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학습장애 학생의 학부모상담 진행 방식과 내용2025.12.111. 학부모상담의 단계별 진행 방식 학습장애를 가진 학생의 학부모상담은 세 단계로 진행된다. 초기 단계에서는 학부모와의 신뢰 형성과 공감이 중요하며, 부모의 걱정과 감정을 충분히 경청한다. 중기 단계에서는 학습 검사 결과와 관찰 기록을 바탕으로 학습장애의 원인과 특성을 객관적으로 설명한다. 후반 단계에서는 가정에서의 구체적인 지원 방법, 학교와의 협력 방안, 전문가 도움 등 실질적인 지원 전략을 제시한다. 2. 학습장애의 이해와 설명 학습장애는 읽기 장애, 쓰기 장애, 수리 장애 등 다양한 유형이 있다. 상담자는 학부모에게 자녀의 ...2025.12.11
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만3세 학부모 상담일지 종합 분석2025.12.131. 유아 발달 평가 및 상담 만3세 유아의 일상생활, 신체활동, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 사회관계 등 6개 영역에 대한 교사의 관찰 의견과 부모의 가정 내 관찰 내용을 종합하여 평가하는 학부모 상담 자료입니다. 각 영역별로 아이의 현행 수준을 파악하고, 강점과 개선이 필요한 부분을 구체적으로 기술하며, 교사와 부모가 함께 지원할 수 있는 방안을 제시합니다. 2. 유아 생활습관 형성 등원, 손 씻기, 양치질, 식사, 정리정돈 등 기본적인 일상생활 습관 형성 과정을 다룹니다. 아이들이 스스로 시작하는 능력, 교사의 지도에 따르...2025.12.13
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만2세 상반기 학부모 상담일지2025.12.131. 기본생활습관 만2세 영아들의 기본생활습관 발달을 다룬다. 음식 섭취 시 스스로 먹으려는 시도, 숟가락과 컵 사용, 음식의 맛을 언어로 표현하는 능력을 보인다. 배변의사를 언어로 표현하고 화장실 사용이 가능해지는 단계를 거친다. 수면습관은 규칙적이며 낮잠 시간에 잠드는 패턴을 보인다. 편식 현상이 나타나며 새로운 음식에 대한 거부감을 보이기도 한다. 기저귀 떼기는 개인차가 크게 나타난다. 2. 신체운동발달 대근육 발달로 계단 오르내리기, 뛰기, 달리기, 점프 등의 활동이 가능해진다. 소근육 발달로 쓰기도구 사용, 스티커 붙이기,...2025.12.13
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만2세 하반기 학부모 상담일지2025.12.131. 기본생활습관 만2세 영아들의 기본생활습관 발달 현황을 다룬다. 식사 시 스스로 먹으려는 의욕 정도, 편식 여부, 수면습관의 규칙성, 배변 의사 표현 및 화장실 사용 능력 등을 평가한다. 대부분의 영아들이 배변의사를 언어로 잘 표현하고 스스로 화장실에 가서 배변활동을 하는 모습을 보이며, 낮잠 시에는 기저귀를 차는 등 발달 단계에 맞는 습관 형성이 이루어지고 있다. 2. 신체운동발달 대근육과 소근육 발달을 평가하는 영역이다. 영아들이 뛰어다니기, 계단 오르내리기 등 대근육 활동에 관심을 보이고 잘 수행하며, 소근육 활동으로는 스...2025.12.13
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학습장애 학생의 학부모상담 진행 방식과 내용2025.11.141. 학부모상담 진행 방식 학습장애 학생의 학부모상담은 인사나누기, 학교생활 만족도 파악, 공감 및 경청, 정보파악 및 문제점 공유, 마무리 및 상담내용 정리의 5단계로 진행된다. 상담가는 먼저 학부모와 신뢰관계를 형성하고 긴장을 완화한 후, 학생의 학교생활에 대해 파악하며, 학부모의 불안감을 수용하고 경청해야 한다. 이후 학생의 정보와 문제점을 공유하고 상담을 종결하면서 추가상담 가능성을 안내한다. 2. 학부모상담 주요 내용 학습장애 학생의 학부모상담 내용은 가정에서의 생활태도와 부모관계, 교우관계 및 학교생활태도, 학습태도와 성...2025.11.14
