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우리사회의 인권침해 사례 분석2025.05.081. 학생 인권침해 학생들이 서로 외모를 비하하거나 성적이 낮다고 놀리거나 트집을 잡는 경우가 있다. 이를 해결하기 위해서는 친구들을 존중하고 서로의 차이점을 이해할 필요가 있다. 또한 교사가 학생을 폭행하거나 폭언하는 것도 학생인권 침해이므로 서로에 대한 존중과 동등한 대우가 필요하다. 2. 노동자 인권침해 노동자들의 인권 침해도 심각한 문제로, 추가 수당을 받지 못하거나 급여를 주지 않거나 산재 보상을 받지 못하는 등의 부당한 일들이 발생한다. 이를 해결하기 위해서는 서로간의 존중을 바탕으로 관계를 구축하고 상하관계를 고려하지 ...2025.05.08
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학교는 지역사회에 대한 교육적 영향력을 인식하고, 지역사회의 성격과 변동에 따라 다면적인 지역사회에2025.05.151. 학교사회복지의 정의 및 목적 학교사회복지는 학교를 실천현장으로 해서 사회복지서비스를 제공하는 전문적 실천방법이자 제도를 뜻한다. 학교사회복지는 교육적 측면과 복지적 측면의 두 가지 목적을 가지고 있다. 교육적 측면에서는 학교가 설정하는 교육목적을 달성할 수 있도록 지원하는 것을 목적으로 하며, 복지적 측면에서는 교육복지를 증진시키는 것을 목적으로 한다. 2. 교육복지우선사업과 학교사회복지제도의 필요성 및 구체적 사례 교육복지우선사업은 저소득층 학생들의 교육기회를 보장하고 취약성을 보완하기 위한 목적으로 교육, 문화, 심리, 복...2025.05.15
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고등학교 생활과 윤리 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.191. 직업선택을 위한 적절한 직업관 이 학생은 순자와 플라톤의 직업관 내용 중 자신에게 와 닿았던 부분을 정리하고자 글을 작성했습니다. 직업은 자신의 적성과 능력에 따라 일정 기간 지속해서 종사하는 일, 경제적 재화를 취득하여 사회적 역할을 수행하는 일을 말하고 직업관이란 직업에 대하여 가지고 있는 일정한 관념이라고 합니다. 순자의 직업관은 각자의 적성과 능력에 따라 사회적 역할을 분담하는 것을 강조하는데, 이 부분이 자기 생각과 비슷하다고 합니다. 그리고 플라톤은 각자 타고난 소질과 함께 교육에 따라 사회적 역할을 분담해야 한다고...2025.01.19
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학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오2025.04.301. 학생 체벌 체벌은 훈육의 한 방법으로서 특정 행동을 중단시키거나 변화시키려는 목적으로 신체적 고통을 가하는 것이다. 본인은 체벌을 반대하는 입장이지만, 최근 체벌이 다시 허용되어야 한다는 주장이 있다. 체벌을 찬성하는 이유는 교권의 몰락과 통제의 어려움, 학생들의 생활지도와 학습지도에 있다. 이에 대해 체벌을 반대하는 이유는 학생들의 인권 보호와 체벌하는 교사의 감정이입을 배제할 수 없다는 점이다. 체벌은 근본적인 원인 해결이 되지 않으며, 교사의 주관적 감정이 배제되지 않을 수 없다. 체벌의 허용으로 교권의 회복과 학생들의 ...2025.04.30
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학교사회복지와 교육현장에서의 간호사의 역할2025.05.021. 학교사회복지의 대상 학교사회복지의 대상은 모든 학생이며, 특히 문제를 가진 요보호 학생이나 학교생활 부적응 학생들에게 우선적인 도움을 주게 된다. 학교사회복지의 대상은 점차 확장되어 거의 모든 학생들을 대상으로 하는 예방활동 중심으로 변화되어 가고 있다. 2. 학교현장에서의 사회복지 사례관리 문제점 학교현장에서의 사회복지 사례관리 문제점으로는 사례관리의 정체성과 개념 부분이 정립되지 못한 상태에서 사례관리를 도입하고 있다는 점, 실천이론과 모델의 부족, 사례관리자들을 위한 교육훈련과 슈퍼비전 체계의 부족, 사례관리자의 자격과 ...2025.05.02
