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만2세 1학기 관찰일지 (영역별로 발달평가 첨부)2025.01.191. 일상생활 영아는 식사 시 바르게 앉아 먹기 어려워하며, 화장실 가기를 싫어하는 모습을 보였다. 그러나 교사의 지속적인 지도와 도움으로 점차 개선되는 모습을 보였다. 또한 낮잠 시간에 편안하게 쉴 수 있었고, 비오는 날 우산과 장화를 착용하며 비를 탐색하는 등 일상생활에서 긍정적인 변화를 보였다. 2. 놀이활동 영아는 거울 속 자신의 모습을 관찰하고, 신체활동을 즐겁게 참여하며, 블록과 모양 꽃을 이용해 자유롭게 표현하는 등 다양한 놀이에 적극적으로 참여하였다. 또한 낚시놀이, 동작 그림 탐색, 신발 신기 등 다양한 신체 및 감...2025.01.19
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만1세 2학기 영아 관찰일지 5명 (2학기 총평 포함/아주 자세합니다.)2025.01.231. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 간식 먹기, 배변 활동, 손 씻기, 낮잠 등 일상적인 활동에서 영아들의 발달 모습을 확인할 수 있습니다. 2. 놀이활동 영아들이 블록 쌓기, 소꿉놀이, 까꿍 놀이, 음악 활동 등 다양한 놀이에 참여하는 모습을 관찰하였습니다. 놀이를 통해 영아들의 신체 조절 능력, 사회성, 탐색 능력 등이 발달하는 것을 확인할 수 있습니다. 3. 감각 발달 영아들이 돋보기, 스펀지 도장, 촉감 놀잇감 등을 통해 감각 기관을 활용하여 탐색하는 모습을 관찰하였습니다. 이를 통해 감각 발달이 이...2025.01.23
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놀이가 인지 발달에 미치는 영향과 인지발달을 시킬 수 있는 4세 유아에 대하여 학습계획표 제시2025.05.041. 놀이가 인지발달에 미치는 영향 영유아기는 생활 속에서 보고, 듣고, 맡고, 빨고, 만지는 다양한 종류의 놀이 경험을 통하여 건강한 성장·발달이 이루어지고 놀이는 영유아기에 필요한 모든 전인적인 발달과 연결되어 있으며, 놀이는 가장 중요한 교육 활동이다. 놀이를 통하여 여러 가지 탐색 활동을 하고 호기심을 충족시키며 마음껏 에너지를 발산하는 기회가 된다. 즉 유아기에 놀잇감이나 자연물을 가지고 놀면서 물체의 무게, 질감, 크기, 색상, 기능, 특성 등의 물리적 지식을 학습하게 된다. 그리고 실내나 실외에서 이루어지는 놀이 장소는...2025.05.04
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&평가인증&직장어린이집&면담일지&면담보고서&만2세&하반기&2학기&11명2025.05.011. 신체 발달 아동의 대근육과 소근육 발달 상황을 자세히 기술하고 있습니다. 달리기와 균형감각, 색칠하기와 소근육 조절 능력 등 전반적인 신체 발달 수준을 확인할 수 있습니다. 2. 언어 발달 아동의 언어 발달 상황을 잘 설명하고 있습니다. 다른 사람의 이야기 듣기, 문장 만들기, 글자 인지 등 언어 능력의 향상을 확인할 수 있습니다. 3. 인지 발달 아동의 인지 발달 수준을 자세히 기술하고 있습니다. 얼굴 그리기, 도형 구분, 숫자 세기, 퍼즐 맞추기 등 다양한 인지 능력의 발달 상황을 확인할 수 있습니다. 4. 사회·정서 발달...2025.05.01
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2023년 6월~8월 만3세 관찰일지 및 발달평가2025.05.141. 일상생활 OOO이 화장실에 들어가서 안나온다고 말을 한다. 교사가 조금만 더 기다려 보자고 이야기 하였고 잠시후'너무 급해요' 라고하며 엉덩이를 뒤로 빼듯 자세를 취한다. OO가 용이 그려진 그림을 친구에게 나누어 준다. 그림책도 가방에서 꺼내어 책상위에 펼쳐 놓고 친구들에게 색칠해도 된다고 이야기한다. 교사가 코로나 바이러스에 대해 이야기하자 손을 들며 "마스크가 너무 답답해요.."라고 말한다. OO는 친구들 사이에 앉아 블록 쌓거나 공룡 놀이를 좋아한다. 친구들과 소통하지 않고 혼잣말을 즐겼으나, 요즘들어 친구와 간단한 대...2025.05.14
