총 517개
-
만2세 1학기 6개영역 관찰일지 5명2025.05.061. 기본생활습관 아기 인형을 변기에 앉히며 아기 변기에서 응가하는 것을 관찰하고, 아기 변기에 앉아 보는 활동을 하였다. 기저귀를 갈 때 OO가 움직이지 않아 교사가 도와주었고, 낮잠 시간에 이불을 덮지 않으려 하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 실외 활동에서 유모차에서 내려 교사를 따라가며 계단을 오르내리고, 미끄럼틀을 내려오는 등의 활동을 하였다. 체육 수업 시 안정감이 없어 보이며, 소근육 조절이 아직 미숙한 편이었다. 실외에서 신나게 뛰어놀며 교사에게 보여주었다. 3. 의사소통 발음이 정확하지 않지만 자신의 의사를 잘 표현...2025.05.06
-
유아혼합반 만 3~5세 2022년 5월 4주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 유아 보육 이 보육일지는 만 3~5세 유아들의 일일 보육 활동을 기록한 것입니다. 주요 내용으로는 등원 및 통합보육, 오전 간식 및 화장실 가기, 오전 실내놀이, 바깥놀이, 점심 및 이닦기, 특별활동, 낮잠 및 휴식, 오후 간식 및 실내놀이, 귀가 지도 등이 포함되어 있습니다. 유아들의 놀이 평가와 지원 계획도 작성되어 있습니다. 보육 과정에서 유아들의 발달과 안전, 건강, 영양 등에 대한 교육도 이루어졌습니다. 2. 가족 이번 보육 주제는 '사랑하는 우리 가족'으로, 유아들이 가족에 대한 관심과 이해를 높이는 활동들이 진행되...2025.05.02
-
만0세 1학기 관찰일지 3명 분량2025.05.031. 기본생활습관 관찰일지에 따르면 만 0세 아동들은 교사의 도움을 받아 식사하고 양말을 벗고 손을 씻는 등의 기본생활습관을 기르고 있습니다. 교사는 아동들이 스스로 할 수 있도록 격려하고 지원하고 있습니다. 2. 신체운동 아동들은 체조 놀이를 하며 팔과 다리를 움직이는 등 신체 운동 능력을 기르고 있습니다. 교사는 아동들이 새로운 동작을 시도할 수 있도록 격려하고 있습니다. 3. 의사소통 아동들은 교사와의 상호작용을 통해 말소리를 내고 단어를 따라 말하는 등 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 교사는 아동들의 언어 발달을 지원하고 ...2025.05.03
-
만0세 2학기 관찰일지 3명 분량2025.05.031. 기본생활습관 관찰일지에 따르면 만 0세 아동들은 숟가락으로 밥을 먹는 것을 거부하고 손으로 먹는 것을 선호하며, 기저귀 갈기 등의 일상생활 활동에 협조적이지 않은 모습을 보였다. 교사의 지도에 따라 점차 적응해 나가는 것으로 나타났다. 2. 신체운동 만 0세 아동들은 빌리보로 징검다리를 건너거나 미끄럼틀을 타는 등 신체 운동 능력이 발달하고 있었다. 교사의 지도에 따라 안전하게 활동할 수 있었다. 3. 의사소통 만 0세 아동들은 언어 발달이 아직 미흡하지만 몸짓, 표정, 발성 등을 통해 의사소통을 시도하고 있었다. 교사와의 상...2025.05.03
-
만3세 신입원아적응일지 8명 (5일관찰, 평가포함)2025.05.051. 신입원아 적응 8명의 만 3세 신입원아들의 5일간의 적응 과정을 관찰하고 평가한 내용입니다. 대부분의 아이들은 처음에는 부모와 헤어지는 것을 힘들어하며 울음을 보였지만, 점차 교실 생활에 적응하며 친구들과 놀이하고 교사와 소통하는 모습을 보였습니다. 기본생활습관 형성, 또래 관계 형성, 배변 훈련 등 다양한 측면에서 아이들의 변화와 성장을 관찰할 수 있었습니다. 2. 기본생활습관 대부분의 아이들이 기본생활습관(등원, 정리, 식사 등)을 잘 갖추고 있었지만, 일부 아이들은 여전히 배변 습관이나 식사 습관 등에서 어려움을 보였습니...2025.05.05
-
