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사회복지 분야에서 과학적 조사의 역할과 한계2025.04.301. 과학적 조사의 한계 과학적 연구는 사회복지와 관련된 다양한 질문에 많은 답을 제공하지만, 모든 질문에 답하는 것은 아니다. 첫째, 인간의 대상을 연구하기 때문에 예상치 못한 주관성을 간과할 수 있는 가능성이 크다. 둘째, 과학의 특징인 반복되고 재현될 수 있다는 것이 인간의 경우 일시적으로만 작용이 일어나고, 그 작용이 반복적이며, 재현성을 보장하기 어렵다고 판단되어 오류가 크게 발생할 수 있다. 따라서 과학적 조사는 단순히 과학적 연구방법에 의해서만 이루어지는 것이 아니라 질적 조사와 병행하여 이루어져야 한다. 2. 과학적 ...2025.04.30
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노인 요양 시설에서 프로그램 평가조사의 의의와 목적2025.05.011. 노인 요양 시설 프로그램 평가조사 노인요양원 프로그램 평가 조사를 실시하는 이유는 요양원에서 대상자에게 보다 나은 품질의 서비스를 고객에게 제공하기 위함이다. 사회복지사들이 요양시설에서 프로그램을 제공하는 것은 사회복지의 근본적인 목적인 의뢰인의 삶의 질을 향상시키기 위한 것이다. 사회복지사가 자의적으로 진행하면 실질적인 만족을 얻을 수 없다. 따라서 사회복지사는 프로그램 평가 조사를 실시해야 한다. 이를 통해 사회복지사들이 진행하는 프로그램의 좋은 점과 개선해야 할 점에 대해 알 수 있다. 결과적으로, 사회복지사들은 그들의 ...2025.05.01
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로직모델2025.05.021. 로직모델과 평가 로직모델은 투입, 과정, 결과로 이루어지는 체계모델모형에 기반하고 있기 때문에 로직모델의 전 과정을 평가적 질문으로 전환하면 로직모델에 대한 평가계획이 수립될 수 있다. 형성평가는 사업 진행과정 중에 모니터링을 통해 수행되며, 총괄평가는 사업이 끝날 후에 이루어지는 결과에 대한 평가이다. 맥락, 실행과정, 성과 등 로직모델의 단계별로 평가가 이루어진다. 2. 로직모델의 유용성 로직모델은 프로그램 기획, 실천, 평가 등 전 과정에서 유용하게 활용될 수 있다. 프로그램의 전체 구성을 하나의 그림으로 보여줄 수 있어...2025.05.02
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조사의 6단계와 조사의 반복성에 대한 설명2025.01.191. 사회복지조사의 6단계 사회복지 조사 과정은 사회복지 실천을 위한 필수적인 단계로, 필요한 욕구 조사와 서비스 개선 방안을 모색하는 데 중요한 역할을 한다. 이 과정은 여섯 단계로 구성되며, 각 단계는 조사의 목적과 방법론을 명확히 하고, 데이터 수집 및 분석을 통해 유의미한 결과를 도출하는 데 중점을 둔다. 2. 조사의 반복성 반복적인 조사는 시간이 지남에 따라 변화하는 사회적 요구와 문제에 대응할 수 있는 유연성을 제공하며, 지속적인 평가와 피드백을 통해 서비스와 프로그램을 개선하는 데 필수적이다. 이러한 과정은 사회복지학의...2025.01.19
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학교사회복지 평가의 이해, 학교사회복지 개입에 있어 평가에 대해서 설명하되, 평가 디자인, 평가사정, 평가실행, 평가결과도출, 평가보고서에 대해서 설명하세요.2025.01.241. 평가 디자인 평가디자인은 학교사회복지 프로그램을 어떤 방법을 통해 어떻게 평가할 것인가에 대한 내용입니다. 평가 설계에서는 평가의 목적이 명확해야 하며, 평가의 목적과 목표는 명확하고 구체적이며 측정 가능해야 합니다. 타당하고 신뢰할 수 있는 목표 달성의 측정이 명시되어야 하며, 적절한 연구 설계가 이루어져야 하고 보고를 위한 계획이 있어야 합니다. 2. 평가사정 평가사정은 평가 설계가 적절한지 평가하는 것이며, 특히 목표 달성을 밝히는 방법이 과학적 연구 방법을 통해 이루어졌는지 평가하는 것입니다. 평가를 통해 무엇을 얻고자...2025.01.24
