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평가제 2학기 만 2세 부모상담일지 11명2025.01.191. 기본생활 아직은 서툴지만 도구를 사용하여 스스로 먹기를 시도하고 있으며 음식을 골고루 잘 먹습니다. 소변보는 간격이 길어 화장실갈까? 하고 물으면 고개를 끄덕이며 화장실로 가고는 합니다. 변기에 앉아보기도 하지만 조금씩 시도하다보면 기저귀를 뗄 수 있을 것 같습니다. 애착인형을 가져와 안고 스스로 잠이 듭니다. 집에서는 야채는 잘 먹으려 하지 않는데 원에서는 잘 먹는다니 다행입니다. 집에서 언니가 변기에 쉬하는 모습을 보고는 몇 번 성공하기도 했습니다. 집에서부터 조금씩 시도해서 여름에는 기저귀를 뗄 수 있길 바래봅니다. 집에...2025.01.19
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[국공립/평가제] 만3,4세 1학기 발달총형2025.01.151. 기본생활습관 유아는 식사 예절을 잘 지키며 음식을 골고루 먹습니다. 하지만 식사량이 적고 편식하는 모습이 관찰되어 교사의 지도가 필요합니다. 또한 바른 자세로 앉아서 먹는 습관이 형성되어 있지 않아 지속적인 지도가 요구됩니다. 2. 신체운동 및 건강 유아는 신체활동에 적극적으로 참여하지만 새로운 활동에 대한 자신감이 부족하고 움직임이 불안정한 모습을 보입니다. 교사의 격려와 지원을 통해 유아의 신체활동 능력을 향상시킬 필요가 있습니다. 3. 의사소통 유아는 친구와의 대화에서 상대방의 말을 잘 듣지 않고 자신의 의견만 표현하는 ...2025.01.15
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만 2세 1학기 발달평가 13명의 평가 내용2025.01.171. 기본생활 아이들은 정해진 자리에서 바르게 식사하고 배변 습관을 기르며 규칙적으로 잠을 자는 등 기본생활 습관을 기르고 있습니다. 교사의 도움을 받아 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 인식하고 정확하게 활용하며 주변을 깨끗이 하는 습관을 기르고 있습니다. 2. 신체건강 운동 아이들은 신체활동에 자발적으로 참여하여 다양한 움직임을 시도하고 있습니다. 걷기, 뛰기, 점프하기 등 대근육 활동을 즐기며 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력도 기르고 있습니다. 또한 위험한 상황을 인지하고 안전하게 놀이하는 습관을 기르고 있습니다. ...2025.01.17
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평가제 만1세 영아 관찰일지2025.01.101. 기본생활습관 영아가 손 씻기에 즐겁게 참여하고, 포크로 간식을 안정적으로 찍어 사용하여 먹을 수 있고, 간식 먹기가 끝날 때까지 앉아서 먹을 수 있음. 이 닦는 것을 좋아하며 능숙하진 않지만 스스로 칫솔질을 해보려 하고 양치에 즐겁게 참여함. 교사의 도움을 받아 손을 씻을 수 있고, 물감 놀이 후 손씻기에 즐겁게 참여함. 2. 신체운동 눈과 손의 협응을 이용하여 샌드위치에 토핑할 재료를 빵 위에 하나씩 올릴 수 있음. 영아가 촉감판을 안정감 있게 걸으며 이동 운동시 신체 균형을 잡고 넘어지지 않도록 교사가 도와줌. 눈과 손의 ...2025.01.10
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만0세 3월~2월 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 (평가제 관찰일지)2025.01.221. 기본생활습관 OO는 점심 식사 시 포크와 숟가락을 사용하여 먹으려 하며, 음식에 대한 호불호를 나타내기도 한다. 또한 손을 씻고 양치질하는 습관을 알고 있으며, 스스로 물을 마시기도 한다. 2. 신체운동 OO는 신체 활동에 자발적으로 참여하며, 계단 오르기, 암벽 등반, 발판 걸어가기 등의 활동을 즐겁게 한다. 하지만 대근육의 힘이 부족하여 균형을 잡는데 어려움을 겪기도 한다. 3. 의사소통 OO는 자신의 의사를 언어로 표현할 수 있으며, 교사와 친구들과 의사소통을 하려 노력한다. 과일 이름을 말하거나 전화기 놀이를 하며 의사...2025.01.22
