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한국어교원 강의참관일지2025.01.141. 한국어 교육 이 참관일지는 한국어 교육 현장에서 이루어진 수업 참관 내용을 기록한 것입니다. 수업 참관을 통해 한국어 교육의 실제 모습을 관찰하고, 교사의 수업 방식과 학생들의 반응 등을 살펴볼 수 있었습니다. 특히 문법 설명, 어휘 지도, 말하기 연습 등 다양한 교육 활동이 이루어졌으며, 교사의 세심한 피드백과 학생 중심의 수업 운영이 인상적이었습니다. 2. 한국어 문법 이 수업에서는 '-을/ㄹ 테니까'라는 문법 항목을 다루었습니다. 교사는 이 문법의 의미와 용법을 자세히 설명하고, 다양한 예문을 통해 학생들의 이해를 돕고자...2025.01.14
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구성원이 성장하는 성과관리 체계2025.01.171. 성과관리 체계 수립 성과관리는 과업목표를 정하고 실행하고 점검하는 일련의 과정을 통해 조직 구성원들의 동기를 높이고 성과를 제고하는 활동입니다. 성과관리의 목적은 객관적이고 구체적인 성과 목표에 따라 개인과 조직의 성과를 관리하고, 실행력을 확보하며, 공정성을 제고하는 것입니다. 성과관리 프로세스는 목표 설정, 중간 평가, 최종 평가, 성장 및 보상의 단계로 이루어집니다. 이를 통해 도전적이고 구체적인 목표 설정, 공정한 평가, 업무 개선 및 역량 성장 중심의 피드백 등을 실현할 수 있습니다. 2. 성과 평가 및 보상 체계 2...2025.01.17
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시설 실습 슈퍼바이저로서 효과적인 실습을 위해 강조해야 할 2가지 단계2025.01.281. 실습 목표 설정과 계획 수립 실습 목표 설정과 계획 수립 단계는 학생들이 실습의 목적과 기대하는 결과를 명확히 이해하고, 체계적인 학습 계획을 수립할 수 있도록 하는 데 중요한 역할을 한다. 명확한 목표 설정, 체계적인 계획 수립, 학습 자료와 자원의 제공, 개별화된 학습 계획의 수립, 그리고 지속적인 모니터링과 조정은 실습의 효과성을 극대화하는 데 필수적인 요소들이다. 2. 지속적인 피드백과 평가 지속적인 피드백과 평가 단계는 학생들의 학습 과정을 지원하고, 실습의 전반적인 질을 향상시키는 데 필수적인 요소이다. 정기적인 피...2025.01.28
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의사소통 기법2025.05.121. 치료적 의사소통 기법 치료적 의사소통 기법에는 경청하기, 공감하기, 수용하기, 침묵하기, 정보 제공하기, 개방적 질문하기, 반영하기, 명료화하기, 초점 맞추기, 직면하기, 해석하기, 현실감 제공하기, 자신을 제공하기, 말문을 열게 하기, 대화의 주도권을 허용하기, 사건을 시간의 순서대로 나열하기, 요약하기, 장단 맞추기, 관찰한 바를 말하기, 즉시성, 유머, 피드백 등이 있다. 2. 비치료적 의사소통 기법 비치료적 의사소통 기법에는 일시적 안심시키기, 충고하기, 판단하기, 비난하기, 거절하기, 무조건적으로 칭찬하기, 논쟁하기,...2025.05.12
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코칭(Coaching)이 지향하는 System에 대하여 설명하시오2025.01.291. 코칭리더십의 개념 리더십 연구는 다양한 분야의 연구자들에 의해 지속적으로 발전되어왔으며, 리더십에 대한 정의는 학자들마다 다양하지만 공통적으로 '리더가 구성원과의 상호작용을 통해 구성원에게 동기를 부여하고, 목표달성을 위한 영향력을 행사하는 과정'이라는 의미를 내포한다. 코칭리더십은 리더와 구성원 간의 수평적인 관계를 바탕으로 하는 리더십에 코칭의 개념을 접목한 것이다. 2. 코칭(Coaching)이 지향하는 System 코칭은 명확하고 달성 가능한 목표 설정, 개발 계획 수립, 정기적인 피드백 제공, 지속적인 지원과 격려, ...2025.01.29