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[사회복지실천평가] 집단설계(실험집단설계)2025.05.011. 사회복지실천평가 사회복지실천평가에서 집단설계(실험집단설계)의 개념과 유형, 장단점 등을 설명하고 있습니다. 실험집단설계, 유사실험집단설계, 단일집단 사전·사후설계 등 다양한 집단설계 방법을 소개하고 각각의 특징과 한계점을 제시하고 있습니다. 2. 실험집단설계 실험집단설계는 무작위로 실험집단과 통제집단을 구성하고, 실험집단에만 독립변인을 적용하여 종속변인의 변화를 측정하는 설계입니다. 이를 통해 인과관계를 추론할 수 있지만, 실제 사회복지실천 현장에서 적용하기 어려운 한계가 있습니다. 3. 유사실험집단설계 유사실험집단설계는 무작...2025.05.01
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로직모델의 개념2025.05.021. 로직모델 로직모델(logic model)은 프로그램의 기획, 관리, 평가를 위한 도구로 많이 사용되어져 왔다. 로직모델은 프로그램에 대한 논리적인 이론모형을 포괄적으로 제시한 하나의 틀이다. 사회복지조직에서 활용되는 로직모델은 사회복지조직의 활동이 사회적으로 미치는 영향의 논리적 인과관계를 흐름도의 형태로 표현한 것이다. 로직모델은 프로그램이 가진 이론과 실천을 그림이나 도표로 표현해 주는 방법으로, '만약 ~이면, ~이다'의 'IF-Then 구조'의 논리적 인과관계를 보여준다. 2. 로직모델의 구성요소 로직모델은 다음과 같은...2025.05.02
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(청소년프로그램개발및평가) 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에2025.01.211. 자연주의 접근방법의 특징 자연주의 접근방법은 교육과정 실제에의 계획이 어떻게 이루어지는지에 대해 기술하며, 교육과정 개발 참여자의 생각, 믿음이 어떻게 전개되고 숙의를 통해 선택이 정당화되는지에 중점을 둡니다. 이 모형은 교육과정 개발 과정에서 발생할 수 있는 다양한 논쟁과 공격 가능성을 염두에 두지만, 소규모 학교 중심 교육과정에는 적절하지 않다고 평가됩니다. 2. 자연주의 접근방법의 청소년프로그램 개발 이론으로서의 특징 자연주의적 모델에서는 청소년지도의 목표를 프로그램 개발의 출발점이 아니라 더 나은 프로그램을 만들기 위한...2025.01.21
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영유아교육기관 및 프로그램 운영 평가2025.01.241. 영유아 프로그램 평가 영유아 프로그램 평가는 실시된 프로그램의 질적 수준과 효과를 평가하고자 하는 것으로 프로그램 운영에 대한 평가와 기관 평가로 이루어질 수 있다. 프로그램 운영에 대한 평가는 주로 그 프로그램이 영유아에게 미치는 장 ? 단기적 효과에 대한 비교 연구의 형태로 이루어지며, 기관 평가는 주로 보육의 과정 변인들을 다루고 있다. 2. 프로그램 평가 절차 프로그램 향상을 목적으로 한 평가 절차에는 보육목표의 우선순위 정토, 부모 대상 보육요구 조사, 보육계획안과 실제 운영 사이의 차이 비교, 영유아의 흥미 영역별 ...2025.01.24
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자신이 거주하는 지역사회의 현안 과제를 살펴본 후, 문제 해결을 위한 사회복지 프로그램 기획2025.01.251. 고령화 문제와 해결방안 서울은 고령화가 심각한 도시이며, 이로 인해 의료비 지출 증가, 복지서비스 수요 증가, 고령자 일자리 창출 필요성 등의 문제가 발생하고 있다. 이를 해결하기 위해 고령자를 위한 건강관리, 생활지원, 문화활동, 일자리 창출 프로그램 등이 필요하다. 2. 저소득층 문제와 해결방안 서울에는 많은 저소득층이 거주하며, 이들의 생활안정과 복지향상이 필요하다. 저소득층은 기본적인 생활비용을 감당하기 어려워 사회적 배제와 빈곤의 문제가 발생하고 있다. 이를 해결하기 위해 식료품, 의료비, 교육비 지원 프로그램과 취약...2025.01.25
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