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만3세 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.181. 기본생활습관 OO는 줄을 서서 양치를 하고, 칫솔을 닦은 후 교사에게 '깨끗해요?'라고 물으며 칫솔자리에 꽂고 컵은 컵이 있는 자리에 놓는다. 2. 신체운동 OO가 발판을 딛지 않고 언덕 계단을 올라가려 하자, 교사가 '발판을 딛고 올라가지 않으면 위험해. 발판을 딛고 올라가보자'라고 말하자 OO가 발판을 딛고 한발씩 내딛으며 언덕 계단을 올라간다. 3. 의사소통 OO가 친구와 종이컵으로 전화기 놀이를 하며 '우리 멀리서 말 해보자', '이번엔 가까이에서 해보자'라고 말하며 역할을 바꾸어 말하고 듣기를 반복한다. 4. 사회관계...2025.01.18
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2학기 유아 부모상담일지 만3세 5명2025.01.091. 기본생활습관 유아들은 숟가락과 포크를 사용해서 음식을 먹을 수 있으며, 젓가락 사용에도 관심을 보이고 있습니다. 비누를 사용해서 손을 씻을 수 있고, 스스로 양치를 할 수 있습니다. 또한 바르게 앉아서 올바른 자세로 밥을 먹을 수 있으며, 교사의 도움 없이 음식을 다 먹을 수 있습니다. 2. 신체운동건강 유아들은 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며, 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여합니다. 평균대 위에서 몸의 균형을 유지할 수 있고, 대근육 조절이 많이 늘어 어렵지 않은 신체 활동을 할 수 있습니다. 3. 의사소통...2025.01.09
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1학기발달평가 만 1세 10명2025.01.151. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 발달 상황을 잘 파악하고 있습니다. 편식 개선, 배변 활동, 수면 등 전반적인 기본생활 영역에서 긍정적인 변화와 발달이 있었음을 확인할 수 있습니다. 교사의 지속적인 관심과 지도로 영아들이 점차 자립적인 생활 습관을 기르고 있는 것으로 보입니다. 2. 신체건강 운동 영아들의 대근육과 소근육 발달 상황을 잘 파악하고 있습니다. 걷기, 뛰기, 점프하기 등 다양한 대근육 활동을 시도하고 있으며, 눈과 손의 협응을 통한 소근육 활동도 점차 발달하고 있습니다. 다만 안전 지도가 필요한 부분도 있어 보입니...2025.01.15
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만2세 1년 3월-2월 영아관찰일지 10명 20Page2025.01.151. 기본생활습관 OO가 놀이를 하면서 가만히 앉아 있다. '응가 했어?' 라고 물어보자 고개를 끄덕인다. OO가 기저귀를 손으로 만지며 '응' 소리를 낸다. 낮잠시간에 매트에 누워서 이불을 덮었다 내렸다 하며 몸을 굴린다. 자장가 노래가 나오자 가만히 이불을 덮는다. 교사가 손을 잡아 주고 토닥여 주자 잠이 든다. 2. 신체운동 농구 골대 주변에 있는 공을 들고 바닥에 튕겨본다. 공이 튕겨 나가자 '도망가잖아'라고 말하며 공을 잡으러 간다. 교사가 공을 골대에 넣는 방법을 알려주자 공을 잡고 공대를 향해 던진다. 3. 의사소통 언...2025.01.15
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만4세 1년분량 평가제 관찰일지 및 발달평가2025.01.201. 기본생활습관 OO는 배식을 받은 후 친구들이 식사하는 모습을 지켜보며 가만히 앉아 있다. 교사의 권유로 수저를 잡고 먹다가 먹기를 그만둔다. 화장실을 가고 싶다고 말한 후 다녀와 화장실이 더 이상 마렵지 않다고 말한다. 점심 식사 시 양파를 먹어보고 맛이 없다고 말한다. 예의바르게 인사하고 스스로 수첩과 사물함을 정리할 수 있으며 편식하지 않고 천천히 식사한다. 2. 신체운동 OO는 모래놀이터에서 등대 만들기 활동을 하고, 그네를 타며 안전하게 움직인다. 블록을 조립하고 색종이를 찾는 등 다양한 활동을 한다. 잠자리 흉내를 내...2025.01.20
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