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유화물감을 활용한 창의적 미술 활동2025.05.051. 유화물감의 특성 유화물감은 오랜 역사를 가진 전통적인 미술 재료 중 하나입니다. 유화물감은 대부분 식물성 유지를 사용하여 제작되며, 오랜 시간이 지나도 색상이 변하지 않고, 오래 보존될 수 있다는 장점이 있습니다. 또한, 다양한 색상을 혼합하여 색감을 조절할 수 있어 창의적인 작업이 가능합니다. 그러나, 유화물감은 물에 용해되지 않기 때문에 물을 사용해 물감을 혼합하거나, 세정이 어려우며, 건조가 느린 단점도 있습니다. 2. 유화물감을 활용한 미술 활동 계획 활동 목표는 유화물감을 사용하여 창의적인 작품을 만들어내며, 미술 감...2025.05.05
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be likely to 활용법2025.05.121. be likely to 사용법 "be likely to"는 미래에 어떤 일이 발생할 가능성이 높거나 예상되는 상황을 나타내는 영어 숙어입니다. 이 숙어를 활용하여 다양한 상황을 표현할 수 있으며, 아래에서는 네 가지 다른 상황에 대해 설명하고 각각 상황별 예제를 4개씩 제공하겠습니다. 가능성이 높은 상황, 예상 가능한 상황, 의사결정과 추정, 가능성에 대한 피드백 등의 상황에서 "be likely to"를 사용할 수 있습니다. 1. be likely to 사용법 be likely to는 어떤 일이 일어날 가능성이 높다는 것을 ...2025.05.12
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생성형 인공지능이 수학 학습에 미치는 영향과 바람직한 수학 교육의 방향에 관한 고찰2025.01.241. 생성형 인공지능의 수학 학습에 대한 긍정적 영향 생성형 인공지능은 학습 접근성을 높이고 즉각적인 피드백을 제공하여 수학 학습을 보다 효율적이고 효과적으로 만들어 줍니다. 또한 고차원적 개념을 시각화함으로써 학습자의 이해를 돕습니다. 2. 생성형 인공지능의 수학 학습에 대한 부정적 영향 생성형 인공지능의 도움에 지나치게 의존하게 되면 학생들의 비판적 사고력과 창의적 문제 해결 능력이 저하될 수 있습니다. 또한 AI가 제공하는 정보의 정확성을 항상 신뢰할 수 없어 잘못된 정보를 학습하게 될 위험이 있습니다. 3. 바람직한 수학 학...2025.01.24
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효율적인 온라인 네트워킹 모델에서 FITTER 모델2025.01.241. 비즈니스 네트워킹의 개념 네트워킹은 사람들을 만나며 교류하는 행위를 전반적으로 아우르는 단어이다. 비즈니스 네트워킹은 자신이 하고 있는 비즈니스를 다른 사람에게 알리며, 그들을 고객으로 만들기 위하여 잠재적인 고객이나 다른 비즈니스 영역에 있는 사람들과 상호 간에 이익이 되는 관계를 만드는 과정이라고 정의할 수 있다. 2. Fitter 모델 FITTER 모델은 온라인 소셜 네트워킹을 위한 프레임 워크로 카네기 멜론 대학의 연구원들에 의해 처음으로 제안되었다. 이 FITTER 모델은 온라인 환경 속에서 사회적인 연결을 만들고 유...2025.01.24
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한국어교원2급 외국어로서의한국어발음교육론2025.04.301. 모든 오류에 대한 피드백의 필요성 모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유는 특정한 오류를 고쳐 주지 않으면 그 오류를 반복하게 되어 화석화될 우려가 있기 때문이다. 또한 학생들은 무엇이 맞고 틀린지 헷갈릴 수 있으며, 교사가 모든 오류를 수정해 줄 것으로 기대하고 있다. 2. 선택적 피드백의 필요성 모든 오류를 교정해 줄 경우 수업 운영 측면에서 시간을 너무 많이 할애해야 해서 수업 운영에 차질이 생길 수 있다. 더 큰 문제는 학습자가 혼동을 일으킬 수 있어 학습자의 자신감이 떨어질 수 있다. 따라서 모든 오류를 고쳐 줄 ...2025.04.30
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