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학교폭력 예방의 이론과 실제2025.01.091. 학교폭력의 정의와 유형 학교폭력은 가정폭력, 성폭력, 불량식품과 더불어 사회4대악에 드는 중대한 범죄다. 폭력이라고 해서 단순한 몸싸움이나 말싸움에 그치는 것이 아니라 더 나아가 정서적 폭력도 있다. 또한, 현재에는 겉으로 드러나는 폭력 문제보다 왕따의 분위기를 조성하는 것 '정서적인 압박' 등이 더 다양하게 그리고 교묘하게 일어나고 있다. 2. 학교폭력의 실제 사례와 문제점 영화 '우아한 거짓말'은 여학교에서 일어나는 '은따'(은근히 따돌림)라는 학교폭력의 문제에서 천지라는 학생의 자살을 통한 가족 문제에서 나아가 사회에서 ...2025.01.09
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취약계층 학생의 특징2025.04.301. 빈곤가정 학생 빈곤가정 학생들은 빈곤으로 인한 사회 환경적 위험 때문에 발달 과업을 성취하기가 어렵고 심리적 사회발달 단계에 관련된 문제와 환경의 취약성에 비롯된 위험 등에 노출되어 있습니다. 또한 빈곤으로 인하여 가족해체, 불완전한 사회적지지, 부모의 무기력, 경제적 취약함 등의 가족문제가 학생 개인의 문제로 학업성취와 행동 및 정서적 발달에 부정적인 영향을 끼치게 됩니다. 2. 다문화가정 학생 다문화 청소년의 대부분은 부모의 다른 국적으로 인해 2개의 문화에 노출되는 이중문화를 경험하게 됩니다. 이 문화적응 스트레스는 대한...2025.04.30
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학교폭력 레포트2025.05.111. 학교폭력 개념 학교폭력의 정의, 관련 용어 등 학교폭력의 개념에 대해 설명하고 있습니다. 학교폭력의 피해유형으로 언어폭력, 집단 따돌림, 사이버 괴롭힘 등이 있음을 확인할 수 있습니다. 2. 학교 폭력 현황 학교폭력 실태조사 결과, 피해 응답률이 약 1.3%로 전년 대비 0.4% 증가했으며, 특히 초등학생의 피해응답률 증가가 두드러졌습니다. 이를 통해 학교폭력이 여전히 심각한 문제임을 알 수 있습니다. 3. 학교 폭력 관련 법률 학교폭력 가해자와 학교의 법적 책임, 가해학생에 대한 조치, 피해학생 보호 등 학교폭력 관련 법률에...2025.05.11
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학교폭력의 요인을 제시하고 자신이 생각하는 가장 중요한 요인을 타당한 근거를 들어 서술하시오2025.05.111. 학교폭력의 요인 학교폭력의 요인으로는 개인요인(성별, 연령, 심리·정서), 가정요인(부모-자녀관계, 가정폭력, 생활수준), 학교요인(교사와의 관계, 또래와의 관계), 지역사회요인(유해환경, 대중매체의 폭력성) 등이 있다. 이 중에서 가장 중요한 요인은 또래와의 관계로, 또래집단은 청소년기 행동의 기준과 모범이 되고 사회적 압력으로 작용하면서 인간의 사회 및 성격발달에 가장 중요한 역할을 한다. 또래관계에서의 폭력이나 괴롭힘은 지속적이고 반복적으로 발생하며, 이는 학교폭력의 심각성을 보여준다. 1. 학교폭력의 요인 학교폭력의 주...2025.05.11
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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.05.111. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단따돌림은 한 사람이나 그룹이 다른 사람 혹은 그룹을 배척하거나 괴롭히는 행동을 말한다. 이는 가해자와 피해자 모두에게 심리적, 사회적, 신체적인 영향을 끼치고 있다. 청소년 집단따돌림은 외모, 성격, 종교, 문화적 차이, 학업성적 등을 이유로 발생하며, 사이버따돌림으로도 나타난다. 이러한 집단따돌림은 피해자의 자존감을 낮추고 우울증, 불안증, 자살 등의 심각한 문제를 유발할 수 있다. 2. 집단따돌림 피해자 특성 집단따돌림 피해자는 일반적으로 다른 학생들과의 사회적 관계에서 배제되거나 외면당...2025.05.11
