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영아 관찰 기록일지 만 1세 10명2025.05.161. 기본생활 단풍잎을 높이 던지고 잡으며 한참을 놀이하던 00가 교사에게 다가와 '이제 정리해요.'라고 이야기한다. 교사가 '단풍잎 놀이 그만 하고 싶어요?'라고 묻자 '네. 바닥이 너무 더러워요.'라고 이야기한다. 교사가 '그럼 바구니에 단풍잎을 담아볼까요?'라고 하자 단풍잎을 하나씩 주워 바구니에 담는다. 잠시 후 역할놀이 영역에서 빗자루를 가져와 단풍잎을 쓸어 바구니에 옮겨 담는다. 2. 신체운동 친구들이 이불위에 올라가 앉자 00이는 이불을 잡고 끌기시작한다. 다른친구가 도와 같이 끌자 이불 썰매가 움직이고 친구들은 신이나...2025.05.16
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만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지2025.01.151. 일상생활 OO에게 화장실 변기에 가서 "쉬해보자" 했더니 엉덩이를 뒤로 빼면서 고개를 좌우로 흔들더니 밖으로 나가버린다. 변기에 대한 친근함이 아직 없어서 변기에 서서 소변을 보는 것에 대한 거부감이 있어서 친구들 화장실 갈 때 함께가서 옆에서 탐색할 수 있도록 했다. OO는 스스로 양치를 시도하는 모습을 보였다. 양치 중간에 칫솔을 씹는 모습을 보이지만, "OO야 나쁜 세균들을 없애 볼까?"와 같은 격려의 말을 해주면 다시 양치에 집중하는 모습을 보인다. OO는 배변의사표현은 아직 하지 못하지만 "쉬했어요?" 하고 교사가 말...2025.01.15
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만1세 8월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아동이 스스로 즐겁게 먹는 모습을 보이지만 가끔 밥이 잘 떠지지 않아 먹기 힘들어하는 경우가 있다. 교사가 도와주면 자세가 식판과 멀어지려고 하는 모습을 보여 바른 자세로 앉아 먹을 수 있도록 지속적으로 지원해주고 있다. 가정에서도 스스로 먹을 때 칭찬과 격려를 해주고 먹기 힘들 때 옆에서 도와주며 바르게 앉아 먹을 수 있도록 도와달라고 이야기해야 한다. 아동이 스스로 신발을 벗고 정리할 수 있는 모습을 보여 올바른 기본생활습관이 형성될 수 있도록 지속적으로 지도해주어야 한다. 등원 시 엄마와 헤어질 때 아동이 아직 ...2025.01.16
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만 4-5세 관찰일지 5장(8월)B2025.05.091. 신체운동 및 기본생활 관찰 결과, 유아는 실내외 활동 시 움직임이 많고 장난감을 만지는 등 집중력이 부족한 모습을 보였다. 교사는 유아의 행동을 지속적으로 관찰하고 언어적 표현을 격려하여 바람직한 행동을 할 수 있도록 지도할 필요가 있다. 2. 의사소통 유아는 책 읽기와 언어교구에 관심을 보이며 글자에 대한 흥미를 나타냈다. 교사는 유아의 관심사를 반영하여 다양한 언어 활동을 제공하고 상호작용을 통해 의사소통 능력을 향상시킬 수 있도록 해야 한다. 3. 사회관계 유아는 친구의 놀이를 방해하거나 부수는 등의 행동을 보였다. 교사...2025.05.09
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사회복지실천면접의 기술2025.05.071. 분위기 조성 기술 분위기 조성 기술은 사회복지사가 상담 과정에서 사용자와의 관계를 원활히 유지하고, 긍정적인 분위기를 조성하는 기술입니다. 이 기술을 사용하면 사용자는 보다 적극적으로 자신의 문제를 이야기하고, 상담사는 사용자의 문제를 더욱 정확하게 파악할 수 있습니다. 분위기 조성 기술은 상황에 따라 다양한 방법으로 사용될 수 있으며, 상담 과정에서 매우 중요한 역할을 합니다. 2. 관찰기술 관찰기술은 상대방의 비언어적인 요소를 적극적으로 관찰하고 분석하여 상대방의 내면을 파악하고 상황을 판단하는 기술입니다. 사회복지실천면접...2025.05.07