만0세 12월-2월 관찰일지 - 3명2025.04.291. 기본생활 00이는 신맛이 나는 음식과 과일을 즐겨 먹지 않아 보인다. 간식으로 나온 귤을 건네니 입에 넣어 맛을 탐색하고는 바로 뱉어내었다. 교사가 다시 건네 주어도 잘 먹지 않던 00이를 한 달 정도 지켜보니 친구들에 비해 잘 먹진 않았지만, 시간이 지날수록 거부반응보다는 조금씩 먹어주는 모습이 보였다. 손을 씻을 때 비누를 사용하는 것을 알고 도움을 받아 스스로 손을 씻고 수건으로 닦을 수 있다. 복도나 유희실로 이동시 걷기보다 주로 두 발을 점프해서 이동하는 것을 즐기고, 놀이 중 교사가 털실로 밀고 당기기를 시도하니 손...2025.04.29
-
만2세 (4세) 1학기 관찰일지 + 총평2025.04.291. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 식판을 받고 자리에 앉아 밥을 먹으며, 화장실 가기, 마스크 착용 등 기본생활습관을 잘 기르고 있다. 하지만 의자에 바로 앉는 습관이 아직 부족하여 교사의 도움이 필요하다. 2. 신체운동 OO는 시소 타기, 터널 통과하기, 줄넘기 등 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하며 운동 능력이 발달하고 있다. 특히 자전거 타기에서 신호등 색깔을 잘 구분하고 코너 주행도 능숙하게 하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 동화책을 읽으며 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 이름 쓰기에 관심을 보이며 글자에 대한 흥...2025.04.29
-
유아 관찰일지 2월2025.05.011. 기본생활습관(일상생활) 유아들은 편식하지 않고 골고루 음식을 섭취하며, 스스로 물통 뚜껑을 열 수 있고 주변을 깨끗하게 정리하는 등 기본생활습관을 잘 기르고 있습니다. 또한 도움이 필요한 친구를 도와주는 등 바른 습관을 실천하고 있습니다. 2. 신체운동·건강 유아들은 대근육 조절에 어려움을 보이기도 하지만, 신체활동에 적극적으로 참여하고 균형 잡힌 움직임을 보여줍니다. 또한 건강한 식습관을 가지고 있으며, 안전한 행동을 실천하는 모습을 보입니다. 3. 의사소통 유아들은 자신의 생각과 감정을 잘 표현하고, 교사와 친구들과 활발하...2025.05.01
-
만1세 2학기 발달평가 5명2025.05.131. 기본생활습관 2학기 발달평가 아동들은 식사 시 스스로 식기를 사용하여 참여하는 모습을 보이며, 손씻기, 신발 신기 등의 기본생활습관이 길러져 있음. 안전하고 침착한 모습을 보임. 2. 신체운동 대근육과 소근육의 발달이 잘 이루어져 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하며, 특히 실외활동과 감각놀이를 좋아함. 3. 의사소통 교사의 언어를 이해하고 행동할 수 있으며, 책 읽기, 끼적이기 등의 활동에 관심을 보임. 자신의 경험을 표현할 수 있음. 4. 사회관계 또래와 함께 놀이하기보다는 혼자 놀이하는 것을 즐기지만, 친구에 대한 관심과 애...2025.05.13
-
만4세 유아 1학기 관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 놀이를 하다 교사를 바라보며 "선생님 나 쉬마려워요"라고 말한다. 교사가 "화장실 갈까요?"라고 말하자 OO는 "네" 라고 말한다. 화장실에 들어간 OO는 변기 앞에 선다. 교사가 바지와 속옷을 내려주자 변기에 쉬를 한다. 쉬를 하던 OO는 "선생님 쉬 나와요"라고 말한 뒤 "쉬 다했어요"라고 말한다. 2. 신체운동 또래 친구들과 작은 블록을 가지고 자신의 동네를 만드는 것을 해본다. OO는 작은 블록을 차곡차곡 쌓아 올려 계단을 만들어본다. 그 뒤 "이건 우리집 계단이야" 라고 친구들에게 말한다. 또래 친...2025.04.27
10 / 52