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인권이 소중한 까닭2025.05.041. 인권의 소중함 이 차시에서는 학생들의 인권 침해 사례를 다루며, 학생들이 인권의 소중함을 인식하고 그 이유를 알 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 수업에서는 웹툰 속 장면을 통해 외모, 장애, 가정 형편 등으로 인한 차별과 배제의 사례를 분석하고, 토론을 통해 인권 존중의 필요성을 이해하도록 구성되어 있습니다. 2. 인권 침해 사례 분석 수업에서는 학생들의 일상적인 경험에서 발생할 수 있는 인권 침해 사례를 다룹니다. 웹툰 속 장면, 학교 통폐합 등의 사례를 통해 학생들이 구체적인 상황을 이해하고 인권 침해의 문제점을 파악할 ...2025.05.04
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학교폭력의 실태와 예방 프로그램, 그리고 해결 방향2025.05.071. 학교폭력의 실태 학교폭력은 교육 기관 내에서 일어나는 다양한 형태의 폭력으로, 학생들의 건강과 안전을 위협하며 학교 내 학습과 교육 활동에 부정적인 영향을 미치고 있다. 국내에서는 매년 학교폭력 사건이 발생하고 있으며, 신체적, 언어적, 인터넷적 폭력 등 다양한 형태의 폭력이 나타나고 있다. 또한 인종, 성, 외모 등과 관련된 차별로 인한 학교폭력도 문제가 되고 있다. 최근에는 비대면 수업 증가로 인한 사이버 폭력 증가 우려도 제기되고 있다. 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램 국내에서는 학생 중심의 프로그램과 교사 중심의 프로...2025.05.07
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한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오2025.05.111. 학교의 역할 변화 과거에는 교육기관으로서의 역할만을 수행했지만, 현대사회에서는 개인의 자아실현 및 사회화 기능까지 담당하고 있다. 특히 최근에는 정보화 시대라는 특성상 지식 습득뿐만 아니라 창의력 개발에도 초점을 맞추고 있다. 2. 학교의 가치관 형성 기능 학교는 학생들에게 지식 전달뿐만 아니라 가치관 형성에도 영향을 미친다. 특히 현대사회에서는 정보화 시대라는 특성상 다양한 매체를 통해 많은 양의 정보를 얻을 수 있게 되었다. 이러한 환경에서 사람들은 자신만의 가치관을 정립하기 위해 노력하고 있다. 3. 학교의 공동체 의식 ...2025.05.11
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청소년 자살 문제와 대응 방안2025.05.121. 청소년 자살의 정의와 특징 청소년 자살은 자기 파괴적인 행동이며, 남아 있는 가족과 주변 사람에게 치명적인 고통을 주면서 사회불안을 야기한다. 청소년 자살은 우울증, 정신분열증과 같은 정신질환보다는 가족, 친구와의 관계에서 느끼는 부정적인 감정 등 심리적 갈등, 정서적 요인에 의해 유발된다. 2. 청소년 자살 문제의 원인 청소년 자살 문제는 개인적, 가정적, 환경적으로 받는 스트레스로 인한 것으로 볼 수 있다. 사춘기 청소년의 경우 감수성의 예민으로 인해 자살을 생각하며, 중고등학생의 경우 학교 공부의 부진과 진로, 부모와의 ...2025.05.12
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학교사회복지를 실천함에 있어 학생의 인권과의 상관성2025.05.141. 학생인권 학생인권은 인간으로서 존엄성을 보장받으며 헌법과 국제인권조약에 보장하는 인간다운 삶을 위해 반드시 필요한 권리를 의미한다. 학생 스스로 권리를 이해하고 실천하는 과정을 통해 온전한 사회구성원으로 책임과 역할을 다하도록 지원한다는 의미를 내포하고 있다. 학생은 배움을 목적으로 하는 특수한 집단으로서 우선적으로 교육목적 추구를 위해 요구되는 특별한 권리를 보장하고 있다. 2. 학생인권의 유형과 내용 학생인권의 유형에는 평등권, 자유권, 복지권이 있다. 평등권은 성별, 종교, 사회적 신분에 따른 차별 금지와 균등한 교육 기...2025.05.14
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