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왕따 당하는 청소년이 보다 행복하게 살 수 있도록 사회복지사가 할 수 있는 일2025.05.141. 청소년의 욕구 청소년에게 있어서 관계적인 욕구에 따른 대인관계 경험은 청소년의 발달에 밀접한 영향을 미친다. 이러한 욕구가 충분히 충족되지 못하면 욕구 불만 상태를 경험하게 되고, 실질적으로 청소년들이 자살 충동을 느끼는 이유 중의 하나가 외로움이나 고독감이며, 친구나 동료 등과의 갈등과 같은 관계적 이유가 매우 높은 수치를 보인다. 2. 집단 따돌림 집단 따돌림은 또래 집단 등에서 두 명 이상이 집단을 이룸으로써 특정인을 대상으로 그들이 속해 있는 집단 속에서 소외시킴으로써 집단 구성원으로서의 원할한 역할 수행에 제약을 주거...2025.05.14
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유엔아동권리협약의 주요 원칙과 아동권리 협약상의 4가지2025.05.141. 유엔아동권리협약의 주요 원칙 1959년 11월 국제연합에서 채택된 '아동권리선언'에 따르면, 모든 사람이 권리가 있다는 부분이 아동에게도 적용되며 아동의 권리와 이익을 가능한 최대로 보장해야 한다. 아동권리선언은 아동에게 기회의 평등을 제공하고, 기본 인권을 보장하며, 차별이나 학대, 착취를 금하며, 아동의 복지를 사회적으로 보장하고, 아동을 최우선으로 구조하거나 보호하여 세계의 평화와 발전에 기여하도록 하는 것이 기본적으로 설정되어 있다. 2. 아동권리 협약상의 4가지 아동권리 아동권리 협약에 따른 아동의 권리 4가지는 '차...2025.05.14
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청소년 문제 중 가장 심각한 학교폭력2025.05.141. 학교폭력 청소년 문제 중 가장 심각한 것은 학교폭력이다. 학교폭력은 청소년들이 학교에서뿐만 아니라 학교 밖에서도 겪는 괴롭힘을 말한다. 가해자들은 자아 정체성이 제대로 형성되지 않아 자신의 자존감을 높이기 위해 다른 사람을 괴롭히는 경우가 많다. 또한 가해자들의 부모나 선생님들이 사건을 덮어버리거나 책임을 지우지 않는 등 제대로 대응하지 않는 경우도 있다. 학교폭력은 피해자에게 심각한 정신적 피해를 줄 수 있어 가장 심각한 청소년 문제라고 할 수 있다. 피해자는 선생님이나 부모님, 관련 기관에 도움을 요청하고 증거를 남겨야 하...2025.05.14
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초중학교 학교폭력 분석2025.01.281. 초등학교 학교폭력 현황 2023년 4월 교육부가 실시한 '2023년 제 1차 학교폭력 실태조사'에 따르면 초등학교 학교폭력 피해 응답률은 3.9%로 나타났다. 이는 중학교(1.3%)와 고등학교(0.4%)를 합친 것보다 높은 수치로, 대게 인격이 형성되기 이전인 어린 나이에 가장 빈번하게 발생하는 것으로 나타났다. 2. 초등학교 학교폭력 유형 '2022년 제 1차 학교폭력 실태조사' 결과에 따르면, 초등학교의 경우 학교폭력의 종류 중 언어폭력이 가장 높은 빈도(42.8%)로 일어났으며, 신체폭력은 두 번째로 높은 빈도(14.6%...2025.01.28
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청소년기 학교폭력 문제와 해결방안2025.01.281. 청소년기 학교폭력 현황 최근 여성가족부와 한국 청소년정책연구원에 의하면 OECD 국가 중에서 청소년 삶의 만족도가 꼴찌를, 자살률은 1위로 나타났다. 우리나라 아동, 청소년 아이들의 삶의 만족도는 6.96점으로 다소 낮은 편이다. 자살 생각 이유로는 학업문제, 가족 간의 갈등, 학교폭력 등의 순으로 나타났으며, 특히 학교폭력이 심각한 사회문제로 연이어 발생되고 있다. 2. 학교폭력의 유형 학교폭력은 사이버폭력, 신체폭력, 언어폭력, 따돌림, 성폭력, 금품갈취, 강요 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 이러한 학교폭력은 단순 물리...2025.01.28