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만 1세 영아발달평가 1학기 11명2025.01.141. 기본생활 영아는 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려고 노력하고 있습니다. 배변에 대한 의사 표현이 가능하나 하고 난 후 표현하고 있으며, 잠들기까지 또래에 비해 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어납니다. 2. 신체운동 영아는 여러 가지 다양한 활동을 시도하며 신체를 자유롭게 움직일 수 있습니다. 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히는 경우가 자주 있으며 눈과 손을 협응하여 자유롭게 소근육 활용이 가능하고 여러 신체활동을 시도하기도 합니다. 3. 의사소통 영아는 짧은 단어 정도의...2025.01.14
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만1세 1학기 종합발달평가2025.04.261. 기본생활 이 닦는 것을 좋아하며 스스로 칫솔을 사용해 이를 닦으려고 합니다. 여러 가지 음식을 먹어보려고 시도를 하지만 입에 맞지 않는 음식은 먹기 싫다는 의사표현을 합니다. 잠이 드는 시간이 오래 걸리기는 하지만 충분한 수면을 취합니다. 위험하다는 말에 반응을 보이며 한번더 집어서 교사에게 이야기해줍니다. 2. 신체운동 오감놀이 시 다양한 감각적 자극을 주는 놀이에 즐겁게 참여합니다. 대근육을 이용한 사용하는 신체활동에 자발적으로 참여합니다. 바깥놀이를 좋아하며 실외에서도 걷기, 달리기 이동운동을 안정정인 자세로 할 수 있습...2025.04.26
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치료적 의사소통 레포트2025.04.271. 치료적 의사소통 일시실습학생이 대상자와의 언어적, 비언어적 의사소통을 분석하고 치료적/비치료적 의사소통 기법을 적용하여 대상자와의 상호작용을 기술하고 있습니다. 대상자의 증상과 행동에 대한 관찰 및 이해, 그리고 이를 바탕으로 한 치료적 의사소통 기법의 적용이 잘 나타나 있습니다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 환자와 의료진 간의 상호작용에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 환자의 건강과 회복에 직접적인 영향을 미치기 때문입니다. 치료적 의사소통은 환자의 감정과 요구사항을 이해하고, 이를 바탕으로 적절한 치료 계획을...2025.04.27
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주변 일상에서 발견한 심리학적 질문과 가설 탐구2025.05.131. 백신 접종 후 사망 코로나19 백신 접종 후 이상반응 사례가 속출하면서 백신 안전성에 대한 우려가 커지고 있다. 하지만 아직까지 명확한 인과관계가 밝혀지지 않은 상황 속에서 계속해서 불안감만 조성되고 있어 이를 해소할 수 있는 대책 마련이 시급하다. 2. 국민연금 개편안 현 정부는 국민연금 제도 개선안을 논의하였으나, 기존 계획안과 달리 보험료 인상 폭이 축소되면서 소득대체율은 유지되어 실질적인 노후소득보장 강화 효과가 크지 않다는 지적이 제기되었다. 이로 인해 여론 역시 악화되었고, 개편 시나리오가 압축되었다. 3. 강박적 ...2025.05.13
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만1세 1학기 영아 발달평가 5명2025.05.061. 기본생활 영아들은 숟가락질, 신발 신기, 낮잠 자기 등의 기본생활 습관을 익히고 있으며, 교사의 지도와 또래 친구들의 도움으로 점차 스스로 할 수 있게 되고 있다. 편식이 있지만 새로운 음식을 맛보도록 격려하고, 안전한 놀이 활동을 하도록 지도하고 있다. 2. 신체운동 영아들은 눈과 손의 협응력이 발달하여 다양한 신체 활동을 즐겁게 하고 있다. 대근육 활동을 좋아하며 새로운 활동에 적극적으로 참여하고 있다. 안전한 놀이를 위해 교사의 지도와 격려가 필요하다. 3. 의사소통 영아들은 언어 표현이 점차 늘어나고 있으며, 교사의 말...2025.05.06
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