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만 4세 유아 20명의 2학기 관찰기록2025.01.191. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 균형감과 협응력을 기르고 있습니다. 점프, 달리기, 스트레칭 등의 활동을 통해 신체 조절 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 서로 돕고 격려하는 모습을 보이고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 교사와 친구들과의 대화를 통해 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 글자 쓰기, 편지 쓰기, 동화 듣기 등의 활동을 통해 언어 능력을 기르고 있습니다. 또한 자신의 이해가 부족할 때 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보이고 있습니다. 3. 사회관계 유아들은 친구들과 협력...2025.01.19
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만 5세 24명 2학기 유아관찰일지 -평가제2025.01.231. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 운동 능력을 발달시키고 있다. 공 차기, 점프하기, 균형잡기 등의 활동에서 점차 능숙해지는 모습을 보이며, 규칙을 지키려 노력하는 모습도 관찰된다. 또한 일상생활에서도 스스로 해결하려 노력하는 등 자립심이 향상되고 있다. 2. 의사소통 유아들은 동화 듣기, 그림책 보기, 역할놀이 등을 통해 언어 능력을 기르고 있다. 글자와 단어를 인식하고 이해하며, 자신의 생각과 경험을 표현하는 능력이 향상되고 있다. 또한 또래와의 대화에서 경청하고 질문하는 등 의사소통 기술도 발달하고 있다. 3....2025.01.23
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4세 아동의 일상 및 발달 관찰 보고서2025.01.031. 일상생활 관찰 대상 아동은 나무에게 편지를 쓰고 친구에게 편지를 읽어주는 등 일상생활에서 언어 활동을 하는 모습을 보였다. 또한 동네 이웃에게 편지를 쓰는 과정에서 교사의 도움을 요청하는 등 언어 발달이 아직 완전하지 않은 것으로 나타났다. 2. 놀이활동 관찰 대상 아동은 친구와 함께 탈을 색칠하는 활동을 하며 또래 활동에 참여하는 모습을 보였다. 또한 노래를 부르며 몸동작을 만들어보려고 하는 등 창의적인 활동에도 참여하는 것으로 나타났다. 3. 언어발달 관찰 결과, 관찰 대상 아동은 언어 발달이 아직 완전하지 않은 것으로 보...2025.01.03
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만 1세 11명 2학기 관찰일지 - 평가제2025.01.221. 기본생활 아이들이 잠들기 전 이불을 덮고 옆 친구의 손을 잡으며 장난치며 잠들지 않는 모습을 관찰했습니다. 교사가 간식을 먹으러 일어나자고 말하자 아이들이 반응하며 기대하는 모습을 보였습니다. 2. 신체운동 아이들이 그림을 보고 따라 움직이는 것을 관찰했습니다. 한 아이가 응가하는 모습을 흉내내며 웃는 모습을 보였고, 교사가 손을 잡고 친구들이 있는 곳으로 가자 앞만 보고 걸어가는 모습을 보였습니다. 3. 의사소통 아이가 손가락 인형을 들여다보며 웃다가 친구들에게 손가락을 펴서 보여주었습니다. 인형이 떨어지자 표정이 바뀌고 울...2025.01.22
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주변환경 관찰일지2025.01.181. 교회 예배 관찰 이 관찰일지는 교회 예배 현장을 자세히 기록한 것입니다. 예배 참석자들의 행동과 표정, 예배 순서 등을 세세하게 관찰하여 기술하고 있습니다. 예배 분위기와 참석자들의 모습을 생생하게 전달하고 있습니다. 1. 교회 예배 관찰 교회 예배는 신자들이 하나님과 교류하고 신앙 공동체를 형성하는 중요한 시간입니다. 예배 시간에는 성경 말씀 봉독, 설교, 찬양, 기도 등 다양한 요소들이 포함되어 있습니다. 이를 통해 신자들은 하나님의 말씀을 듣고 이해하며, 서로를 격려하고 위로받을 수 있습니다. 또한 예배는 신자들이 하나님...2025.01.18
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만 5세 1학기 유아관찰일지 21명 3-8월 평가제2025.01.171. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있다. 달리기, 점프하기, 균형잡기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 신체를 조절하는 능력을 기르고 있다. 또한 안전하게 활동하는 방법을 익히고 있다. 2. 의사소통 유아들은 언어 영역에서 글자 쓰기, 책 읽기 등의 활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있다. 자신의 생각과 경험을 표현하고 다른 사람의 말을 이해하는 능력이 향상되고 있다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르고 있다. 역할놀이, 협력 활동 등에 참여하며 친구들...2025.01.17
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3세 유아 관찰기록 1학기 3-8월2025.01.051. 신체운동 및 건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 그네 타기, 공 던지기, 모래놀이 등의 활동에서 유아들은 자신의 신체를 조절하고 움직임을 익히고 있습니다. 또한 건강한 생활습관을 기르기 위해 식사 시간에 스스로 먹는 모습을 보이거나 화장실 가기 등의 활동을 하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 일상생활에서 경험한 내용을 또래나 교사에게 말로 표현하고 있습니다. 그림책이나 활동지에 나온 글자와 그림을 보고 이해하려 노력하며, 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현하고 있습니다. 또한 또래와의 대화...2025.01.05
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정신건강사정 실습지침서2025.01.291. 이상행동 양상 관찰 이상행동(symptom)에는 지각장애, 운동장애, 사고장애, 정동장애, 의식장애, 주의력장애, 기억장애, 치매, 병식결여 등이 있다. 각각의 증상에 대한 정의와 관찰내용을 기술하였다. 1. 이상행동 양상 관찰 이상행동 양상을 관찰하는 것은 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 개인의 행동 패턴과 변화를 파악할 수 있으며, 잠재적인 문제를 조기에 발견하고 적절한 개입을 할 수 있습니다. 관찰 시 주의깊게 살펴봐야 할 점은 행동의 빈도, 강도, 지속 시간, 상황 의존성 등입니다. 또한 행동의 맥락과 동기를 이해하...2025.01.29
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2학기 영아 발달평가 만1세 9명2025.05.151. 기본생활 영아들은 식사 시간에 즐겁게 식사하며 식사도구를 사용하고 있습니다. 배변 습관은 아직 의사 표현이 어려운 경우가 있지만 규칙적으로 배변하고 있습니다. 수면 습관은 대체로 편안하게 잠들고 충분한 수면을 취하고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 신체 활동 시 또래들과 함께 움직이고 적극적으로 참여합니다. 눈과 손의 협응 능력도 발달하고 있습니다. 다만 뛰다가 넘어지는 경우가 있어 주의가 필요합니다. 3. 의사소통 영아들은 표정, 몸짓, 말소리 등으로 의사표현을 하며,...2025.05.15
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영아 관찰 기록일지 만 1세 10명2025.05.161. 기본생활 단풍잎을 높이 던지고 잡으며 한참을 놀이하던 00가 교사에게 다가와 '이제 정리해요.'라고 이야기한다. 교사가 '단풍잎 놀이 그만 하고 싶어요?'라고 묻자 '네. 바닥이 너무 더러워요.'라고 이야기한다. 교사가 '그럼 바구니에 단풍잎을 담아볼까요?'라고 하자 단풍잎을 하나씩 주워 바구니에 담는다. 잠시 후 역할놀이 영역에서 빗자루를 가져와 단풍잎을 쓸어 바구니에 옮겨 담는다. 2. 신체운동 친구들이 이불위에 올라가 앉자 00이는 이불을 잡고 끌기시작한다. 다른친구가 도와 같이 끌자 이불 썰매가 움직이고 친구들은 신이나...2025.05.16
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