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만1세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 종합평가2025.05.041. 기본생활습관 신발을 벗고 신발장에 정리하고 교실로 들어와 모자와 겉옷을 벗고 양말을 벗어 가방안에 넣고 가방속 물건을 꺼내 놓는다. '가방도 OO 자리에 넣어볼까?'하니 '네'하며 사물함을 찾아 가방을 넣는다. 2. 신체운동 에어바운스에서 미끄럼틀을 타던 OO가 에어바운스 주변을 탐색한다. 허리를 숙여 걸어가는 OO를 보고 "OO야, 기어서 갈 수도 있어"라고 하자 교사를 본 후 기어서 터널을 통과하고 다시 돌아올 때는 쪼그려 앉아 걷기를 시도하는 모습을 보인다. 3. 의사소통 놀이를 하다가 교사에게 다가와 "물~~" 하고 이...2025.05.04
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4세 (만2세) 9월~2월 2학기 관찰일지 / 평가인증 A 관찰일지와 평가 및 해석2025.05.041. 기본생활습관 OO는 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 눕고, 피로할 때 교사에게 알린 후 휴식을 취하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 또한 식사 시간에 수저를 사용하여 먹는 등 자립적인 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 대근육을 활용한 신체활동을 좋아하며, 점프하거나 던지기 등의 활동을 잘 해낸다. 또한 새로운 노래와 율동을 배우는 데 흥미를 보이며, 교사의 시범을 보고 따라하는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 느낌을 정확한 문장으로 표현하며, 쓰기 활동에도 꾸준한 관심을 보인다. 또한 교사와의 대...2025.05.04
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2학기 영아 관찰 기록2025.05.071. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 영아들이 식사, 양치질, 손씻기 등의 일상생활 활동을 스스로 수행하려 노력하는 모습이 관찰되었고, 교사의 도움과 격려로 점차 자립성이 향상되는 것을 확인할 수 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 대근육 및 소근육 발달을 위한 다양한 신체활동이 관찰되었습니다. 블록 쌓기, 볼링 놀이, 널뛰기 등의 활동을 통해 신체 조절력과 균형감이 향상되는 모습을 보였습니다. 또한 교사의 지도와 격려로 영아들이 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습이 나타났습니다. 3. 의...2025.05.07
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만 2세 관찰일지 (7월분)2025.05.071. 신체 발달 영아는 수건을 잡고 흔들며 관심을 보이고, 두 발로 촉감판을 밟고 점프하는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 또한 끼우기 블록 놀이, 색깔 발바닥 탐색 등 소근육 조절 능력도 발달하고 있습니다. 2. 사회·정서 발달 영아는 교사와 또래에게 관심을 보이며 인사를 하고 상호작용을 시도합니다. 하지만 자기 것에 집착하여 친구들과 갈등을 겪기도 합니다. 교사에 대한 강한 애착을 보이며 교사가 없으면 큰소리로 울며 교사를 찾습니다. 3. 언어·인지 발달 영아는 상대방의 말과 행동을 주의 깊게 관찰하고 따라...2025.05.07
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관찰일지 만5세 5명 2학기 발달평가 포함2025.05.081. 기본생활습관 OO는 비상상황 대처 방법을 알고 있었으며, 정리 시간이 되면 스스로 정리를 하는 모습을 보였다. 손씻기 순서를 보며 깨끗이 씻는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 자발적으로 참여하며, 균형을 잡으며 이동운동을 즐겨한다. 도구를 이용한 간단한 운동도 할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 경험을 잘 표현하며, 다른 사람의 말도 잘 이해한다. 한글 읽기와 쓰기 능력이 우수하다. 4. 사회관계 OO는 또래와의 상호작용에서 때로는 공격적인 행동을 보이지만, 대체로 또래와 잘...2025.05.08
