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우리나라 공교육의 문제점을 적시하고 해결방안을 제시해 보라2025.01.191. 공교육의 개념과 기능 공교육은 평등사상의 확산, 보편적 사회화를 통한 국민통합과 사회통합의 필요성, 자본주의 산업화에 필요한 인력 양성과 공급의 필요성으로 제도로서 자리 잡게 되었다. 공교육의 이념은 교육평등의 실현, 사회통합, 인력의 양성·공급을 추구해 왔다. 2. 우리나라 공교육의 문제점 우리나라 공교육의 문제점으로는 1) 학교체제의 경직성과 권위주의, 2) 정부의 교육정책 실패, 3) 기성세대와 신세대 간의 문화갈등, 4) 한국사회의 학력주의와 학벌주의 등이 지적되고 있다. 3. 공교육 문제 해결을 위한 방안 공교육 문제...2025.01.19
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필즈상 계기로 대한민국 교육을 확 바꿔야 하는 이유2025.01.041. 필즈상 필즈상은 4년마다 개최되는 국제수학자대회(ICM)에서 지난 4년간 수학 발전에 획기적인 업적을 남긴 수학자에게 부여되는 가장 영예로운 상으로서 수학분야의 노벨상이라 할 수 있다. 필즈상의 금메달에 새겨진 상은 필즈가 아니라 고대 희랍 수학자 아르키메데스의 상이다. 2. 필즈상 계기로 대한민국 교육을 확 바꿔야 하는 이유 첫째, 청소년기에 있는 수학영재를 조기에 발굴하고 교육하기 위해 더 많은 연구와 프로그램 개발이 필요하다. 둘째, 필즈상을 비롯한 세계적인 수학자상 수상자들 중에서 IMO에 참가한 경력이 있는 수상자들이...2025.01.04
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한국 교육사 <개화기부터 미군정 시대>2024.12.311. 개화기 교육 개화기 교육은 19세기 말 개화의 여명기부터 시작되었으며, 이 시기의 교육은 현대 교육 발전에 중요한 계기를 마련했다. 개화기 교육은 정부, 민간, 선교사 등 다양한 주체에 의해 추진되었으며, 민족주의, 교육입국 이상, 동학사상 등의 영향을 받았다. 근대학교 설립, 관제개혁, 교육입국조서 발표 등이 이 시기의 주요 특징이다. 2. 일제 강점기 교육 일제 강점기 동안 일본은 조선인의 민족의식과 문화를 말살하고자 하는 식민지 교육정책을 추진했다. 이 시기 교육은 일본어 사용 강요, 일본식 교육과정 도입, 사립학교 탄압...2024.12.31
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지적장애학생의 인성교육 활성화 방안과 과제2025.01.021. 지적장애학생의 인성교육 지적장애학생의 인성교육은 교육체계의 중요한 부분으로 간과되지 말아야 한다. 이러한 학생들은 특별한 관심과 지원을 필요로 하며, 그들의 인성 교육은 그들의 미래를 위한 토대를 다질 수 있는 중요한 요소 중 하나이다. 지적장애학생을 대상으로 하는 인성교육은 그들의 사회적 및 감정적 발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 학생들은 인지적인 능력에 제약이 있을 수 있지만, 그들 또한 다른 학생들과 마찬가지로 인간다운 가치와 자아를 가지고 있다. 2. 지적장애학생 인성교육 활성화 방안 지적장애학생의 인성...2025.01.02
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인적자원개발의 목적과 필요성2025.01.021. 개인 수준의 인적자원개발 개인 수준에서의 인적자원개발은 개인이 가지고 있는 역량을 증진시키고, 직업적 성장을 촉진하는 것을 목적으로 합니다. 이를 위해 다양한 교육, 훈련, 그리고 개인의 자기계발이 중요한 역할을 수행합니다. 교육과 훈련은 개인의 역량을 향상시키는 핵심적인 수단이며, 자기계발은 개인이 스스로 성장하고 발전하는 과정을 의미합니다. 또한 명확한 목표 설정과 평가를 통해 개인은 끊임없이 발전하고 성장할 수 있는 기반을 마련할 수 있습니다. 2. 조직 수준의 인적자원개발 조직 수준에서의 인적자원개발은 조직 내부 구성원...2025.01.02
