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교육과정 B형2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정은 단순히 교육 목표 설정에서 끝나는 것이 아니라, 학습 경험 선정 및 조직, 평가, 그리고 평가 결과를 바탕으로 다시 교육 목표로 이어지는 순환적인 과정이다. 교육과정은 교육 목표의 설정부터 시작하여 학습 경험의 선택과 조직, 평가 및 결과를 통해 다음 교육 목표로 이어지는 순환 과정을 의미하는 것으로 이는 교육과정을 과학화하는 작업을 통해 이루어지며, 각 요소를 구성하고 운영함에는 다양한 상세한 문제를 해결하고 그 해결책을 실천에 옮기는 것을 필요로 한다. 2. 교육과정의 유형 교육과정에는 표면적 교...2025.01.25
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(교육과정) ➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경2025.01.241. 교육과정의 개념 교육과정의 내용에 대해서 '보비트'는 커리큘럼을 제시하였고, 이를 선수가 달리는 트랙 혹은 경기 코스로 보았다. 학교에서 학생들에게 제시하는 트랙은 교과목으로 구성된 학문, 가르칠 내용이 정리가 된 교수요목, 학습 내용 및 교과목 지식, 교육기관에서 학생들에게 제공하는 모든 일련의 교육활동 등이 있다. 이때 교수요목을 정리해보면, 가르칠 내용과 지식, 정보에 관한 체계적인 조직과 표면적, 목표지향적, 의도적, 결과지향적인 것, 수단과 목표의 관련성이 기반이 되어 조직된 것 등이 있다. 잠재적 교육과정은 비공식적...2025.01.24
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평생교육실습의 목적과 목표, 예비평생교육사의 태도2024.12.311. 평생교육실습의 목적 평생교육실습의 목적은 예비평생교육사가 이론적 지식과 현장 경험을 통합하고, 참여자 중심의 교육을 이해하며, 실전에서의 능력을 강화하고, 자기이해와 전문성을 발전시키며, 교육 현장의 도전과 성공을 체험하고, 평생교육의 본질을 깊이 이해하는 것입니다. 2. 평생교육실습의 목표 평생교육실습의 목표는 예비평생교육사가 이론적 지식을 실제 교육 현장에 적용하는 능력을 향상시키고, 참여자 중심의 교육 방법과 프로그램을 이해하며, 다양한 교육 환경에서의 경험을 통해 유연성을 증진시키고, 자기이해와 전문성을 발전시키며, 교...2024.12.31
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주입식 교육관과 성장식 교육관 비교 및 매슬로의 욕구위계이론 분석2025.01.261. 주입식 교육관과 성장식 교육관 주입식 교육관은 교사 중심의 일방적 지식 전달 방식으로, 학생의 수동적 지식 습득을 강조합니다. 반면 성장식 교육관은 학생의 자율성과 능동적 학습을 중시하며, 자연주의, 진보주의, 실존주의 교육관을 포함합니다. 두 교육관은 장단점이 있으며, 교육 상황에 따라 적절히 혼합하여 활용하는 것이 중요합니다. 주입식 교육은 기초 지식 전달에, 성장식 교육은 창의성과 비판적 사고 함양에 효과적일 수 있습니다. 2. 매슬로의 욕구위계이론 매슬로의 욕구위계이론은 인간의 욕구를 생리적, 안전, 사회적, 존경, 자...2025.01.26
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노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육 계획2025.01.251. 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표 잔여주의적인 입장에서 노인무료급식 사업의 목표는 선택적 사회복지의 지원으로 선별적으로 선택된 이들만을 위해 최소한의 생활보장을 해주고 자립의 기반을 제공해줌으로써 사회적 연대의 강화로 이어질 수 있도록 하는 것이다. 가정형편이 어렵거나 부득이한 사정으로 식사를 거르는 어르신(기초수급자에 한해 무료급식 지원) 등 노인무료급식이 절실히 필요로 한 이들만 한정해서 노인무료급식을 제공함으로써 그들이 살아가는 데 있어서 영양을 보충하고 질을 높일 수 있도록 지원해주는 것에 교육 목표를 두어야 한다. 2...2025.01.25