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최근 한국의 심각한 학교 문제: 학교폭력2025.05.121. 학교폭력의 정의와 최근 양상 학교폭력은 교내 또는 교외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 강요, 성폭력, 따돌림 등의 행위를 말한다. 최근에는 물리적 폭력보다 언어적, 심리적, 사이버 폭력이 증가하고 있으며 심각한 범죄 수준으로 발전하고 있다. 2. 학교폭력에 대한 개인적 의견 학교폭력의 원인은 개인적 요인(자기 통제력 부족, 우월감 표출), 가정환경적 요인(결손가정, 빈곤가정), 학교환경적 요인(유해환경, 입시 위주 풍토)으로 볼 수 있다. 이는 더 이상 학교 내부에서 해결할 수 없는 심각...2025.05.12
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학교에는 어떤 문제나 욕구들이 있는지 설명하고 이와 관련하여 학교사회복지의 필요성 및 학교사회복지 제도적 활성화 방법을 제시하시오.2025.05.091. 교육 소외계층과 학교폭력 문제 최근 회자 되는 '수저론'은 부모의 사회경제적 지위가 자녀에게 그대로 이어지는 폐단을 비판한 자조적인 신조어이다. 경제·사회 양극화로 인해 교육 투자 면에서 격차가 심화 되고 있고, 교육을 통한 계층이동 가능성에 대한 믿음도 약화 되고 있다. 다문화, 저소득층 등 교육 소외계층 학생들은 유아교육에서부터 소득계층 간 사교육비 투자 차이로 인해 사교육 참여율이 낮으며, 고교 입학단계에서도 진학기회가 부족하다. 또 하루가 다르게 보도되는 학교폭력에 대한 뉴스도 요즘 큰 이슈이다. 학생들이 인터넷과 스마...2025.05.09
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학교 폭력 기록의 취업 영향에 대한 의견2025.05.091. 학교 폭력 문제 학교폭력 문제에 대한 대책이 강조되면서 사회적 관심이 증가하고 있다. 그러나 이러한 대책의 역효과나 부작용에 대해서도 신중히 고려해야 한다. 국민의 힘과 정부는 학폭에 엄정한 대응을 위해 가해 기록을 현재의 대입 수시전형에만 반영하는 것에서 정시전형까지 확대하기로 결정했다. 또한, 학교생활기록부에서 학폭 가해 기록의 보존 기한을 취업 시까지 늘리는 방안도 중장기적으로 검토될 예정이다. 2. 학교폭력 피해자 보호 학교에서 폭력에 휘둘린 피해자를 보호하는 것이 매우 중요하다. 학교 내부와 주변에서 발생하는 10대들...2025.05.09
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청소년복지의 발전과정과 발전방향2025.05.131. 청소년복지의 발전과정 한국의 청소년복지는 과거에 비해 많은 발전을 이루어왔다. 초기에는 학교폭력 등 청소년 문제에 소극적으로 대처하였으나, 최근에는 상담교사 배치, 다양한 제도 마련 등 청소년을 보호하고 지원하는 노력이 이루어지고 있다. 청소년복지는 도입기, 전개기를 거치며 발전해왔으며, 앞으로도 청소년들이 행복하게 자랄 수 있는 환경을 만들기 위한 노력이 필요할 것으로 보인다. 2. 우리나라 청소년복지의 발전방향 우리나라 청소년복지의 발전을 위해서는 청소년에 대한 관심과 보호가 더욱 필요하다. 과도한 경쟁 환경에서 청소년들이...2025.05.13
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학생 체벌에 관한 자신의 견해2025.05.131. 학생 체벌 학생 체벌에 대한 찬성과 반대 의견을 제시하고 있습니다. 체벌의 위험성과 부작용에 대해 언급하면서도 적절한 체벌이 필요하다는 입장을 밝히고 있습니다. 또한 학생들의 문제행동 개선을 위해 체벌과 훈육의 병행이 필요하다고 주장하고 있습니다. 2. 학교 폭력 현재 학교 현장에서 발생하고 있는 학생들의 문제행동, 폭력, 괴롭힘 등의 문제를 지적하고 있습니다. 이러한 문제 행동에 대한 대응책으로 적절한 체벌과 훈육의 필요성을 강조하고 있습니다. 3. 소년법 학생 체벌 문제와 관련하여 소년법의 연령대 조정이 필요하다고 제안하고...2025.05.13
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