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0-1세와 2세 영아의 발달적 특성과 놀이중심 보육과정2025.01.071. 2세 영아의 발달적 특성 2세 영아는 대소근육의 움직임이 많아지고 정서적으로는 독립심과 의존심의 상반된 욕구가 동시에 나타난다. 자신의 신체를 이용해서 새로운 시도를 하고 싶어 하며 정신적 표상을 활용한 신체활동이나 시간, 공간적인 관계성을 포함하는 신체활동 등의 진행이 가능해진다. 호기심도 많고 새로운 시도도 많아져 안전사고에 노출될 수 있는 확률이 높아지는 시기이다. 2. 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정 실행 시 교사의 지원 교사는 영아의 놀이가 어떤 의미인지, 놀이의 주체가 누구인지, 놀이 속 환경과 놀이자료가 영아에게...2025.01.07
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실습 과정 중 본인과 클라이언트와의 관계형성에 대한 평가2025.05.131. 개별화 실습을 하다보니 어르신들이 가진 각 성향이 너무나 다르다는 것을 느끼게 되었다. 그래서 나는 특히나 이 부분을 신경쓰게 되었는데 모든 어르신들에게 같은 방식으로 다가가면 안된다는 것을 깨닫게 되었기 때문이다. 제일 처음에는 모든 분들에게 같은 방식으로 다가갔었지만 이 방식을 좋아하는 분들도 계신가하면 불편해하는 기색을 보이는 것을 볼 수 있었다. 실습 때 있었던 예를 들자면 외향적인 어르신들은 적극적으로 다가가서 어르신들과 어울리는 것이 가능하지만 내향적인 성향을 가진 어르신은 이런 방식을 싫어하시며 귀찮아하는 것이었다...2025.05.13
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학생의 특징과 교육에 주는 의미2025.04.291. 학생의 특징 학생은 성장과 발달의 과정에 있는 존재로, 무한한 가능성을 가지고 있다. 또한 보호와 지원이 필요한 존재이며, 어린이와 성인 사이에서 조화를 이루는 역할을 한다. 이러한 학생의 특징은 교육에 있어서 개방성, 개별화, 변동성 등의 함의를 가진다. 2. 교육에서의 함의 첫째, 개방성. 학생들의 무한한 가능성을 인정하고 제약을 두지 않아야 한다. 둘째, 개별화. 학생들의 개별적인 능력과 특성을 고려한 교육이 필요하다. 셋째, 변동성. 학생들의 빠른 변화에 적절히 대처할 수 있어야 한다. 1. 학생의 특징 학생들은 개인차...2025.04.29
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학교사회복지의 실천방식과 의의2025.05.121. 학교사회복지의 기본이념 학교사회복지의 기본이념은 개별화, 통합, 예방이다. 개별화는 개인의 특성을 존중하고 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이고, 통합은 한 아이에게 영향을 미치는 요인들을 파악하여 적절한 서비스를 제공하는 것이며, 예방은 부적응 행동 및 일탈행동을 사전에 예방하여 건강한 성장발달을 도모하는 것이다. 2. 학교사회복지실천의 두 가지 관점 학교사회복지실천은 개별화와 통합성의 두 가지 관점으로 구분할 수 있다. 개별화는 아동 개개인의 독특성과 차이를 인정하고 장점과 능력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이고, 통합성은...2025.05.12
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사회복지실천의 기본 원칙과 인간관계에의 적용2025.01.291. 사회복지실천의 기본 원칙 사회복지실천의 기본 원칙으로 비에스텍의 7대 원칙인 개별화, 의도적 감정 표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적 태도, 클라이언트의 자기결정권, 비밀 보장 등이 제시되었다. 이러한 원칙들은 클라이언트와의 관계 형성에 있어 중요한 역할을 하며, 신뢰 구축과 효과적인 지원을 가능하게 한다. 2. 인간관계에의 적용 사회복지실천의 기본 원칙은 클라이언트와의 관계를 넘어 일반적인 인간관계에서도 유용하게 적용될 수 있다. 상대방을 수용하고 존중하는 태도, 비밀 보장, 개별화된 접근 등은 신뢰 관계 형성에 도...2025.01.29