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청소년 문제와 스트레스 관리2025.01.291. 학교폭력 학교폭력은 청소년 문제 중 가장 심각한 문제 중 하나로, 학업 성적, 사회적 고립, 심리적 문제와 밀접한 관련이 있다. 학교폭력 피해자는 우울증, 불안, 자살 충동을 경험할 가능성이 높으며, 가해자 역시 반사회적 성향을 보이는 경우가 많다. 2. 가출 가출은 가정 내 갈등과 깊은 관련이 있는 청소년 문제이다. 가출한 청소년은 거리 생활에서 폭력, 범죄, 성적 착취에 노출되기 쉬우며, 이는 청소년의 발달에 심각한 영향을 미친다. 가출 청소년들은 정상적인 사회적 관계를 유지하는 데 어려움을 겪으며, 성인기로 이어지는 발달...2025.01.29
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청소년의 형제 자매 간 폭력에 영향을 미치는 요인 연구2025.01.291. 형제 자매 간 폭력 이 논문은 우리나라 청소년들의 형제 자매 간 폭력 실태와 그에 영향을 미치는 요인들을 분석하고 있습니다. 연구 결과에 따르면 성별, 가족 경제 수준, 아동 학대, 폭력 매체 노출, 교사 폭력 등이 형제 자매 간 폭력에 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 이를 통해 가정과 학교에서의 폭력 문제를 해결하고 예방하기 위한 방안을 모색할 수 있을 것으로 보입니다. 1. 형제 자매 간 폭력 형제 자매 간 폭력은 매우 심각한 문제이며, 가족 내에서 발생하는 폭력이라는 점에서 더욱 심각합니다. 이는 가족 구성원 간의 신...2025.01.29
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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 대안2025.01.291. 학교폭력의 심각성 최근 한 중학생들이 동급생에게 게임을 강요하고 마치 노예처럼 부리다가, 엄청난 신체적 정신적 피해까지 입히는 등의 '학교폭력'문제가 언론과 사회의 강력한 주목을 받기 시작하였다. 물론 '학교폭력'문제가 최근들어 발생한 낯선 문제는 아니지만, 심각한 것은 날이 갈수록 수위가 높아지고 다양한 형태로 발생하고 있다는 것이다. 폭력은 어느 시대를 막론하고 존재했고 그에 따르는 수많은 문제들을 양산했다. 또한 우리는 정도의 차이는 있지만 일상적으로 폭력을 경험하고, 폭력에 대한 많은 이야기들을 듣고 살고 있다. 2. ...2025.01.29
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[학교폭력예방및학생의이해] 사이버불링(사이버폭력) - PPT파일2025.04.251. 사이버불링의 정의와 특성 사이버불링은 정보통신기기를 이용하여 특정 학생을 대상으로 지속적이고 반복적으로 심리적 공격을 가하거나 허위사실을 유포하는 행위를 말한다. 사이버불링의 특성으로는 익명성, 확산성, 지속성, 비대면성 등이 있다. 2. 사이버불링의 유형 사이버불링의 유형에는 사이버 명예회손, 사이버 모욕, 사이버 비밀침해, 사이버 스토킹, 사이버 협박, 사이버 강요, 사이버 성폭력 등이 있다. 3. 사이버불링과 법률 사이버불링은 학교폭력예방법, 정보통신망법, 형법 등 다양한 법률에 저촉될 수 있다. 피해자가 처벌을 원하지 ...2025.04.25
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유아기 문제행동에 대한 설명과 자기조절 능력 함양, 학교폭력의 이론적 관점과 언어폭력 개입전략2025.04.261. 학교폭력의 이론적 관점 학교폭력은 다양한 관점에서 분석되어왔다. 생물학적 관점, 정신분석학적 관점, 학습 이론적 관점, 사회 통제적 관점, 긴장 이론적 관점, 모멸 극복적 관점 등이 있다. 이들은 학교폭력의 원인을 인간의 내부와 외부에서 찾는다. 어느 한 관점만이 옳다고 볼 수는 없으며, 대부분의 사회현상과 마찬가지로 학교폭력 역시 다양한 요인이 작용하여 발생한다. 2. 언어폭력 개입전략 언어폭력은 겉으로 드러나는 상처가 없어 그 심각성이 간과되기 쉽다. 언어폭력 개입전략은 피해 학생과 가해 학생으로 나뉜다. 피해 학생에 대해...2025.04.26
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