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한국 교육의 쟁점2025.01.021. 과도한 입시제도 한국 교육은 과도한 입시제도를 이어가고 있다. 입시제도를 길게 이어가는 것이 아닌 잦은 변화를 주는 것이 한국교육의 문제이며 그것 또한 청소년들의 삶의 질 저하의 원인이 된다. 잦은 입시제도의 변화는 정책에 맞출 수밖에 없는 학생에게 학업스트레스를 가져온다. 2. 사교육으로 몰리는 교육열 사교육에 대한 의존과 과잉 지출은 청소년들에게 고스란히 학업스트레스의 주요 원인이 된다. 과잉된 사교육에 대한 지출과 부모의 교육열은 청소년에게는 심리적 압박과 부담으로 작용하게 된다. 사교육을 받는 시간이 많이 질수록 우울증...2025.01.02
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학교폭력 예방 및 대책에 관한 의견2025.01.031. 학교폭력 실태조사 결과 2022년 교육부가 실시한 학교폭력 실태조사 결과에 따르면, 피해 응답률이 전년 대비 0.6% 증가했으며, 언어폭력이 가장 큰 비중을 차지했습니다. 초등학교와 중학교에서는 신체폭력이, 고등학교에서는 집단따돌림이 주요 유형으로 나타났습니다. 2. 학교폭력 근절 종합대책 정부는 2023년 4월 12일 학교폭력 근절 종합대책을 발표했습니다. 주요 내용으로는 가해 학생에 대한 처벌 강화, 피해 학생 보호 조치 강화, 학교폭력 기록 보존 기간 연장 등이 있습니다. 그러나 이에 대해 실제 학교 현장에 적용하기 어려...2025.01.03
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저출산 시대의 보육과정 개선: 안전과 개별화를 중심으로2025.01.031. 안전한 보육환경 보육시설의 안전성 확보를 위한 인프라 개선, 숙련된 보육교사 확보, 보호자와의 원활한 소통이 필요합니다. 이를 통해 아동들의 신체적, 정서적, 사회적 안전을 보장할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 2. 개별 맞춤형 교육 각 아동의 성향과 능력에 맞는 교육과정 제공, 교사의 전문성 강화, 아동의 자기주도적 학습 지원이 중요합니다. 이를 통해 개별 아동들이 자신의 능력을 발휘하며 긍정적인 학습 경험을 얻을 수 있습니다. 1. 안전한 보육환경 안전한 보육환경은 아이들의 건강과 발달에 매우 중요합니다. 보육시설은 아...2025.01.03
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교육평가 B형2025.01.251. 표준화 검사의 이해 표준화 검사는 학생들의 학습 수준을 평가하고 측정하는 데 널리 활용된다. 이를 통해 학생들의 지식 수준, 기술 습득 정도, 문제 해결 능력 등을 측정할 수 있으며, 학교나 교육 기관에서는 학생들의 학습 수준을 확인하고 교육 방향을 결정하는 데 활용된다. 표준화 검사에는 지능검사, 적성검사, 성취도검사, 성격검사, 태도검사, 흥미검사 등 다양한 유형이 있으며, 각각의 특징과 활용 방법이 있다. 2. 교육 평가의 종류 교육 평가는 교육 목표 달성 여부를 확인하고 판단하는 과정이다. 교육 평가의 종류에는 목적에 ...2025.01.25
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사회문제론_의료기술의 꾸준한 발전과 건강 지식의 보급에도 불구하고 사회의 건강 불평등은 쉽사리 해결되지 않을뿐더러 심지어 더욱 악화되고 있다는 주장2025.01.251. 건강불평등 건강은 매우 모호한 개념으로서 이를 바라보는 시각에 따라 다양한 정의와 의미를 가질 수 있다. 세계보건기구(WHO)의 헌장에서는 건강의 개념을 질병의 유무뿐만이 아닌 삶의 질을 포괄하여 전인적인 차원에서 정의로 정의하고 있다. 건강과 질병의 결정요인에 대해서는 '생물학적 요인', '사회적 요인', '다요인설'로 구분할 수 있다. 우리나라 지역별 기대여명 수준을 비교해 보면, 대체적으로 수도권 지역이 가장 높았고, 개인의 소득수준에 따른 기대여명의 차이 또한 매우 큰 것으로 나타났다. 가난한 동네에 가난한 사람일수록 ...2025.01.25
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