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비에스텍의 관계의 7대원리와 예비사회복지사의 보완해야 할 기술2025.01.271. 사회복지사의 기술 사회복지사는 이론적인 틀에 관심을 가지고 그것을 기초로 하여 그들의 업무에 필요한 기술과 지식을 만들어야 한다. 기술이란 솜씨와 능력, 전문적인 지식 혹은 기술이나 어떤 것에 대한 이해와 그것과 결합한 실천적 지식을 말한다. 대부분의 사회복지사들에게 필요로 하는 기초적, 핵심적인 혹은 기본적 기술을 확실히 하려는 여러 가지 시도들이 행해져 왔다. 2. 사회복지 관계의 7대 원리 사회복지사의 기술 복지대상자와의 개별사회사업 관계에 대하여 궁극적으로 복지의 대상자가 사회와 자신의 환경 간에 효율적 적응을 도와주기...2025.01.27
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사회복지실천관계의 기본원리에 대한 예시 설명2025.01.281. 사회복지실천관계의 기본원리 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트의 관계 형성을 위한 7가지 기본원리인 '개별화', '의도적 감정표현', '통제된 정서적 관여', '수용', '비심판적 태도', '클라이언트의 자기결정', '비밀보장'에 대해 각각 예시를 들어 설명하였다. 이러한 원리들은 사회복지사와 클라이언트 간의 신뢰와 존중의 관계 형성에 필수적이다. 1. 사회복지실천관계의 기본원리 사회복지실천관계에서 기본원리는 매우 중요합니다. 이는 사회복지사와 클라이언트 간의 상호작용과 신뢰관계 형성에 핵심적인 역할을 합니다. 주요 기본원...2025.01.28
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클라이언트와 관계형성을 위한 Biestek이 강조한 7가지 중요성의 원칙에 대하여2025.05.071. 사회복지실천관계의 중요성 관계에 대한 사전적 의미는 둘 이상의 여러 대상이 관련을 맺거나 관련이 있음을 의미하며, 서로가 연관되고 영향을 미치는 뜻으로 쓰이고 있다. 이러한 일반적인 관계의 개념은 치료나 상담 등 도움을 주고받는 사회복지실천가와 클라이언트 간의 관계에 다양하게 적용되고 있다. 사회복지실천관계의 중요성은 클라이언트의 문제해결과 적응이라는 명확한 목적을 가지고 제한된 시간 동안 이루어지는 특수한 관계라는 점에 있다. 2. Biestek이 강조한 7가지 원칙 Biestek은 클라이언트와 관계형성을 위한 7가지 원칙을...2025.05.07
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사회복지사2급 학점은행제 사회복지학 <사회복지실천론> 과제 A2025.05.101. 사회복지실천에서 관계의 정의 및 필요성 사회복지실천에서 관계란 사회복지사와 클라이언트 간의 감정과 태도의 역동적인 상호작용을 뜻한다. 이러한 전문적 관계는 일반적인 인간관계와는 다르며, 서로 합의된 의식적인 목적, 한정된 기간, 클라이언트의 이익을 위한 헌신, 전문성과 권위, 객관성과 자아인식 등의 특징이 포함된다. 사회복지서비스 효과에 대한 연구에 따르면 사회복지사와 클라이언트의 관계의 질이 서비스 효과에 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2. 관계의 7원칙 사회복지실천에서 관계의 7원칙은 다음과 같다: 1) 개별화 - 각...2025.05.10
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사회복지에서는 사회적 약자에게 보다 나은 처우와 권한, 자원의 배분이 이루어지도록 노력 해야2025.05.011. 개별화 사회복지사는 클라이언트를 사정할 때 대화에는 집중하지 않고 정형화되어있는 설문지 작성에만 신경을 쓴다면 클라이언트의 의사는 전달되지 않는다. 이에 사회복지사는 인간을 존중하며 사정 개입에 따른 지식과 사회복지실천분야이 지식 등을 충분하게 숙지해 면담부터 클라이언트의 고민과 어려움을 충분하게 경청해 생활에 충분하게 적용시킬 수 있는 기술을 습득해야 할 것이다. 2. 서비스 신청 절차 서비스 제공 대상자인 클라이언트에게 문제가 발생했을 때 절차가 까다롭다. 요보호자로서의 지위도 얻기 어려울 뿐만 아니라 신청 과정이 복잡한 ...2025.05.01
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