총 416개
-
교육과정의 개념과 철학적, 심리학적, 사회학적 배경2025.01.241. 교육과정의 개념 교육과정의 정의는 교수요목, 학생의 경험, 학문 혹은 지식 탐구과정, 학교에서 가지는 경험, 인지과정 교육 등으로 다양하게 정의될 수 있다. 교수요목의 정의는 학교에서 가르치는 것이며, 계획과 실행, 결과의 평가로 진행되며, 학교에서 배우는 교과와 교재가 교육의 핵심이며, 구체적으로 가르치는 교수를 지향한다. 학생의 경험에서 교육과정은 학교에서 학생이 경험하는 모든 것이며, 학생의 경험을 교육과정에 반영하며, 학생들 사이의 학습 과정 및 개인차를 고려하고, 능동적으로 학생들이 교육에 참여할 수 있도록 하여 자아...2025.01.24
-
교육과정 A형: 교육과정의 개념과 철학적, 심리학적, 사회학적 배경2025.01.241. 교육과정의 개념 교육과정은 교육의 목적 달성을 위해 교육내용과 학습경험을 체계적으로 조직한 교육계획을 의미한다. 교육과정은 계획, 결과, 내용, 과정, 지식, 경험 등 다양한 의미로 해석될 수 있으며, 의도된 교육과정, 전개된 교육과정, 실현된 교육과정 등으로 구분할 수 있다. 2. 교육과정의 철학적 배경 교육과정의 철학적 배경에는 관념론, 실재론, 실용주의, 실존주의 등이 있다. 관념론은 정신 세계의 가치를 중시하고, 실재론은 객관적 세계의 인식을 강조하며, 실용주의는 실용성과 유용성을 중요하게 여기고, 실존주의는 인간의 자...2025.01.24
-
교육하는 일은 과학인가 예술인가에 대한 자신의 입장을 밝히고 존경받는 바람직한 교육자상은 어떤 사람이어야하는가를 정당화하여 기술하시오.2025.01.021. 교육하는 일의 과학적 측면 교육하는 일은 과학이다. 이는 교육이 하는 일이 학습이론, 심리학, 교육학 등과 같은 과학적 원리에 근거하여 설계되고 구현되기 때문이다. 교육은 학습자의 특성, 학습의 원리, 학습의 효과, 학습의 평가 등을 연구·적용하는 과학적인 활동이다. 따라서 교육자는 사전에 학습자의 발달 수준, 성격·동기·흥미, 학습 스타일 등을 고려해서 적절한 교육목표, 교육내용, 교육방법, 교육평가를 계획하여 실행해야 한다. 또한, 교육자는 학습자의 학습결과를 측정·분석해서 교육의 효과를 검증하고 이를 바탕으로 개선해야 한...2025.01.02
-
구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점2025.01.131. 구성주의에서의 교사 역할 구성주의에서의 교사 역할은 학생 중심의 접근 방식과 가이드로서의 역할로 요약될 수 있다. 구성주의는 학생들의 주체적인 학습과 발달을 중시하는 교육 철학으로, 이를 실현하기 위해 교사는 학생의 관심사, 배경, 경험을 중시하며 각 학생의 개별적인 특성을 고려하여 학습 환경을 조성한다. 교사는 학생들이 자율적으로 학습하는 과정을 촉진하고, 지식을 직접 구축하도록 돕는다. 또한 교사는 가이드와 자원 제공자의 역할을 수행하여 학생들의 학습 과정을 이해하고 필요한 지원을 제공한다. 2. 행동주의에서의 교사 역할 ...2025.01.13
-
여성교육론 강의 중 중요 문장 및 개념 제시와 여성주의 교육자에게 필요한 자질2025.01.261. 여성학, 여성주의 교육학 전통적인 교육학은 성에 관심이 없고 성 중립적인 입장이지만 여성주의 교육학은 교육적인 논의, 실제에서 사회문화적인 의미에서의 성을 분석하는 데에 관심을 가지는 여성학적 측면과 남성과 여성의 평등을 증진하고자 하는 정치적인 측면을 가진 학문영역이다. 2. 젠더, '여성은 여성으로 태어나는 것이 아니라 여성으로 길러진다.' 젠더는 사회학적 성을 의미하는 것이고 섹스는 생물학적 성으로 생물학적 성과 사회문화적 성이 반드시 일치하지는 않는데, 보부아르는 여성은 여성으로 태어나는 것이 아니고 여성으로 길러진다는...2025.01.26