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만5세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지 (1학기,2학기 총평포함)2025.01.241. 일상생활 OO는 교사가 제시하는 신체활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 교사의 지시에 따라 모든 활동에 적극적으로 참여하려는 의사가 확고하며, 하루일과에 즐겁게 참여한다. OO는 교통안전 규칙을 알고 잘 지킨다. OO는 친구의 얼굴 중 특별한 곳을 찾으려 하였으나 찾지 못하고 웃을 때 모습에 대해 이야기 하는 모습을 보였다. OO는 문제 상황이 생기면 혼자 해결하지 못할 때 친구나 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보여 문제를 해결하는 모습을 보인다. OO는 자신의 체온으로 인해 얼음이 빨리 녹을 ...2025.01.24
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만2세 3월-8월 관찰일지 및 1학기 총평2025.01.021. 일상생활 OOO는 주말에 가족들과 공원에 가서 산책하고 놀았던 경험을 친구들 앞에서 조리 있게 말하는 모습을 보였습니다. 이를 통해 OOO가 자신의 경험을 잘 표현할 수 있고, 또래 앞에서 자신감 있게 말하는 능력이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 2. 놀이활동 OOO는 가위로 모양 종이를 자르고, 우주선 그림에 맞춰 붙이는 활동을 하였습니다. 또한 친구 표정 꾸미기 활동에서 자신의 코를 가리키고, 친구의 코 위치를 찾는 등 관찰력과 문제해결력을 보여주었습니다. 이를 통해 OOO가 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며, 창...2025.01.02
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만1세 1년 놀이와 일상 관찰일지 / 발달평가2025.01.121. 일상생활 OO가 붕붕카를 밀어달라고 요구하고 밀어주면 울음을 보이지만, 놓고 OO가 밀어주면 웃으며 좋아한다. 교사의 도움을 받아 편안하게 일과를 경험하고 배변 의사를 표현할 수 있다. OO는 아직 배변 훈련이 정확하지 않아 실수를 자주 하지만, 교사의 도움을 받아 배변을 할 수 있다. OO는 놀이기구 이용 시 위험하게 놀이하여 교사의 지속적인 관심이 필요하다. OO는 말을 잘 하면서도 이유없이 오빠들을 때리고 공격적인 성향이 있어 주의가 필요하다. 2. 놀이활동 OO는 카멜레온 그림동화를 교사에게 가져와 읽어달라고 하고, 펠...2025.01.12
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다양한 놀이이론에 대해 알아보고 나의 어린 시절 놀이를 통해 이론을 설명해보시오2025.05.151. 고전적 놀이이론 고전적 놀이이론에는 잉여에너지 이론, 휴식이론, 연습이론, 반복이론 등이 있다. 잉여에너지 이론은 놀이의 목적을 에너지의 방출로 정의하며, 휴식이론은 놀이가 일에서 소비한 에너지를 회복하기 위한 수단이라고 정의한다. 연습이론은 유아기의 놀이가 성인이 되어 미리 활동을 연습하는 것이라고 보며, 반복이론은 놀이행동이 인류의 진화과정을 따라가는 양식을 보인다고 본다. 2. 현대적 놀이이론 현대적 놀이이론에는 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회적 이론, 피아제의 인지발달 이론, 비고츠키의 사회문화적 이론, 브루너의 이론...2025.05.15
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만0세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지2025.01.241. 일상생활 OO가 치킨 샐러드에 나온 고기가 조금 큰지 뱉는 모습을 보고 교사가 조금 더 작게 잘라 먹여주었더니 OO가 맛있게 먹는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO가 궁금이 상자 속에서 뿅뿅이, 놀잇감 그림카드를 꺼내 보았다. 뿅뿅이, 놀잇감 카드를 시장 바구니에 넣어 보기도 하였다. 궁금이 상자 속에 다양한 촉감을 만질 수 있는 놀잇감을 넣어서 제공해줘야겠다. 3. 놀이활동 산책을 하던 중 교사가 솔방울을 주워 OO에게 보여주며 "OO야, 선생님이 솔방울을 찾았어요."라고 하자 OO가 솔방울을 손으로 만진다. 교사가 "솔방...2025.01.24
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