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[A++리포트]교수설계모형의 의의와 시사점2025.01.151. ADDIE 모형 ADDIE모형은 대부분의 교수설계 모형에서 공통적으로 나타나는 영역으로 어느 한 학자에 의해 고안된 모형이 아니라 오랜 기간에 걸쳐 정립된 모형이다. 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 순서로 이루어지며 각 단계에서 다양한 활동이 이루어진다. 2. 딕과 캐리 모형 딕과 캐리 모형은 교수체제설계의 기본적 관점을 가장 충실하게 반영하고 있다. 교수 설계, 개발, 실행, 평가 과정이 절차적으로 이루어진 모형으로 각 단계들 간의 관련성에 초점을 맞추고 있다. ADDIE 모형과 비교하였을 때 실행 단계가 생략되었는데 이...2025.01.15
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스포츠 움직임 프로그램 교안작성2025.01.191. 교수설계와 교안작성의 일반론 교안(交案)은 '교수계획안'의 약칭이다. 교수자가 강의를 실제 하기 전에 어떻게 진행할 것인지 진행 계획을 기록한 것으로 '학습 지도안'이라고도 할 수 있다. 교수계획은 전반적인 교육 과정을 기획하는 과정인 데 반해 교안은 과정에 포함된 세부적인 교과목(lession)을 깋괴하는 과정이다. 교안을 작성하는 것은 주로 실제로 수업을 진행하는 교수자이다. 2. ADDIE 모형(ISD 모형) ADDIE 모형은 기본적으로 선형 모형이다. 앞서 설명한 다섯 단계를 순차적으로 거치며 교안 작성과 이에 따른 실...2025.01.19
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[교육방법및교육공학] <ADDIE 모형에 의한 기술가정 교과의 로봇 수업 자료 개발> 논문 리뷰2025.04.271. ADDIE 모형에 의한 기술·가정 교과의 로봇 수업 자료 개발 이 논문은 2007년 개정 교육과정에서 신설된 기술가정 교과의 '전자 기계 기술' 단원을 위한 로봇 수업자료를 ADDIE 모형에 따라 개발하고 적용한 결과를 보고하고 있습니다. 연구 결과, 개발된 수업자료는 학습자들의 높은 만족도와 학습 목표 달성에 효과적이었던 것으로 나타났습니다. 다만 전문가 집단의 평가에서 안전 측면의 보완이 필요하다는 의견이 있었고, 고가의 수업 교재 마련의 어려움 등 현장 적용의 한계도 제기되었습니다. 2. 기술교육의 정보혁명 시대 적응 이...2025.04.27
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교육 프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오2025.01.221. 교육 프로그램의 개요 교육 프로그램은 부단하게 변화하고 있는 사회와 그 안의 기업 및 개인들이 가지는 다양한 욕구를 충족시키고 이와 더불어 여러 가지 문제들을 순조롭게 해결할 수 있도록 돕기 위해 포괄적인 내용들을 포함하고 있어야 한다. 하지만 교육 프로그램의 포괄성은 그 독창성과 대조된다. 프로그램이 지나치게 포괄적이 되면, 프로그램은 지나치게 보편화되고 그것은 학습자로 하여금 새로운 것을 배우고자 하는 학구열을 저하시킬 수 있다. 더불어 프로그램의 포관성과 보편화는 프로그램을 단조롭게 만들 수 있다. 그렇기 때문에 교육 프...2025.01.22
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평생교육프로그램개발론_평생교육 프로그램 개발의 통합적 절차를 근거로 프로그램 개발의 기본적 논리를 형성할 수 있는 모형을 제시하고 이를 토대로 평생교육을 확대할 방안을 제시하시오.2025.01.221. 평생교육 프로그램 개발의 통합적 절차 평생교육 프로그램 개발의 통합적 절차는 요구 분석, 목표 설정, 교육 내용 선정, 교수-학습 방법 계획, 평가 계획의 다섯 단계로 이루어진다. 이러한 절차를 통해 프로그램의 질과 효과성을 높일 수 있다. 2. ADDIE 모형 ADDIE 모형은 평생교육 프로그램 개발의 기본적 논리를 형성하는 대표적인 모형으로, 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 다섯 단계로 구성된다. 각 단계가 체계적으로 연계되어 프로그램이 효과적으로 개발되고 실행될 수 있도록 한다. 3. 프로그램 논리 모형 프로그램 논리...2025.01.22
