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학교상담에서 적절한 상담이론의 활용2025.05.151. 개인 학습부진에 따른 진로 및 미래문제 개인의 내적 요인이나 외적 요인으로 인해 학습결과가 학습자의 잠재능력에 미치지 못하는 경우를 말한다. 이러한 학생들에게는 행동주의 학습이론 관점에서 행동치료를 하는 것이 도움이 될 수 있다. 피드백, 긍정적 강화, 소거 등의 기법을 통해 학생들의 어려움을 해결할 수 있다. 2. 친구와의 갈등 대화가 없어 상대방의 입장을 이해하지 못하는 경우가 많다. Bates & Johnson의 집단상담을 통해 학생들이 서로를 존중하는 자세를 가질 수 있도록 도와줄 수 있다. 3. 학교생활 부적응 학습에...2025.05.15
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학교폭력 문제에 대한 접근에 대해서 자신의 생각을 정리하세요2025.05.151. 학교폭력 문제에 대한 접근 학교폭력 문제에 대한 접근에 대해 자신의 생각을 정리하였습니다. 주요 내용은 다음과 같습니다. 첫째, 학교폭력 발생 시 대응방법을 학생들에게 구체적으로 알려줄 필요가 있으며, 학교폭력 은폐 교사와 학교사회복지사에 대한 처벌을 강화해야 합니다. 둘째, 성격적으로 소심하거나 잘난체하는 학생에 대한 상담을 강화해야 합니다. 셋째, 학교폭력 가해 학생에 대한 처벌을 강화해야 합니다. 넷째, 학생에 대한 분기별 전수조사로 성격적 결함이 있는 학생에 대한 상담을 강화해야 합니다. 다섯째, 학생에 대한 교사의 체...2025.05.15
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학교폭력의 개념과 발생 원인에 대하여 설명하고 학교폭력을 예방 및 피해자 지원방안에 대하여 설명하시오2025.05.041. 학교폭력의 정의 학교폭력의 법률적(학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조) 정의는 '학교 내 ? 외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭력, 감금, 협박, 약취 ? 유인, 명예훼손 ? 모욕, 공갈, 강요 ? 강제적 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 ? 폭력 정보 등에 의하여 신체 ? 정신 또는 재산상의 피해를 주는 행위'를 말한다. 2. 학교폭력의 유형 교육부는 학교폭력을 신체폭력, 언어폭력, 따돌림, 금품갈취, 성폭력, 강제심부름, 사이버폭력 등 7가지 유형으로 분류했다. 특히 강제심부름...2025.05.04
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청소년상담자의 역할과 학생 문제 해결 방안2025.05.051. 청소년상담자의 역할 청소년상담자는 학생들의 문제를 듣고 해결방법을 찾아주는 역할을 합니다. 상담자는 학생들이 가진 문제를 정확히 이해하고, 문제의 근본 원인을 파악하여 학생들이 행동을 변경하고 적응할 수 있도록 도와줍니다. 또한, 학생들이 직면한 문제들에 대해 안전하고 무서움 없는 환경에서 이야기할 수 있도록 돕고, 상담자는 학생들이 힘든 상황에서 안정감을 느끼도록 지원합니다. 2. 학교폭력 학교폭력은 학생들의 안전과 적응에 영향을 미치며, 학교의 평판을 떨어뜨리는 결과를 가져올 수 있습니다. 상담자가 폐단을 일으킨 학생과 대...2025.05.05
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사회심리학의 정의와 관련 학문, 연구 주제 선정2025.04.301. 사회심리학의 정의 사회심리학은 다른 사람에게 실제로 존재하거나 혹은 타인이 존재한다고 생각하거나, 상상이나 상징으로 타인이 존재하여 개인의 생각, 감정 및 행동에 미치는 영향을 이해하고 설명하려는 학문이다. 개인의 심리와 행동은 당시 상황에 좌우되며, 사회상황에서 나타나는 심리와 행동을 연구한다. 2. 사회심리학과 관련 학문 사회심리학은 심리학과 사회학이 섞이며 유래되었다. 심리학은 개인과 사회 사이의 상호작용을 분석하고, 사회학은 사회 구조를 형성하는 조직들이 어떻게 생성, 유지, 변화되는지를 연구하는 면에서 비슷한 관계를 ...2025.04.30