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2023년 동남유치원 학사일정 및 수업계획2025.11.141. 1학기 학사일정 2023학년도 동남유치원 1학기는 3월 2일 시업식 및 입학으로 시작하여 7월 21일 여름방학식으로 종료된다. 1학기 총 수업일수는 86일이며, 공휴일은 삼일절(3월 1일), 어린이날(5월 5일), 석가탄신일 대체공휴일(6월 29일)이 포함된다. 재량휴업일은 5월 1일과 7월 5일에 있다. 신체발달상황검사, 학부모 상담주간, 다양한 체험활동(샌드아트, 원예체험, 오로라 체험, 어린이체험관 등)이 진행된다. 2. 2학기 학사일정 2023학년도 동남유치원 2학기는 8월 29일 개학으로 시작하여 2월 5일 수료 및 ...2025.11.14
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보육실습 경험 및 보육교사 역할 성찰2025.11.161. 보육실습의 현실과 전문성 보육실습은 보육교사가 되기 위한 필수과정입니다. 학교에서 배운 이론과 실제 보육현장의 차이를 경험하게 됩니다. 열정만으로는 진정한 보육교사가 될 수 없으며, 전문적 지식과 아이들을 진심으로 사랑하는 마음이 필요합니다. 240시간의 실습 기간을 통해 보육교사로서의 사명감을 깨닫고 아이들을 배려할 수 있는 사람이 되겠다는 다짐을 하게 됩니다. 2. 아동과의 상호작용 및 지도 보육실습 중 아이들과의 긍정적 상호작용에 집중하여 놀이활동에 함께 참여하고 소통합니다. 이를 통해 아이들과 친밀한 유대관계를 형성할 ...2025.11.16
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만3세 학부모 상담일지 - 기본생활습관 및 발달 현황2025.11.121. 기본생활습관 - 식사 만3세 아동이 식사 도구를 이용하여 식재료를 섭취하고 있으며, 파프리카나 야채 반찬류 섭취에 어려움을 보이고 있습니다. 아동이 섭취를 거부하기도 하여 소량씩 섭취할 수 있도록 지도하고 있습니다. 매운 음식에 거부감을 느껴 백김치로 배식하며 적응을 돕고 있습니다. 최근에는 개인 수저와 젓가락을 이용해 반찬을 자발적으로 집어 섭취하는 긍정적인 변화를 보이고 있습니다. 2. 기본생활습관 - 수면 및 배변 낮잠 시간에 아동이 몸을 움크리며 서서히 낮잠에 들어 평균 1시간 가량 숙면을 취하고 있습니다. 전이 시간에...2025.11.12
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만1세 아동 하반기 학부모 상담 일지2025.12.131. 신체발달 아동은 기본적인 신체 부위의 명칭을 알고 가리킬 수 있으며, 한 발로 서기, 두 발 뛰기, 점프하기 등 활발한 신체 움직임을 보이고 있습니다. 손과 눈의 협응력이 발달하여 컵 블록을 7개 이상 쌓을 수 있고, 모형 자물쇠에 열쇠를 넣고 돌릴 수 있습니다. 소근육 발달로 의도적인 끼적이기를 시도하며 직선, 대각선, 동그라미 등 다양한 형태를 그릴 수 있습니다. 다만 신체 놀이 시 몸의 균형을 잡지 못해 넘어지거나 또래와 부딪히기도 하므로 안전한 놀이 환경 조성이 필요합니다. 2. 언어발달 아동은 일상생활과 관련된 낱말과...2025.12.13
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육아 종합 지원센터의 어린이집 및 가정양육 지원 업무2025.11.121. 어린이집 지원 업무 육아 종합 지원센터의 어린이집 지원 업무는 표준보육과정 교육, 아동학대 예방교육, 보육상담, 개방형어린이집 지원, 대체교사 지원, 누리과정 개정 연수 등을 포함합니다. 보육교직원의 전문성 강화와 안전한 보육환경 조성을 목표로 하며, 아동학대 예방교육을 통해 보육직원의 아동권리 인식을 높이고 보육서비스 질을 개선합니다. 2. 가정양육 지원 업무 가정양육 지원 업무는 학부모교육상담, 부모자녀체험프로그램 개발 및 지원, 유아체험프로그램 및 놀이터 제공, 도서 및 완구 대여, 임시 돌봄 서비스, 유아발육검사, 유아...2025.11.12
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