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인적자원개발(HRD) 프로그램 개발을 위한 주요 고려사항2025.05.141. ADDIE 모형 ADDIE 모형은 HRD 프로그램 개발에서 널리 알려진 모형으로, 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation)의 체계적인 절차로 구성되어 있다. 이 다섯 단계는 프로그램 개발의 핵심적인 과정이며, 특히 분석, 설계, 평가 단계가 가장 신중하게 고려되어야 한다. 2. 분석 단계 분석 단계에서는 요구분석, 학습자 분석, 직무 분석 등을 통해 프로그램 개발 방향을 설정한다. 이 단계에서 다양한 교육적 요구사항을 정확하게 파...2025.05.14
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인력개발과 활용을 위한 교육 프로그램 개발 및 평가2025.01.071. 교육 프로그램 개발 교육 프로그램 개발은 교수체제개발(ISD)이라고도 불리며, 교수 또는 교수-학습 체제를 개발하는 것을 의미합니다. 교수체제개발은 문제 해결 지향적이며, 총체적인 접근, 맥락 중시, 가치지향적인 특징을 가지고 있습니다. 교수체제개발의 주요 영역은 분석, 설계 및 개발, 평가입니다. 2. 교육 프로그램 평가 교육 프로그램 평가는 교육 프로그램의 커리큘럼, 자료의 가치를 판단하는 활동입니다. 교육 프로그램 평가는 규준지향 평가와 준거지향 평가, 프로그램 평가와 자료/산출물 평가, 형성평가와 총괄평가로 구분됩니다....2025.01.07
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교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제 요약 및 적용 방안2025.04.291. 교육공학 최근 정의 교육공학은 교육의 과정을 향상하기 위해 기술공학과 자동화체제까지를 포함하는 여러 가지 수단을 개별적으로나 체제적으로 활용하는 방안이다. 교육공학은 연구, 윤리적 실천, 학습촉진, 수행향상, 적절한 공학적 과정과 자원의 창출과 활용, 관리 등의 영역으로 구성된다. 이러한 교육공학의 개념을 이해하고 실제 교육 현장에 적용할 수 있는 방안을 모색해볼 수 있다. 2. 한국의 교육공학 발전 한국의 교육공학은 1990년대 중반 이후 교육 정보화 사업과 사이버교육의 급속한 확산을 통해 도약기를 맞이했다. 교육부가 주도한...2025.04.29
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교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정2025.04.291. 교육공학 최근 정의 교육공학은 이전에는 인간의 학습에 포함된 모든 문제점을 분석하여 해결책을 고안하고 실행하며 평가·관리하기 위해 사람, 절차, 이념, 정치 및 조직을 포함한 복합적이고 통합된 과정이었다. 현대에는 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리, 평가에 관한 이론과 실제이다. 교육공학은 윤리적 실천이 강조되고 있으며, 지적 재산권 문제로 인해 윤리적 의식이 중요해지고 있다. 2. 한국의 교육공학 한국의 교육공학은 도약기를 거쳤다. 교육공학자들이 교육정보화사업에 적극 참여하여 국내 교육정보화를 앞당기는 데...2025.04.29
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기업 운영 영유아프로그램의 개발과 평가 과정2025.01.281. 영유아 프로그램 평가 영유아 프로그램 평가는 영유아 교육기관에서 영유아에 대한 전인적인 발달과 성장을 돕기 위해 이루어지는 모든 교육활동의 결과와 과정에 대한 가치 판단을 근거로 하여 의사를 결정하는 과정을 의미합니다. 영유아 프로그램 평가의 필요성은 영유아의 현재 발달 상황을 파악하고 교육목표 달성 여부를 확인하며 가정과의 연계를 실행하는 데 있습니다. 영유아 프로그램 평가의 목적은 영유아 개인차를 인정하고 적절한 프로그램을 운용하여 올바른 발달을 돕는 것입니다. 2. 삼성 어린이집 개요 삼성 어린이집은 영유아의 건강한 성장...2025.01.28
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