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행동주의 학습이론과 벌 사용의 관련성 및 의견 제시2025.05.081. 행동주의 학습이론의 개념 행동주의 학습이론은 행동과 그에 따른 결과 간의 상호작용을 중심으로 행동의 발생과 유지에 영향을 주는 요인을 설명하는 학습 이론입니다. 이 이론은 행동을 외부의 자극과 반응의 조합으로 이해하며, 환경 요인이 행동을 조절하는데 중요한 역할을 한다고 주장합니다. 핵심 개념인 조작적 조건부 반사와 고전적 조건부 반사에 기초하고 있습니다. 2. 벌의 사용 목적과 행동 결과 벌은 특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용됩니다. 벌의 사용 목적은 원하지 않는 행동을 감소시키거나 제거하기 위함이거나...2025.05.08
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사회복지실천에서 이루어지는 인지행동모델 개입이 클라이언트에게 어떤 면에서 도움이 될지 논하시오2025.05.031. 인지행동모델 개입 기법 엘리스의 합리적 정서 행동모델은 ABCDEF 모델을 통해 개입 방법으로 사용한다. 이는 먼저 클라이언트의 부적응 문제와 관련하여 나타나는 심리적 과정을 ABC 모델에 따라 이해하는 것이 선행되어야 한다. 사회복지사는 클라이언트에게 부정적인 감정을 일으킨 촉발사건인 A를 포착해 구체적으로 확인하며 그 촉발사건에 대하여 클라이언트의 비합리적인 신념인 B를 탐색한다. 비합리적인 신념의 결과로써 나타나게 된 부정적인 감정과 행동을 확인함에 따라 ABC 모델에 의해 클라이언트의 부적응적인 문제를 이해할 필요가 있...2025.05.03
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일상생활에서 사회복지실천기술 사용하기2025.05.031. 나-전달법 나-전달법은 주로 상대방을 설득하거나 상대의 잘못에 대해 지적할 때 많이 사용하는 기술이다. 예를 들어 딸과 남편과의 대화에서 나의 감정과 의견을 이야기하는 방법으로 활용하였다. 2. 적극적 경청 - 반영 적극적 경청의 반영 기술은 클라이언트가 표현한 감정이나 의사 등을 다른 말로 바꿔서 표현함으로써 클라이언트가 자신의 말과 행동을 다시 바라볼 수 있도록 돕는다. 딸과 언니와의 대화에서 이 기술을 활용하였다. 3. 적극적 경청 - 명료화 적극적 경청의 명료화 기술은 클라이언트의 구체적이지 않은 문제 상황에 대해 정확...2025.05.03
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엘리스의 합리정서적 인지치료 이론의 적용사례 2가지 이상 찾아 기술하시오.2025.05.041. 엘리스의 합리정서적 인지치료 이론 엘리스는 인간의 인지가 치료에 있어 중요한 요인으로 작용할 수 있음을 발견한 최초의 학자이다. 그의 이론에서는 인간이 생물학적으로 자기 파괴적이고 불합리한 사고를 하는 습성이 있지만, 인간의 왜곡된 신념체계는 변화될 수 있으며 환경의 영향보다는 인간 내면의 조건에 중요성을 둔다. 합리정서적 인지치료에서는 어떠한 사건이 발생했을 때 유발되는 정서 및 행동은 사건에 대해 가지고 있는 왜곡된 신념 체계로 인한 것이라고 보며, 치료자는 내담자의 왜곡된 신념을 합리적이고 건강한 신념으로 대치할 것을 촉...2025.05.04
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자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획 보고서2025.05.011. 강화계획 강화계획은 행동 변화를 위해 사용되는 기법으로, 대상자에게 적절한 강화물을 제공하여 원하는 행동을 증가시키는 것이 목적이다. 이 보고서에서는 간헐적 강화계획 중 고정비율 강화계획과 프리맥의 원리를 적용하여 90세 할머니의 성경 공부 행동을 변화시키고자 하였다. 고정비율 강화계획에서는 질문에 대한 정확한 답변과 의견 제시 시 칭찬을 제공하였고, 프리맥의 원리에 따라 선호하는 행동(수다)을 공부 후에 제공하여 할머니의 공부 집중도를 높일 수 있었다. 이를 통해 강화계획이 실제 생활에서 효과적으로 적용될 수 있음을 확인하였...2025.05.01
