 모든 생활과 밀접한 연관성을 가지고 있으며, 놀이를 통해 주변 세계를 접촉하고 또래 관계를 형성하며 잠재의식 속에 숨어 있는 가능성을 표출하게 하여 유...2025.05.16
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누리과정의 예술경험 영역에서 동작활동 사례 계획2025.01.271. 누리과정의 예술경험 영역 2019년 개정된 누리과정은 유아의 전인적 발달을 목적으로 하여 다양한 경험을 할 수 있도록 구성되어 있습니다. 그중 예술경험 영역은 유아들이 창의적이고 감각적인 경험을 통해 자신을 표현할 수 있도록 돕는 중요한 교육 영역입니다. 예술경험 영역은 미술, 음악, 동작 등 다양한 표현활동을 포함하며, 유아들은 이를 통해 자신을 다양한 방식으로 표현하고 세상과 소통하는 방법을 배웁니다. 2. 동작교육의 목표 동작교육은 유아가 신체적 움직임을 통해 감정을 표현하고 자신을 창의적으로 표현할 수 있도록 돕습니다....2025.01.27
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2019 개정 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리2025.05.061. 2019 개정 누리과정 기본 구성 및 방향 2019년 3월 교육부에서 발표한 개정 누리과정은 미래 사회에서 요구되는 인재양성과 교육 방향성을 반영하고 있다. 이번 개정에서는 문제해결 역량, 의사소통 역량, 창의력, 인성, 자기주도력, 미적 감각 등의 핵심 역량을 바탕으로 교육과정과 교과목의 구성이 새롭게 재구성되었다. 또한 창의, 인성, 체력과 미적 감각 등의 다양한 분야의 발달을 강조하였으며, 교과목별 목표와 세부 역량을 설정하여 교과목 간의 목표 차이를 강조하였다. 이를 통해 미래 지식정보화 시대에 요구되는 인재양성과 교육...2025.05.06
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