-
유아교육의 중요성에 대해 논하시오2025.01.281. 고대사회의 아동관 고대사회에서 인간은 종족 보존을 위한 수단적 존재로 간주되었다. 남아를 선호하고, 약하게 태어난 영아를 살해하는 등의 일은 고대사회에서 흔히 찾아볼 수 있는 일들이었다. 이러한 일들이 가능했던 것은 당시의 사회적 분위기가 아동의 존재 자체를 가치 있게 인정한 것이 아니라 그가 속해 있는 집단에 어떤 역할을 할 수 있느냐에 따라 가치를 평가하였기 때문이다. 2. 중세시대의 아동관 중세에 오면서 초기에는 기독교 사상의 영향으로 인간에 대한 존엄성과 평등사상이 전개되었고, 법적으로 태아 및 영아 살해가 금지되었다....2025.01.28
-
몬테소리의 이론과 보육프로그램 분석2025.01.131. 몬테소리 교육 철학 몬테소리의 교육 철학은 어린이들이 자기 주도적인 학습과 발달을 통해 스스로 성장할 수 있는 토대를 마련해준다. 이 철학은 보육 프로그램에도 중요한 영향을 미치며, 어린이가 스스로 학습하고 탐구하는 능력을 키우는 데 기여한다. 몬테소리 방법을 보육 프로그램에 적용하기 위해서는 어린이 중심의 교육 환경 구성, 감각적 경험을 통한 학습 촉진, 교사의 안내자 역할, 연령 혼합 그룹을 통한 사회적 상호작용 장려, 어린이의 자율성 존중 등이 필요하다. 2. 몬테소리 교육 사상 몬테소리의 교육 사상은 각 어린이의 독특함...2025.01.13
-
교육사회학, 교육철학, 교육행정에 대한 이해2025.01.041. 교육사회학 교육사회학은 학력상승이론, 지위경쟁이론, 학습욕구이론, 마르크스이론, 국민통합론, 세계체제론, 교육제도자율성이론 등 다양한 이론을 포함하고 있다. 콜린스의 지위경쟁이론, 콜맨의 교육평등관, 번스타인의 교과목 유형과 언어 유형 등이 주요 내용이다. 또한 교육인류학과 문화, 양적 접근법과 질적 접근법 등이 다루어진다. 2. 교육철학 교육철학은 분석, 통합, 사변 등의 기능을 가지며, 교육의 정의, 목적론, 지식관, 사상가 등을 다룬다. 피터스, 뒤르껨, 평생교육, 사회교육, 가정교육, 전인교육 등이 주요 내용이다. 또한...2025.01.04
-
교사 교육의 쟁점 _ 교사의 자질과 역할2025.01.101. 교사의 자질 교육적 관심에는 교사가 있다. 교사는 교육이 이루어지는 전 과정에서 가장 중요한 변인이며, 결정적인 원동력이기 때문이다. 한 학습자의 학교에서의 운명 뿐 아니라 학습자의 삶의 운명이 어떠한 교사를 만나는가에 하는 것에 의해 결정된다고 해도 과언이 아니다. 이상적 교사의 자질로는 개인의 형성에 대한 순수한 애정, 그 애정을 성공적으로 실천에 옮길 수 있는 능력, 형성도상에 있는 인간에게 쏟는 개성적인 교육방식, 개인의 영혼이 고유성에 입각하여 내재되어있는 소질이 실현될 수 있도록 노력하는 의지 등이 제시되었다. 또한...2025.01.10
-
주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 교육적 시사점2025.01.211. 주입식 교육관 주입식 교육관은 전통적인 교육 방법으로, 지식 전달과 학습자의 수동적 학습을 강조한다. 이 교육관의 핵심은 교사 중심의 교육, 학생의 수동적 학습, 그리고 지식의 축적이다. 주입식 교육관의 장점은 명확한 학습 목표와 체계적인 지식 전달, 그리고 객관적인 평가 방법을 통해 학습자의 학업 성취를 측정할 수 있다는 점이다. 반면, 이 방식은 학습자의 창의성과 비판적 사고, 그리고 문제 해결 능력을 충분히 개발하지 못할 수 있다는 단점이 있다. 2. 성장식 교육관 성장식 교육관은 학습자의 전인적 성장과 자발적 학습을 강...2025.01.21
3 / 42