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행동수정모델과 인지행동모델의 비교 및 설명2025.05.021. 행동수정모델 행동수정모델은 행동이 결과에 의해 형성된다는 작동조건화의 원칙에 기초합니다. 이 모델은 강화와 처벌을 통해 문제가 되는 특정 행동을 파악하고 변화시키는 데 초점을 맞추고 있습니다. 행동수정모델의 실천목표는 환경을 수정하고 긍정적인 행동을 강화함으로써 사람의 행동을 변화시키는 것입니다. 주요 기법으로는 긍정적 강화, 부정적 강화, 처벌, 소멸, 형상화 등이 있습니다. 2. 인지행동모델 인지행동모델은 생각, 감정, 행동이 상호 연관되어 서로 영향을 미친다는 생각에 기초합니다. 이 모델은 부정적인 사고 패턴을 파악하고 ...2025.05.02
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자신의 삶에 중요한 영향력을 미친 의미 있는 타인2025.01.041. 롤모델 현대 사회를 살아가는 20대는 자신의 앞에 놓인 미래가 불투명하기 때문에 자연스럽게 본인이 닮고 싶고 배우고 싶은 모범이 되는 롤모델을 찾아 자기 삶을 가꾸려고 노력한다. 롤모델은 개인의 열정, 이성, 정성이 결합하여 닮고 싶은 인물을 의미한다. 2. 소대장의 영향력 본인의 삶에 영향력을 미친 타인은 소대장이다. 소대장은 타인에게 너그러운 마음과 포용력을 가지고 있으며, 모범적인 모습을 보여주고 있다. 소대장의 이러한 모습은 본인에게 긍정적인 자극제가 되어 다른 사람들에게 모범이 되고자 노력하게 만들었다. 3. 소대장의...2025.01.04
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조직행동론: 인지부조화와 태도 이론2025.01.041. 태도의 의미 태도란 사람의 마음가짐으로, 언제든 변화할 수 있는 특징을 가지고 있다. 태도는 행위의 동기를 나타내고 가치를 표현하는 수단이 될 수 있으며, 정체성을 획득하고 사회적인 일체감을 형성할 수 있다. 태도는 자아방어적, 가치표현적, 지식적, 실용적 기능을 갖는다. 2. 태도의 구성요소 태도의 구성요소는 인지요소, 정서요소, 행동요소로 나눌 수 있다. 인지요소는 태도에 대한 신념과 지식을, 정서요소는 태도 대상에 대한 감정을, 행동요소는 태도 대상과 관련하여 호의적 또는 혐오적으로 취하는 행동을 의미한다. 3. 인지부조...2025.01.04
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코로나-19 확산 속에서 지적장애 아동의 손 씻기 교육 프로그램 효과2025.01.041. 지적장애 아동의 손 씻기 교육 코로나-19 확산 속에서 지적장애 아동을 대상으로 손 씻기 교육 프로그램을 적용한 결과, 손 씻기 빈도와 방법이 모두 통계적으로 유의미하게 향상되었다. 이는 지적장애 아동의 감염병 예방을 위한 손 씻기 교육의 중요성을 보여주는 결과이다. 향후 연구에서는 대상자 수 확대, 집단 간 비교 연구 설계, 추적 조사 등을 통해 손 씻기 교육의 효과와 영향을 더욱 심도 있게 검증할 필요가 있다. 1. 지적장애 아동의 손 씻기 교육 지적장애 아동의 손 씻기 교육은 매우 중요한 주제입니다. 이들은 일상생활 기술...2025.01.04
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수동성 극복을 위한 전략2025.05.141. 수동성 극복 현재 자신의 심리적 문제 중 하나는 많은 상황에서 수동적인 경향이 있다는 것이다. 이를 극복하기 위해 여러 가지 방법을 시도했는데, 가장 효과적이었던 것은 마음챙김과 자기주장을 연습하는 것이었다. 마음챙김 명상을 통해 현재에 더 집중할 수 있게 되었고, 자기주장 연습을 통해 자신의 필요와 의견을 더 잘 표현할 수 있게 되었다. 또한 구체적인 목표 설정과 다른 사람들의 지원을 구하는 것도 도움이 되었다. 2. 마음챙김 명상 마음챙김 명상은 수동성을 극복하는 데 중요한 도구였다. 마음챙김을 연습함으로써 자신의 감정과 ...2025.05.14
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