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2학기 만4세반 관찰일지 및 총평2025.05.081. 기본생활습관 OO는 음식을 먹을 때 손으로 먹으려고 하지만 교사의 지도로 숟가락을 사용하여 먹을 수 있게 되었다. 또한 좋아하는 음식만 골라 먹는 편이지만 골고루 먹는 습관을 기르고 있다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체활동에 관심을 보이며 걷기, 달리기 등의 이동 운동과 기구를 이용한 신체활동에서 신체 조절 능력이 좋다. 특히 농구, 투호 놀이 등에 흥미를 보이며 적극적으로 참여한다. 3. 의사소통 OO는 교사의 이야기에 귀 기울여 듣고 이를 기억하여 놀이에 활용하는 등 언어 이해력이 좋다. 또한 우리나라 문화와 관련된 퀴...2025.05.08
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22년6월4주일지-완2025.05.051. 자연물 탐색 및 놀이 새싹반, 새싹반1 영아들이 자연물을 탐색하고 놀이하며 주변 환경에 관심을 가질 수 있도록 지원하였습니다. 자연물 카드, 자연물 그림자 찾기, 자연물 마라카스 등 다양한 활동을 통해 영아들의 흥미와 관심을 이끌어내었고, 실내와 실외에서 자연물을 활용한 놀이를 진행하였습니다. 또한 영아들이 자연과 더불어 동식물에도 관심을 가질 수 있도록 지원할 계획입니다. 2. 기본생활습관 및 안전교육 영아들의 기본생활습관 형성과 안전교육을 지원하였습니다. 친구의 놀잇감을 가져가지 않는 '정직' 습관 기르기, 자동차 옆에서 ...2025.05.05
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만2세 관찰일지 2분기 (평가제 통과)2025.01.221. 기본생활습관 영아가 배변 후 스스로 화장실을 이용하고 옷을 입고 벗을 수 있으며, 손 씻기 등 청결 습관을 기르고 있음. 또한 자신의 기본적 욕구를 정확하게 인식하고 표현할 수 있음. 2. 신체운동 영아가 공을 굴리고 잡는 등 이동운동을 하며, 볼링핀을 쓰러뜨리기 위해 공의 방향과 위치를 조절하는 등 신체 각 부분의 움직임을 조절할 수 있음. 또한 거울 앞에서 다양한 신체 움직임을 탐색하고 즐기는 모습을 보임. 3. 사회관계 영아가 자신이 좋아하는 것을 알고 상대방에게 자신의 감정을 표현하고 있으나, 때로는 부정적인 감정을 적...2025.01.22
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어린이집 유치원 만4세, 6세 1, 2학기 생활기록부(종합발달평가-14명)2025.01.231. 기본생활습관 편식이 있으며 골고루 먹지 않는 행동을 보였으나 최근에는 먹는 반찬이 좀 더 많아졌고 바닥에 버리지 않고 스스로 급식을 먹는 모습을 보임. 자신의 물건을 스스로 정리하고 정리할 때 어려우면 도움을 청하여 물건을 정리함. 인사를 잘 하지 않음. 2. 의사소통 자신이 말하고자 하는 바를 분명히 말할 수 있으며 교사의 말을 대부분 이해하고 바르게 시행함. 또래친구와의 의사소통이 원활하고 놀이 시 대화를 주도하는 역할을 함. 자신에게 익숙한 단어는 한번 듣고 바로 이야기 할 수 있음. 3. 예술경험 미술활동에 적극적으로 ...2025.01.23
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만2세 10명 2학기 9-2월유아관찰일지2025.01.111. 기본생활 영아들이 옷 입기, 양치질, 배변 등의 기본생활 습관을 익히고 실천하는 모습을 관찰하였다. 교사의 격려와 상호작용을 통해 영아들이 기본생활 기술을 점차 습득해 나가는 것을 확인할 수 있었다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 신체 조절 능력과 협응력을 기르는 모습을 관찰하였다. 교사의 격려와 상호작용을 통해 영아들이 신체활동에 대한 흥미와 자신감을 기르는 것을 확인할 수 있었다. 3. 의사소통 영아들이 또래와의 상호작용을 통해 의사소통 능력을 기르는 모습을 관찰하였다. 교사의 상호작용과 격려...2025.01.11
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