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[학교폭력예방및학생의이해] 학교폭력과 교육감, 학교장, 전담기구2025.05.101. 학교폭력과 교육감의 임무 교육감의 주요 임무는 학교폭력 예방 및 대책 마련, 학교폭력 실태 조사 및 공표, 학교폭력 관련 정보 요청, 상훈 수여 및 근무성적 평정 가산점 부여 등입니다. 교육감은 학교폭력 예방과 대책을 위해 전담부서를 설치·운영하고, 학교장에게 실시계획 수립·시행을 지시하며, 학교폭력 빈도를 학교장 평가에 반영하는 등의 역할을 합니다. 2. 학교폭력과 학교장의 임무 학교장의 주요 임무는 상담실 설치 및 전문상담교사 배치, 학생 대상 학교폭력 예방 교육 실시, 피해학생 및 장애학생 보호, 가해학생 조치, 학교폭력...2025.05.10
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(A+리포트) 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오2025.05.071. 집단따돌림 한국의 중고등학교에서는 학생들이 다양한 문제 상황에 직면할 수 있다. 그 중에서도 가장 많이 호소하는 문제는 집단따돌림이다. 집단따돌림은 일부 학생들이 다수의 학생들을 공격하거나 격리하는 것으로, 흔히 '왕따'이라는 용어로 불리고 있다. 학생들은 다양한 이유로 따돌림의 대상이 될 수 있다. 예를 들어, 외모나 성격, 학업성적 등이 이유가 될 수 있다. 특히 SNS나 모바일 메신저 등을 통해 신속하고 넓은 범위로 따돌림이 전파될 수 있는 시대에는, 따돌림이 더욱 심화되고 있다. 따돌림은 희생자에게만 영향을 미치는 것이...2025.05.07
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생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오2025.05.071. 청소년기 학교폭력 청소년기는 가장 설레고 불안정한 시기로 심리적 독립과 자신에 대한 정체성 형성, 진로 결정, 사회적 역할 수용이라는 과제를 달성하기 위한 복지 서비스가 필요합니다. 최근 학교폭력은 일부 학생에만 국한되지 않고 소그룹을 많이 버리는 등 집단폭력의 형태로 바뀌었습니다. 학교폭력 피해 학생에게는 신체적, 정신적, 정신적 피해가 나타나며 일상생활 적응 실패, 대인관계 단절 등의 문제가 발생합니다. 가해 학생들은 공부하기에 적절한 시기에 자신을 실현할 기회를 잃고, 학업 능력이 떨어지며, 학교 생활에 적응하는 데 실패...2025.05.07
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아동권리가 지켜지지 않는 사례와 대안2025.05.071. 아동학대 아동학대 예방을 위해 민간단체와 정부가 협력하여 아동학대 예방 교육과 신고체계 강화, 전문가 인력 양성 등을 추진해야 합니다. 또한 피해 아동들의 신체적, 정신적 치료와 보호를 위한 시설과 지원체계를 구축해야 합니다. 2. 미성년자 범죄 소년법을 통해 범죄를 저지른 아동에 대한 교육과 보호를 제공하여 재범을 방지해야 합니다. 또한 미취학 아동의 경우 부모나 보호자의 양육 교육을 통해 범죄 예방을 추진해야 합니다. 3. 학교폭력 학교폭력 예방을 위해 학생들 간의 상호작용에서 존중과 배려가 이루어질 수 있도록 교육적 접근...2025.05.07
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영화 '파수꾼'에 나타난 학교폭력 문제와 사회복지사의 개입 방안2025.05.151. 영화 '파수꾼'의 갈등 양상 영화 '파수꾼'은 학교폭력을 소재로 한 작품으로, 주인공 기태, 동윤, 희준의 갈등 관계를 다루고 있습니다. 기태는 한 부모 가정에서 자라 감정 표현이 부족하고 친구들을 지배하려 하지만, 작은 오해로 인해 관계가 악화되어 결국 극단적인 선택을 하게 됩니다. 이를 통해 한 부모 가정 청소년들이 겪는 어려움과 학교폭력의 심각성을 보여주고 있습니다. 2. 사회복지사의 개입 방안 사회복지사로서 한 부모 가정 청소년들의 문제를 해결하기 위해서는 개인적, 환경적 요인을 파악하고 이들의 역량을 강화하는 프로그램...2025.05.15
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