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영유아 프로그램 개발의 개념2025.01.281. 영유아 프로그램 개발의 개념 영유아 프로그램은 다양한 이론적 관점이나 철학적 배경 및 유치원이나 어린이집이 처한 실제적 여건에 따라 다양한 형태로 개발, 운영되고 있다. 이러한 다양성으로 인하여 특히 영유아 교육 및 보육 분야에서는 영유아를 위한 보육과정을 프로그램이라고 하는 경우가 많다. 보육시설에서는 영유아를 위한 교육목표와 내용, 교수-학습의 방법뿐 아니라 개발한 프로그램을 시설에서 어떻게 운영하고 평가해야 하는지에 관한 운영과 평가에 대한 지침을 제시하여야 하는데 영유아프로그램 개발이란 이러한 보육 전반에 관련된 종합적...2025.01.28
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교육행정 개념을 국가공권설과 조건정비설 차원에서 논기2025.01.211. 교육행정 교육행정이란, 교육활동이 잘 되도록 교육조직을 관리·조성·지도하는 활동이다. 교육조직은 학교, 교육청, 교육과학기술부, 연수원, 연귀관 등 교육과 관련된 기관들이다. 이들 기관이 원활하게 운영되도록 관리·조성·지도의 원리나 방법들을 탐구하는 영역이 교육행정이다. 2. 국가 공권설 국가 공권설은 교육행정을 국가 통치권의 하나로 해석하는 입장으로, 교육행정을 국가의 행정 중 '교육에 관한 행정'으로 보는 것이다. 국가의 통치권이 미치는 영역은 입법, 사법, 행정의 영역이며, 이 중 행정에 관한 영역만을 세분화하면 내무, ...2025.01.21
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노인 무료급식 사업을 위한 자원봉사자 교육 목표 제시2025.01.251. 잔여적 실천 측면에서의 자원봉사자 교육 목표 잔여적 실천 측면에서 무료급식사업의 목표는 수혜자인 노인이 더 이상 지원을 받을 필요가 없는 상황이 되도록 하는 것이다. 따라서 자원봉사자 교육은 노인의 경제적, 정서적 환경 개선을 통한 자립 지원에 초점을 맞추어야 한다. 구체적으로 노인의 개인적, 경제적, 환경적 상황을 파악하고 직업상담 등을 통해 노인 스스로 물질적 필요를 해결할 수 있도록 돕는 내용이 포함되어야 한다. 2. 제도적 실천 측면에서의 자원봉사자 교육 목표 제도적 실천 측면에서 무료급식사업의 목표는 모든 노인이 편견...2025.01.25
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바람직한 영유아 교사상2025.01.241. 교사상 교사상은 교직의 역사적 전통에서 총체적으로 형성된 관념이며 실제 드러나는 그대로의 교사 이미지를 나타내는 것이기 보다 사회로부터 기대되는 이상적인 이미지 또는 모습을 의미하기 때문의 일종에 만들어지는 것이라 할 수 있습니다. 즉, 바람직한 교사상이란 우리가 직접 목도하여 인식하는 그대로의 교사에 대한 이미지라고 하기보다는 사회가 하나의 당위성, 이상성을 전제로 기대하고 바라며 장차 이루어 나가고자 하는 새로운 교사의 모습을 의미하는 것이라 할 수 있으며 시대의 변천에 따라 달라질 수 있습니다. 2. 영유아교사상 영유아교...2025.01.24
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교육과정의 개념과 철학적, 사회학적 배경2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정은 정해진 분야를 교육일정에 따라 수행하고 배우는 과정이다. 교육과정 구성에는 철학적 기초, 사회적 요인, 심리적 요인, 현실적 요인이 고려되어야 한다. 교육과정은 교육목표 달성을 위한 수단이므로 신중하고 통일적인 계획이어야 하며, 다양한 이해관계자들이 민주적이고 협동적으로 구성해야 한다. 2. 교육과정의 철학적 배경 교육은 사회적 존재로서의 인간을 형성하는 활동이며, 개인이 소속한 집단의 성원으로서 인간실현을 촉진한다. 교육은 교사와 학습자의 상호작용이며, 이는 현재 사회의 상황에 따라 다르게 나타난다...2025.01.25
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